動作作文300字[經(jīng)典9篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的動作作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

動作作文300字 篇1

　　今天，就是我們盼望已久的三八婦女節(jié)，而這次卻迥乎不同，操場上起了一片歡呼聲，你們知道為什么嗎?因為，場上的比賽精彩得不知道怎么比喻，場上就像剛剛開的開水一樣，吵吵的'。

　　我覺得，所有的項目都不比乒乓球賽激烈 、精彩 ，雖然，乒乓球比賽不就是很特殊，但就是，我依然就是我覺得乒乓球也就是一種很好的運動。

　　第一場，男同學(xué)先打，我們班的小榮和四乙班的小名打，振奮人心的比賽開始了，小榮先開球，他開了個旋轉(zhuǎn)球，小名本來能接住的，因為這就是一個旋轉(zhuǎn)球，所以那個球一歪，他接都來不及，所以裁判員鄭重宣布四甲班得一分。又開始了，小榮發(fā)了個長球又頂了個短球，可就是，小明都就是勉勉強強擋了回來。第二次，又就是我們得了一分，我們班不能參賽的男同學(xué)，把紙涂得紅紅的，然后用紅紅的紙的一小點紙卷到圓珠筆的筆頭，貼的穩(wěn)穩(wěn)地，然后不停地喊：“四甲班加油，四甲班加油!”這些話鼓勵了小榮，在著緊要關(guān)頭小榮猛地發(fā)了一個旋轉(zhuǎn)球，對方來了個左提拉。下榮一測身，又狠狠地反扣了一板，對方立刻連續(xù)后退兩步，用全身力氣向前拉了一個沖力很強的弧圈球，幸好當時小榮注意看，后面的比賽，我們得的分很多，就這樣，我們班成為了全校乒乓球賽的冠軍。

動作作文300字 篇2

　　今天班級舉行了“小廚師做披薩社會實踐活動”，劉老師帶領(lǐng)我們到萬達三樓的阿爾卑斯餐廳制作披薩。

　　活動開始了，我們穿著廚師的衣服，戴著廚師的帽子，歡歡喜喜地來到餐桌前做起了披薩。首先將沙拉醬抹在圓餅的中心部位，然后再將抹了沙拉醬的地方撒上一些美味的奶酪絲，最后把水果放在披薩上，把它放進烤箱里。在等待披薩的過程中，劉老師領(lǐng)著我們背古詩，開火車背乘法口訣，我們玩的特別開心，并且還鞏固了平時學(xué)到的知識。過了一會兒，披薩就出爐了，剛出爐的披薩有著濃郁的`香味。我們拿著自己親手制作的披薩拍了照，心里非常高興。

　　今天的活動很有意義，不但提升了我的動手能力，還讓我知道自己做出來的披薩是多么好吃，希望以后還有這樣的活動。

動作作文300字 篇3

　　我們的課余活動很多，有乒乓球、輪滑……我很喜歡打羽毛球。

　　有一次，晚上吃完飯后，媽媽帶我去廣場上打羽毛球，但是我還不會打呢，媽媽說：“打羽毛球其實很容易的.，只要你認真就很快學(xué)會了�！蔽议_始學(xué)媽媽樣打，我好不容易打出去，但只打了很近，我打了一下，就不想學(xué)了，這時，媽媽說：“孩子，只有你堅持，認真學(xué)，才可以學(xué)會。”我聽了，站了起來繼續(xù)學(xué)。終于，我終于會大羽毛球了。

　　還有一次，我哥哥約我打羽毛球，我答應(yīng)了，對大了幾回合后，我發(fā)現(xiàn)哥哥的實力很強，無論我用高球還是地球，他都可以擋回來，真像一面“鐵盾”，我采取游記戰(zhàn)術(shù)，不停地打偏球，但哥哥都擋回來了，我慢慢抵擋哥哥的“炮擊”。終于，老天有眼，哥哥顯出一個漏洞，我抓住這個機會，使用高射球，哥哥終于沒打中，我大聲歡呼道：“我勝利了！”

　　我還明白了個道理：堅持就是勝利。羽毛球給我的課余活動帶來了很多快樂！

動作作文300字 篇4

　　所謂感動，在字典里的意思是：受外界影響而所起的內(nèi)心激動。你若要問我被感動過嗎，我一定會毫不猶豫回答你：“我當然被感動過！”

　　我被偉大而又無私的母愛感動過。那是一個春天的.夜晚，我的頭有些輕微的痛。我迷迷糊糊地在黑暗中走到媽媽的房間里，輕輕地推醒媽媽，對媽媽說：“媽媽，我的頭有一些痛。”媽媽聽了，二話沒說，馬上從床上坐了起來，顧不上寒冷，給我量體溫，倒開水，忙了很久，媽媽才又拖著疲備身子回到床上。而我在床上，翻來覆去地怎么也睡不著，想起媽媽對我的好，為我付出了那么多的心血，我很感動。

　　我被老師那慈祥而又溫和的眼神感動過。在上英語課時，我不知怎么回事，竟然走了神，突然，我的英語老師——袁老師用一種溫和、明亮的眼神看了我一眼。那眼神仿佛在提醒我：注意聽課，別走神哦！從此，每一節(jié)課我都會認真聽講，并做好筆記。我要感謝袁老師，是她教會了我認真聽課，不走神。

　　讓人感動的事情無處不在，與同學(xué)，與父母，與老師，甚至于給老人讓座，幫助陌生人，也會讓你感動！

動作作文300字 篇5

　　今天，我們?nèi)�校同學(xué)帶著興奮和歡樂來到了湘湖春游。

　　一路上同學(xué)們有說有笑，不一會兒就到了湘湖。湘湖位于蕭山上城西一公里，與西湖俗稱“姐妹”湖，那里風(fēng)景秀麗，西周樹木環(huán)繞，中間鑲嵌著一顆美麗的“寶石”。同學(xué)們看見了，紛紛拿出相機，把這幅美不釋手的畫卷拍了下來。

　　接著，我們欣賞完風(fēng)景后便開始游戲了，玩什么呢？七個人踩在報紙上，腳不能碰到地，堅持五秒鐘取勝。我們?nèi)齻�班選手們各個磨拳插掌，躍躍欲試。

　　首先，我們班的一二兩隊上場。一開始，我們第二隊亂成一鍋粥，不是摔倒就是把報紙踩破。后來，我們第二隊聽了老師的話，一張報紙上都可以站八個人了。做完游戲，我們深刻地體會到了團結(jié)的'的力量。

　　做完有趣的游戲，我們班就以小組為單位去博物館進行自由擦參觀。博物館里的東西真多啊！有油畫、石器、還有動物的骨頭……還有一些知識的動畫片。地下室的人都刻地栩栩如生，我們還以為都是真的呢！

　　然后，我們就要自由活動了，大家玩游戲、吃東西，玩得真開心！

　　時間一眨眼過去了，不知不覺地就要回家了，這真是一次豐富多彩的春游。

動作作文300字 篇6

　　“叮。。。。。�！贝笳n間課間活動開始了，我和同學(xué)們像剛剛出籠的小鳥一起“飛”出了教室，來到了操場，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　大家一致推選我當“老鷹”，看大家那么希望我當，我也只好當一回了，大家又選好另一位同學(xué)當“母雞”，還給我配了兩位助手。

　　既然人已經(jīng)選好，那么游戲就開始。

　　我首先發(fā)動攻擊，向左跑去，假裝要捉左邊的“小雞”，“母雞”一看，帶領(lǐng)著小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈，你們中計了！”說完，一下子向右邊的“雞隊尾巴”伸出手，被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲，卻發(fā)現(xiàn)“小雞”逃跑了！

　　我氣急敗壞，連忙叫出我的`兩位“無人可擋”的助手：侯凱、孫涌凱。我讓他們左右開攻，讓“母雞”擋不住，果然“母雞”招架不住了，被我再一次給逮著了一只“小雞”。不管他連連大叫，我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊大笑起來，看我們一個個笑得多燦爛！

　　“叮。。。。。。”，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室，期待明天的大課間課間活動會更精彩！

動作作文300字 篇7

　　在一個持續(xù)多天高溫的夏天，悶熱讓人們心緒不寧，心情煩躁，人們都無比的期盼大雨的降臨。

　　到了下午，天氣漸漸昏暗下來，火辣辣的太陽也被漆黑的烏云遮擋住了身軀。這時，天空劃過一道耀眼的閃電，藏在烏云里的“雷公”也打起了“天鼓”——“轟隆隆，轟隆隆……”接著，天空中下起了滂沱大雨，心情煩躁的人們高興的跳了起來，小孩子們大聲叫到：“下雨啦，下雨啦……”邊叫邊往外面跑，有的打著傘，有的穿著雨衣，還有的什么都沒有帶，只穿著鞋子穿著外套就跑到了雨中，生怕這期盼已久的雨突然間停了。小孩子們在雨中又是跳，又是叫，歡迎著暴雨的到來，就像迎接貴客。雨就像一個從遠方到來的客人，被小孩子們團團圍住。有的大人們也不禁拋棄了矜持，在這時像小孩子一樣，忍不住的在雨幕之中狂歡。不過，有些人把家中的`盆、桶等東西拿出來裝水，這次，雨伯伯可犯了難，都不知道該把他的雨往哪傾倒了。

　　漸漸的，雨越來越小，烏云也散去了身影，露出了灑落柔和陽光的太陽，人們歡天喜地的回到了房間。

　　這是雨所帶來的感動，在人們無比期盼它的時候，它如期而至，為人們驅(qū)散悶熱，帶來一絲涼爽。

動作作文300字 篇8

　　清早，太陽剛出來，我就被爸爸媽媽拉起去晨跑了。

　　早上的空氣清新涼爽，一群群美麗的小鳥在綠樹枝頭歡蹦亂跳，唧唧喳喳地唱歌。道旁的池塘邊，一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，一朵朵荷花在那綠葉映襯下，有的`舒展怒放，有的含苞欲放，在風(fēng)的吹動下，就像小仙女一樣翩翩起舞。別有一番映日荷花別樣紅的景象�？吹竭@樣的美景，跑著跑著我就停下來了，觀賞起這美麗的荷花。

　　我又開始跑了，在中途，我總是停下來休息，媽媽鼓勵我要堅持，我跑了差不多一千米，就累得氣喘吁吁，滿頭大汗了。媽媽說我們要每天堅持運動，身體才會強壯。流汗就是在排毒，這樣身體才健康。

　　我決定，每天都要堅持運動，不一定就是跑步，我還可以散步，騎自行車或者其它各種運動。

動作作文300字 篇9

　　啪！啪！啪！這是拍手的聲音，我們正在玩“看信號做動作”的游戲。老師拍一下手，同學(xué)們就立正；老師拍兩下手，同學(xué)們就坐到地上；老師拍三下手，同學(xué)們就坐端正。

　　準備時，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地著老師的'手，一點聲音也沒有，靜得像教室里沒有人。我緊張極了，心都快跳出來了。

　　剛開始的時候，老師拍手的速度慢極了，簡直比蝸牛爬還慢。同學(xué)們的反應(yīng)很快，做得很整齊。拍一下，同學(xué)們都站得筆直，像鉛筆一樣。拍三下，同學(xué)們就坐得端端正正的，我也能跟上老師的速度。到后來，老師的速度越來越快，就像跑車在奔跑一樣。同學(xué)們都反應(yīng)不過來了，做得亂七八糟的。有的立正，有的坐到地上，有的坐端正。上上下下的，像兩個人在玩蹺蹺板。我也反應(yīng)不過來了，腦子里亂糟糟的。

　　最后，大家都累得筋疲力盡，氣喘吁吁，但卻非常開心。