[必備]《最美》作文300字4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的《最美》作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

《最美》作文300字 篇1

　　一大早，東方紅就露出了魚肚白，她開始東忙西忙，忙著洗衣服，忙著做早餐，忙著叫我起床。如果你問我她是誰，她是我“可愛”的祖母。

　　我的祖母看起來和普通人沒什么不同，但在我看來，她是世界上最善良的人。一頭烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)，微微卷曲；奶奶的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，仿佛一眼就能看穿你的心思。不用說，你知道你想做什么。還有一張微微翹起的嘴，總是開心地笑著，仿佛心里充滿了蜂蜜。雖然奶奶已經(jīng)60多歲了，但她看起來年輕多了。

　　奶奶非常善良，每次見到她都會(huì)微笑。有一次，我去外婆家吃飯。我一坐下，她就不停地給我食物，笑著看著我說，“晶晶，這些菜很有營(yíng)養(yǎng)，對(duì)我的健康有好處，我需要多吃點(diǎn)……”我不停地吃，直到我滿意為止。

　　奶奶也很開心。一天，奶奶和我打算去買些零食。突然，天氣變得不太好，烏云一個(gè)接一個(gè)地堆積起來。突然，傾盆大雨從天而降，我外出的計(jì)劃落空了。我的情緒突然低落下來。奶奶看到了我的小想法，輕輕地摸了摸我的頭，說道:“別擔(dān)心，雨已經(jīng)停了，空氣也好多了。讓我們?cè)僖黄鹑ベ?gòu)物吧！”

　　這是我的祖母，善良開朗，我愛我的祖母。

《最美》作文300字 篇2

　　最近，我讀了一篇感人的故事，叫《美麗的傷疤》。

　　這個(gè)故事講的是一個(gè)小男孩到了上學(xué)的年齡，就在上學(xué)的第一天，小男孩遇到了一件令他難忘的事情。正好開學(xué)這天是周末，每一位新生可以請(qǐng)家長(zhǎng)來學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)樾∧泻⒌哪赣H長(zhǎng)得很難看，臉上有一塊很大的疤痕，所以他不想讓媽媽去學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，他也不愿意問媽媽這塊疤痕的來歷。

　　在家長(zhǎng)會(huì)上，盡管小男孩媽媽的臉上有塊那么難看的疤痕，但是她的善良和文雅的舉止，還是給大家留下了很深的印象。有些人好奇又很關(guān)心地問她疤痕的來歷。她說：“那時(shí)候，我兒子還小。有一天，他的`房間里著火了，我不顧一切地沖了進(jìn)去，就在我向嬰兒撲去的時(shí)候，我看見一根橫梁從房頂上掉了下來。情急之下，我用自己的身體護(hù)在了兒子身上。結(jié)果，我被砸得不省人事。但幸運(yùn)的是，我的兒子沒有受到一點(diǎn)損傷�！闭f到這里。她用手摸了摸有傷疤的半邊臉，嘴角仍掛著甜蜜的微笑。

　　聽到這兒，小男孩再也忍不住了，他含著眼淚跑了過去，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷抱。

　　美麗的傷疤，因?yàn)樗鼡Q來了兒子的快樂、健康和幸福。由此，我想到了我的媽媽，她長(zhǎng)得不很漂亮，但她非常愛我。所以我要說，每一個(gè)愛自己孩子的媽媽都是世界上最美的媽媽。

《最美》作文300字 篇3

　　放眼目光，美的人很多。但是，在我心中，我班的楊老師是最美的！楊老師不僅外表美，而且她的心靈更美。

　　楊老師有一頭烏黑烏黑的短發(fā)，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，一張瓜子臉，可謂仙女下凡到人間。

　　楊老師美就美在，騎車腿受傷了，仍堅(jiān)持來給我們上課。記得有一次，楊老師騎著自己的電動(dòng)車從家趕到學(xué)校給我們上課，就在路上的時(shí)候，楊老師的腿被一輛三輪車給擦傷了。可楊老師還是忍著疼來到學(xué)校給我們上課。別的老師和領(lǐng)導(dǎo)聽說了這件事，都來勸楊老師趕快回家休息幾天，可楊老師卻說：“沒事的`，只是一點(diǎn)皮外傷而已。”楊老師在說話的時(shí)候，臉上的笑容明顯是不自然的。這時(shí)，不知道怎么的，我的眼睛開始發(fā)熱，漸漸地眼角就濕潤(rùn)了。最后，楊老師還是被勸回去休息了，可楊老師堅(jiān)決要在辦公室休息。第二天，楊老師的傷還沒有好，可楊老師又來給我們上課。這回，誰也攔不住她，只好無奈的讓楊老師上一節(jié)課。

　　楊老師的心中裝的是別人，唯獨(dú)沒有她自己。在我心中，楊老師最美！

《最美》作文300字 篇4

　　她，總是帶著迷人的微笑，那笑容如陽(yáng)光般燦爛，溫暖著我們的心田。沉靜、溫和的目光從她那清澈透明的眼鏡后面透出來，滿含著對(duì)我們的關(guān)心與期待。她就是我心目中的好老師——章老師。

　　“叮鈴鈴——”那次大課間結(jié)束，章老師訓(xùn)練完鼓號(hào)隊(duì)回到教室剛好上課鈴響了。章老師來不及喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓，直接拿起了書：“來，同學(xué)們把語文書拿出來……”很快，章老師帶我們進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。“同學(xué)們，這個(gè)自然段描寫得多好啊，請(qǐng)大家?guī)е�自己的感悟美美地讀一讀�！闭吕蠋熣f話的聲音有點(diǎn)低，可能是訓(xùn)練完鼓號(hào)隊(duì)嗓子太累的緣故�？赏瑢W(xué)們錯(cuò)誤地領(lǐng)會(huì)了老師的意思，讀起書來也故意壓低了聲音。這時(shí)，一個(gè)熟悉、沙啞卻有力的聲音加了進(jìn)來：“……最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只存下一片喧囂的`水聲了……”是章老師，她動(dòng)情地朗讀著，把我們一下帶動(dòng)起來了，我們仿佛也來到了黃果樹風(fēng)景區(qū)，追隨著作者的足跡，聽到了漸進(jìn)漸響，震耳欲聾的瀑布聲。

　　那是多么美的聲音��！那一次，我們讀得抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂；那一次，我們讀出了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛與贊美；那一次，我們讀出了對(duì)老師的感激與崇拜。

　　感謝您，老師。因?yàn)樵谖覀兂砷L(zhǎng)的道路中，有您最美的聲音陪伴。

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