花瓶碎了作文300字
更新時(shí)間：2023-12-19 16:19:25 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿
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花瓶碎了作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的花瓶碎了作文300字4篇，歡迎大家分享。
花瓶碎了作文300字 篇1
今天，媽媽給小明買了一個(gè)新足球，黑白相間，好看極了。
小明看向窗外，外面正下著傾盆大雨。小明想：今天不能出去踢足球了，家里的地方這么大，要不就在客廳里踢吧。小明把桌子下面當(dāng)做一個(gè)球門，剛踢第一腳，足球就打中了桌子上的花瓶�；ㄆ康粝聛�(lái)，摔碎了。小明傻眼了，他知道，這是媽媽最喜歡的花瓶。
媽媽聞聲趕來(lái)，看到自己最喜歡的花瓶碎了，氣呼呼地問(wèn)：“這是怎么回事？”小明支支吾吾地回答道：“是風(fēng)吹的�！眿寢尶戳丝淳o閉的窗戶，知道是小明在撒謊。
寫作業(yè)的'時(shí)候，小明想起老師說(shuō)過(guò)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。他走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，花瓶是我打碎的�！眿寢屆嗣∶鞯念^說(shuō)：“知錯(cuò)就改也是好孩子！”
老師點(diǎn)評(píng)：小明踢足球打碎了花瓶，先是害怕不敢承認(rèn)，后來(lái)勇于認(rèn)錯(cuò)。故事情節(jié)生動(dòng)，心理刻畫真實(shí)細(xì)膩。
花瓶碎了作文300字 篇2
星期天，小松一個(gè)人在家做完作業(yè)后，覺(jué)得很無(wú)聊。于是，小松就決定打電話讓朋友們來(lái)玩。小松急急忙忙地跑過(guò)去，剛拿起電話，就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，爸爸最心愛(ài)的花瓶打碎了。小松看著一地碎片嚇壞了。小松抓抓頭說(shuō)：“我該怎么辦呢？要不要告訴爸爸，如果我不告訴爸爸我就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，要是告訴了爸爸說(shuō)不定我會(huì)被爸爸打一頓，真讓我左右為難。我還是把事情的真相告訴爸爸吧！”
小松爸爸下班回來(lái)，小松就把事情的真相如實(shí)地告訴了爸爸，卻被爸爸打了一頓。
如果我遇到這種事我會(huì)這樣做，先拿一張紙，然后在紙上寫上：爸爸，對(duì)不起，我不是故意打碎您心愛(ài)的花瓶的。我一個(gè)人在家很無(wú)聊，所以想打電話讓朋友們來(lái)陪我玩，一不小心就把花瓶打碎了。再把這張紙條貼在放花瓶的'地方。再把地上的碎片打掃干凈。或許，爸爸就會(huì)原諒我了。
花瓶碎了作文300字 篇3
今天早上我早早地起來(lái)了，想著幫媽媽做些家務(wù)。可當(dāng)我正在小心翼翼地擦試著我家臥室里的花瓶時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，手里的花瓶掉在地上，摔碎了。媽媽一聽(tīng)見(jiàn)聲音連忙跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)她心愛(ài)的花瓶變成了一地碎片，生氣地對(duì)我說(shuō)：“是不是你打碎的?”我連忙說(shuō)不是我打碎的。媽媽不相信我說(shuō)的話，問(wèn)道：“那是誰(shuí)干的?”我回答說(shuō)：“剛才一瞬間我感到一些晃動(dòng)，然后花瓶就自己掉到地上了……會(huì)不會(huì)是地震啊媽媽?”媽媽生氣地說(shuō):“這么晴朗的早晨怎么會(huì)有地震呢，做錯(cuò)事情還不承認(rèn)!”接著，你猜怎么樣?我眼睜睜地被我親愛(ài)的'媽媽打了一巴掌，唉!現(xiàn)在回憶起當(dāng)時(shí)的情景，我的心里還委屈呢。
又過(guò)了幾天，我和媽媽在睡夢(mèng)之中，又聽(tīng)到一聲清脆的聲響，一下子把我們?nèi)胰硕俭@醒了，媽媽跑過(guò)去一看，原來(lái)臥室里僅剩的另一只花瓶也碎了。與此同時(shí)我和媽媽都感覺(jué)到了地面在輕微晃動(dòng)，這時(shí)我們倆才意識(shí)到原來(lái)真的地震了。媽媽心疼地說(shuō)：“唉，怎么真的地震了呢?我心愛(ài)的花瓶啊!”我想：“也許，這不僅僅是花瓶的危險(xiǎn)呢!”
啊!地震，太可怕了
花瓶碎了作文300字 篇4
“啪”的一聲響，花瓶碎了。大家一齊將目光移到了后面。突然，一個(gè)人喊道：“陳欣悅把花瓶打碎啦！”
陳欣悅愣了一下，這才緩過(guò)神來(lái)，趕緊開(kāi)始打掃。
一開(kāi)始，里面的人都視而不見(jiàn)，一些從后面來(lái)的同學(xué)要么繞開(kāi)走，要么就從碎片上跨過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)人伸出援手幫助她。這時(shí)，夏金汝走來(lái)過(guò)來(lái)，幫陳欣悅一起收拾。
夏金汝蹲下身子，小心翼翼地拿起一塊大點(diǎn)兒的碎片，“哐當(dāng)”往畚箕里一扔，動(dòng)作還挺嫻熟，挺瀟灑。
“叮鈴鈴”上課的預(yù)備鈴聲響了，她們還沒(méi)打掃完，還在打掃著，大的`碎片已經(jīng)收拾完畢，正拿著掃把，彎著腰，仔仔細(xì)細(xì)地將每一個(gè)角落的小碎片都給“消滅”。當(dāng)然一些灰塵和垃圾也一塊被掃掉了，這下地面干干凈凈的了，看著就讓人爽心悅目呢。
她們收拾完了，這時(shí)老師發(fā)話了：“我課可以遲點(diǎn)上，但是也要等她們收拾完畢，你們看，夏金汝同學(xué)是這學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的，就這么積極幫助同學(xué)，而你們呢，要么出去玩，要么就當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，她這樣樂(lè)于助人的品質(zhì)是值得我們好好學(xué)習(xí)的�！�
同學(xué)們聽(tīng)了都慚愧地低下了頭。
過(guò)了兩天，不知是誰(shuí)又買了一個(gè)花瓶放在教室。
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