本領作文300字[匯編5篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的本領作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

本領作文300字 篇1

　　森林要舉行個人技藝比賽啦!小猴知道這個消息后，決定拜師學藝，學到本領參加比賽。它想來想去不知學什么好，忽然，看見了小兔在寫作文，文章寫得非常精彩，它想：寫作文太簡單了，去學學。就“咚、咚、咚”敲了三下門，小猴就急急忙忙說：“小兔，你能教我寫作文嗎?”“沒問題”小兔說。小猴坐到座位上，聽小兔講解作文，它這時分神了，又聽見小雞在唱歌，它感覺太好聽了，就想跟小雞學唱歌，它就對小兔說：“寫作文太累，還是學唱歌吧。”

　　它來到小雞家門前，又敲了三下門，小雞開了門，小猴說：“小雞，你能教我唱歌嗎?”小雞答應了。小雞說：“你嗓音不太好，我還是教你吹喇叭吧!”小猴吹的聲音往下沉，小雞吹的聲音很優(yōu)美、動聽，小猴沒信心了，小雞就鼓勵它，讓它再練半年就行了�！斑�要半年?”小猴想：算了，我還是學跑步吧。

　　他來到操場上，看見小鹿跑得飛快，就叫小鹿教它跑步，小鹿也答應了。最后小猴跟著小鹿跑被小鹿拉下一大截，小猴又不學了。

　　幾天后，森林比賽開始了，小動物們各顯神通，最后小兔、小雞和小鹿都拿到了獎牌，小猴什么也沒有，難過地想：如果我能堅持學就好啦!

本領作文300字 篇2

　　螞蟻經(jīng)常到離巢很遠的地方去找食物。它找到食物，要是吃不下了，有拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領來。它們或者把食物分成小快，各自銜一K帶回巢里，或者同心協(xié)力把食物拖回巢里。

　　螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號。如果食物又大又合口味，觸角就擺得特別猛烈。

　　螞蟻的認路本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辯別方向。有人做過一個實驗，用一個圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，螞蟻仍然準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的`景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時就根據(jù)這種氣味確定路線。

本領作文300字 篇3

　　牛、馬、驢是鄰居。有一天，它們?nèi)齻�為“誰的本領大”這個話題爭了起來。它們都認為自己的本領大，誰也不服輸，爭來爭去，也沒有一個結果。于是，它們決定通過比賽定輸贏。

　　第一場比賽，它們比跑步，馬得了第一。馬得意地說：“我說我的本領大，這回你們服了吧？”牛和驢撇撇嘴，“別高興得太早！比賽還沒結束呢……”于是，它們又進行了第二場比賽，這次它們比力氣，結果牛得了冠軍。牛驕傲地夸耀說：“還是我老牛行！你們服不服？”馬和驢直搖頭，驢說：“還有一場比賽呢，你們未免得意得太早了！”接下來，它們又進行了第三場比賽，這次比磨面，驢在比賽中奪魁。驢美滋滋地說：“還是我的本領大！”馬和牛都不服氣，馬說：“跑步我是第一！”牛說：“比力氣，我第一！”它們?nèi)齻�爭得面紅耳赤，不可開交。它們一致認為猴子聰明，決定去找猴子評理。

　　猴子聽了它們比本領的`故事，笑了笑說：“你們各有所長，各有所短。不要用自己的長處和別人的短處去比，要學會取長補短。

本領作文300字 篇4

　　在長度王國里，有很多長度單位，其中最受歡迎的就是米和厘米了。

　　可是有一天，米傲慢地對厘米說：我的'本領最大，測量教學樓，籃球場，操場哪一項里的開我？厘米一聽，不服氣地說：我可以測量墊板，描紅本，自動鉛他們?nèi)�都靠我�?/p>

　　可是長度王國的人都認為厘米可以代替米。于是米很生氣，賭氣離開了王國，出去流浪了。米一走，厘米整體累得氣喘吁吁。比如有一天，厘米到工地里幫工人們測量長度，工人們報了一串數(shù)字：3米=厘米，5米=厘米，10米=厘米，105米=厘米。厘米想：這些題太簡單了，我都可以答出來得�？墒侵钡焦と藗儓蟮搅�30980米=厘米，厘米想了好久，終于想出來。

　　這時，厘米想起了好朋友米，想：如果米在就好了，測量就不用我這么累了！此時，流浪的米也想念起了厘米，他決定結束流浪的日子回到長度王國。米一回到長度王國和厘米互相到了歉，他們準備一起合作。米和厘米一起給小朋友量身高、有一位小朋友的身高是108厘米，米先量了一次，接著厘米連著量八次，一會就量出了這位小朋友的身高。他們非常開心，明白了其實大家都有各自的本領，都很重要。

本領作文300字 篇5

　　常常在電視上、舞臺上看見許多優(yōu)秀的小主持人，他們繪聲繪色的演講、自然大方的動作吸引了我的眼球。我暗暗地想：我也要成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人，有一天能站在金碧輝煌的舞臺上倍受萬眾矚目。

　　媽媽贊成了我的想法。我報名參加了“小主持人、演講班”的學習。第一天，老師寫了一首兒歌讓大家用標準的普通話來讀。她親切地說：“同學們，你們的平舌音、翹舌音、前鼻韻、后鼻韻一定要分清楚，還要注意書面語言�！痹诶蠋煹闹笇�下我開始大聲朗讀起來。接著老師講了個童話小故事《小兔子蓋房子》，老師要考一考我們的復述能力。我在老師鼓勵的眼光下勇敢的.走上講臺自信的講出了這個故事，老師表揚了我。

　　回家后，我常常對著鏡子練口型，講故事，檢查、改正不足。業(yè)勤于精，荒于嬉，我一天比一天更有信心。我想：通過我的不斷努力，將來我一定會成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人。