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    情誼的作文300字

    更新時間:2023-12-31 11:20:11 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿

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    情誼的作文300字(匯編4篇)

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的情誼的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    情誼的作文300字(匯編4篇)

    情誼的作文300字 篇1

      說起室友,她最近寫的小說,其中有個主人公的名字叫做,心水。

      我很好奇,就問她,心水,是取自于心如止水嗎?

      她對著我輕輕搖頭,很神秘地看著我笑,她說,難道你沒有聽說過,心水就是喜歡的意思嗎?我搖頭,很不解。她又耐心的解釋道,我喜歡你,可以說成我心水你。

      我恍然大悟,但是在此之前,我是真的從來都沒有聽過這種說法,或許還是因為我年紀(jì)大了,真的跟不上社會的潮流了?又或者是我不怎么上網(wǎng)刷微博,雖然身體還年輕,但是一顆心卻老了,不想折騰了。

      我記得,多年以前,曾經(jīng)有一個對我哈哈大笑,肆無忌憚,曾經(jīng)有個朋友,不管是不是我做錯了,都會一如既往地站在我的身邊,哪怕是對抗全世界,都需要鼓起勇氣的。

      我想,這樣的友情,值得用整個天下來捍衛(wèi)。

      可是,我卻終究沒有等到這樣一個機會,我喜歡的那些歌曲,我看到的那些圖片,我喜歡的.那些電影,逐漸都丟失在了回憶最深處,沒有人會真的喜歡,這一切對于我們的意義。

      我記得多久之前,他們一起去食堂吃飯,他們并不是覺得這些事情有多么不可思議,只是沒有人去提醒,也沒有什么關(guān)系。我們喜歡的,一直都是如此。

      但是,放不下的,也是只有這些。

    情誼的作文300字 篇2

      來到夏令營的第一天,我認(rèn)識了你,有一種直覺,我們會成為很要好的朋友-------鹿欣冉。

      還記得她的這個名字我第一次是在剛?cè)胂牧顮I老師的花名冊上看見的',那時候我就有一種非常期待與她相見的心情,這大概是因為你的姓氏是鹿吧,可當(dāng)我見到你之后,才覺得我們是真的很投緣。我本以為她的性格很溫柔,可是相處之后才發(fā)現(xiàn)她是那樣的開朗活潑。而且她不僅性格好,長得也很討人喜歡。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),下面一雙水汪汪的大眼睛很討喜,還有那高高的鼻梁和櫻桃般的小嘴,整個人看上去很可愛。除了這些,真正讓我欣賞的是她的,學(xué)習(xí)精神。我們在夏令營上課期間,講的東西一般都深層次一點的內(nèi)容,而據(jù)我所知,她并沒有接觸過這一類的內(nèi)容,所以學(xué)起來有些吃力,特別是英語,只要老師一講快她就跟不上了。但她從來沒有輕言放棄過,只要一有不會的題就會來問我,直到弄懂為止。她的這一點很值得我去學(xué)習(xí)。

      我同時也希望以后我們能夠成為很要好的朋友,同時也要一起努力學(xué)習(xí),天天向上。

    情誼的作文300字 篇3

      花兒,到了初秋就會凋零;夕陽,難免會落下山頭;歲月,經(jīng)歷了6年的打磨;我們,是不是到了分別的時候……

      當(dāng),到了我們分別的時候……盛夏。不得不說的一句話:再見,終于要破口而出了。那天,同學(xué)們表現(xiàn)得特別堅強,我們大家吃完了畢業(yè)餐,照完了畢業(yè)照,聽校長講完了畢業(yè)詞,同學(xué)們,該放手了!

      畢業(yè)晚會前,我們大家曾經(jīng)約定,誰也不許難過,我們還要在一起玩我們最愛的游戲“拔肚雞腸”。果真,那天,大家高高興興的來到了學(xué)校,不留遺憾的分散。

      其實,大家表現(xiàn)出的`堅強誰也看出來了,但誰也沒有說,大家默默地履行畢業(yè)的程序,似乎,那一刻我覺得,我長大了許多。

      發(fā)完畢業(yè)證,好了,親愛的同學(xué)們,分別吧!

      雛鷹總要飛向天空;花兒總有枯黃的時候;我們走的漫漫同學(xué)路,是時候,到頭了……

    情誼的作文300字 篇4

      朋友在你失望的時候安慰你,在你失敗的時候鼓勵你。今天就和大家分享一下,我和我朋友的故事。

      我的`好朋友王天宇又搞笑又有趣,我倆經(jīng)常在下課一起玩,因此我們的關(guān)系十分的好。

      他這個人吧,又小氣又大方,又慷慨又摳門。有一次考試的時候,粗心的我又忘了帶尺子,我急得焦頭爛額,他看到了,說:“你又忘帶尺子了,對不對?我這里多出來一把,先借給你用用吧!蔽腋袆拥牟铧c流下淚來。

      但他學(xué)習(xí)不太好,經(jīng)常被老師批評,這不,要上《道德與法治》課了,可巧我沒拿課本,當(dāng)我想到我被老師打得手掌通紅的時候,我就不敢再往下想了。上課了,他急忙把書放到我桌子上。我們的老師開始檢查誰沒有書,發(fā)現(xiàn)他沒有書后,狠狠的拿教棍打了他幾下。

      下課后,我問他為什么要把書給我?他笑著說:“難道你想挨幾棍子?”“可你……”“沒事,誰讓咱們是朋友呢!”

      他最后的那句話,徹底軟化了我的心,這就是我那有許多缺點的朋友,可也是我最珍貴的朋友。