教我作文300字
更新時間：2024-01-08 16:12:04 字數(shù)作文 我要投稿
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教我作文300字【精華】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的教我作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
教我作文300字 篇1
開學(xué)第一天，語文老師就要求我們每天寫日記。開始我總覺得無話可寫，因此每天只是像列提綱似的把我所做的事一一記錄下來。何老師看了我寫的日記，說：“要寫好日記，就應(yīng)該留心觀察身邊的事物，把自己印象最深的事情寫下來�！�
有一天，我匆匆忙忙地吃完飯，準備和同學(xué)出去玩。由于飯碗里剩了些飯粒，爸爸看了看我，命令道：“把碗里的剩飯吃干凈！”我有些不高興地說：“幾粒飯能值多少錢？我們家又不是買不起�！卑职致犃�，臉一沉，嚴肅地說：“你沒讀過《鋤禾》？把這首古詩背給爸爸聽！你知道嗎？這是浪費，是一種壞習(xí)慣�！痹诎职值慕虒�(dǎo)和監(jiān)督下，我只好把碗里的剩飯吃完。那天晚上，我就把這件事寫到了日記里。
第二天，何老師當著全班同學(xué)說我的日記寫得好，還大聲朗讀了我寫的`日記。聽了老師的夸獎，我的心里甜滋滋的。
從此，我寫日記的勁頭更足了，而且覺得寫日記是一種樂趣。
教我作文300字 篇2
今天下午，我回到家里。寫完作業(yè)后，我就跑到奶奶身旁問：“奶奶，今晚我們吃什么菜？”奶奶回過頭，和藹可親地對我說：”要不，我教你做尖椒炒雞蛋吧！“我說：”好呀好呀！“因為我最愛奶奶專門為我做的尖椒炒雞蛋，可香了，一想到那個味道，我就直流口水。
于是，我跟著親愛的奶奶來到廚房。奶奶一邊指導(dǎo)一邊說：“先辣椒洗干凈，再用刀從中間切成兩半，把里面的白絲和種子挖出來。小心別切到手�！蔽野凑漳棠陶f的.行動起來，我好奇地問道：“為什么還要把這條白絲挖出來，光把種子弄出來不就行了？”奶奶說：“這條白絲最辣了，所以人們就叫它辣心。如果不把它弄出來，你就會被辣哭的，以后就不敢吃了我做的尖椒炒雞蛋好吃，秘訣就在這兒�！蹦棠逃终f：“把那兩半辣椒切一切，再剁碎，裝進碗里，拌上兩雞蛋，放點鹽再攪勻。”準備就緒后，我在奶奶的指導(dǎo)下，打開爐灶，點上火，在鍋子里倒上花生，油熱后，放入蔥花，爆出蔥香后，再把拌好的雞蛋倒入鍋內(nèi)，不停的攪拌，待辣椒沒有水分后，香噴噴的尖椒炒雞蛋就出鍋了。我高興的說：“我學(xué)會了，謝謝您——奶奶！”
我和奶奶享用起我做的美味來。
教我作文300字 篇3
暑假到了，爸爸說：“我們今年來學(xué)游泳吧！”
第一天,爸爸教我在中憋氣，我覺得這是一個最難的過程。拿掉游泳圈的我身子輕飄飄的，好像踩在云端上，一不小心四腳朝天了，我用力掙扎著想爬起來，可是越掙扎就越往下沉，還喝了兩口水呢！我的手胡亂地抓著，想抓住什么，給我一點力量，過來好久，我終于抓住了一雙大手，那雙大手把我拉出了水面，是爸爸！我哭著責(zé)怪爸爸：“為什么那么久才把我拉起來，我喝了水了！”然后我抱著爸爸的腿再也不肯放手。于是爸爸對我說：“我不馬上拉你是因為想讓你知道在水中用力越使不上勁，游泳一定要克服恐懼心理，在水中憋氣時不要用力，要像睡著一樣漂在水中�！比缓蟀职质痉读艘淮危又乙舱罩职值臉幼釉嚵艘淮斡忠淮�，我終于能安然無恙地浮在水中了，好像一片浮在水中的樹葉。
之后，蹬腿、劃水的.學(xué)習(xí)就簡單多了�？墒请y題又出現(xiàn)了，當我學(xué)習(xí)換氣時，我的頭剛露出水面，還沒來得及換氣，水就把我吞了回去。爸爸看了說：“你可以試著用手往下拍！”我按照爸爸說的做，當我用力往下排水時，水居然把我拖起來了，我成功地換了一口氣，我學(xué)會了換氣！
我終于學(xué)會了游泳！
教我作文300字 篇4
下午，陽光明媚，林老師在清荷教室里教我們削蘋果。
林老師拿出一個紅通通的蘋果，上面都是晶瑩的水珠，大家看見了都垂涎欲滴。林老師左手托著蘋果，右手拿著小刀，開始削蘋果。林老師把小刀嵌進蘋果上面的果肉，把蘋果皮一圈一圈地削起來，那靈活的小刀像一位運動員在賽道上跑步。
林老師削了一半，讓我們來削蘋果。劉晨琳剛把小刀放在蘋果皮上，蘋果皮就斷了。林老師又起了一個頭，李若涵又上來挑戰(zhàn)了，她只削了一點，蘋果皮就斷了。接 著，我們都去試了，我們都失敗了。林老師最后還是一步一步地把蘋果皮全都削完了，林老師還告訴我們：“別看這小小的事情，其實卻很難，要掌握好角度和力度 哦！”
從這次削蘋果中，我明白了許多道理：生活中許多簡單的`事情都需要非常認真地去學(xué)會，如果我學(xué)會了削蘋果一定要削給我的爸爸媽媽吃，因為他們天天都在為我付出，我也要為他們做出一點事情。
教我作文300字 篇5
媽媽是老師，放暑假了，媽媽也沒上班了，呵呵，我可倒霉了！為什么了，各位同學(xué)，你們就細心的聽我訴苦吧！
每天上午，我都要去作文輔導(dǎo)班，下午二點，媽媽就會準時讓我學(xué)英語，其實我媽對我也不錯，你瞧，她怕我悶，還給我找來了個小伙伴了，他是同年級（3）班的鄧偲，我現(xiàn)在就來介紹一下我們是怎樣學(xué)英語的吧！我媽用的可是高科技教學(xué)法，她打開電腦，在網(wǎng)上找到我們英語課編委會成員吳悅心老師講課的視頻，就要我們認真的聽，在這個過程中，媽媽偶爾來個暫停，提一些問題，要我和鄧偲搶答，我們要是回答不上，媽媽就會用書敲我們的手，聽完視頻，媽媽就會拿來點讀機，她點我們讀，一遍又一遍，我們每天都要記十幾個單詞，第二天還會復(fù)習(xí)，錯了的.話，我們的小手可就慘嘍！讀完了，我們就開始動筆寫了，媽媽要求很嚴厲，要我們寫的又快又好，要是沒寫好，罰的可嚴了，最少是十遍以上。不過，在這樣嚴格我教導(dǎo)下，我們的辛苦也沒白費，你看我的英語這次考了九十六，鄧偲九十九，我決定，我要認真的學(xué)習(xí)，我一定要超過他！
小朋友們，我的超級老媽厲害吧！嘿嘿！你們要不要來我家試一試呀！
教我作文300字 篇6
今天是周末，我們?nèi)揖墼谝黄鸢溩印?/p>
爸爸先到市場上買回餃子皮和新鮮的豬肉，然后把肉剁碎。接下來就是包餃子了。
媽媽吩咐我們先把手洗干凈，然后又把手擦干。媽媽開始一步步地教我了，只見媽媽把一塊餃子皮鋪在自己的左掌心上，然后用勺子舀一些肉放在餃子皮的中間。我一步步地跟著媽媽做。接著，媽媽又用手蘸了一些清水，涂在餃子皮的周圍，媽媽示范著，她先把皮的兩邊合起來，把肉包住，再用兩手的食指和拇指使勁把兩邊的皮粘合在一起，并打成漂亮的褶皺，這樣，漂亮可愛的餃子就做成了。雖然我包的餃子還沒有媽媽包的`漂亮，但是我很有信心超過媽媽。
哈哈，下一步當然就是煮餃子啦。煮，也是有講究的，必須先把水燒開，然后再放入餃子，這樣，煮出來的餃子才不會老，皮也不會破。餃子煮好了，媽媽把餃子一個一個地撈出來放在碗里，我們一家人津津有味地品嘗著，我終于學(xué)會了包餃子。
教我作文300字 篇7
今天一早，我因為發(fā)燒去醫(yī)院看病，我抽血檢查。
到了抽血室，我緊張地等待著廣播叫號，等叫到我，我顫顫巍巍地走上前去，坐到座位上，讓醫(yī)生給我做準備工作，他好像故意似的慢慢做，讓我心驚膽戰(zhàn)，手心里也流出了冷汗，終于做好了準備工作，醫(yī)生拿起針頭，離我越來越近，在只剩一點點距離的時候，我再也忍不住了，號啕大哭起來，醫(yī)生嚇了一跳，只能放下了手中的針，誰知，我哭得更加厲害了，因為又要重新來過。
醫(yī)生重又拿起針，向我手臂緩緩刺來，這一次，我勇敢了一點，緊緊閉上眼睛，不斷提醒自己：沒事的，不痛的……可是到后來，眼淚還是情不自禁地流了下來，當我快要堅持不住的時候，醫(yī)生突然說：“抽好了。”那句話讓我吃了一驚：“什么？”醫(yī)生又重復(fù)道：“抽好了�！贬t(yī)生的`話讓我哭笑不得，醫(yī)生又幽默地說：“這還多虧了你的眼淚呢。”
血終于抽好了，讓我松了一口氣。今天的針打得真是又開心又傷心，開心的是把針打好了，傷心的是明明已經(jīng)打好了我還在哭，實在是太丟人了。下一回抽血的時候還是應(yīng)該更勇敢一些，遇到其他困難時也應(yīng)同樣堅強。
教我作文300字 篇8
說到自行車，我就想起了我腿上的一個個傷疤，想起了姥爺教我騎自行車的那段回憶……
我開始學(xué)騎自行車的時候，只有6歲多。那時，我的第一輛自行車是一個帶有輔助輪的自行車。一開始，我覺得騎自行車很簡單，因為兩邊都有輔助輪的幫助，我想肯定難不倒我！而沒想到，我竟然過得第一個轉(zhuǎn)彎處就倒了，姥爺跑了過來，急忙把我拉了起來，檢查了一下我是否有摔傷，再確定并無大礙后，給我講解了應(yīng)該怎樣騎自行車。
聽完姥爺?shù)脑�，我又騎上了自行車。這一次，我按照姥爺說的方法，慢慢地我越騎越好。
接著，姥爺把兩個輔助輪給拆走了，我又開始了新的`挑戰(zhàn)，新的練習(xí)之旅。剛開始，我還不是很習(xí)慣沒有輔助輪的支撐，但不知道為什么，漸漸地，感覺就好像有人在幫我一樣，我就騎得越來越自如了。
又過了一年，我長大了一歲。姥爺給我買了一輛新的自行車，因為我學(xué)會了很多的騎行技巧，所以，我和這輛自行車很快就互相配合了起來，越來越默契。就像在說：
“再加點速吧！”
“好的沒問題！”
就這樣，在姥爺?shù)膸椭拢液妥孕熊囎兂闪艘粚门笥选?/p>
多少年過去了，一想到自行車，我就想起了姥爺，想起了這段難忘的回憶……
教我作文300字 篇9
有一次，媽媽買了許多的材料，有攪碎了的肉，現(xiàn)成的`餃子皮，調(diào)味用的蔥、青菜，準備自己包餃子。我很想包餃子，懇求媽媽說：“媽媽，我也想包餃子，行嗎？”媽媽點頭同意了。
開始包餃子了，媽媽先把碎肉和切成碎末的蔥、青菜放入一個大碗里，又往碗里倒入一點麻油。一陣香味撲鼻而來。媽媽拿起筷子使勁攪拌起來。我在一旁準備，恨不得馬上就能幫媽媽的忙。終于準備好了，媽媽拿起一張餃子皮，放在掌心里，用筷子蘸了一點餡兒，往餃子皮上輕輕一抹，也不知怎么捏了幾下，一個餃子就包好了。我看這么容易，馬上就開始獨立“工作”了。媽媽包的餃子有模有樣，可我的餃子真調(diào)皮，似乎在和我玩游戲一樣。不是像鐵扇公主的芭蕉扇又大又扁，就是像又長又尖的金槍魚。在媽媽的指點下，我虛心學(xué)習(xí)，慢慢地，我終于有了進步，餃子的樣子更好了，媽媽直夸我“不錯，不錯！”
包完餃子，媽媽去煮，我巴不得馬上就能吃到自己包的餃子。餃子煮好了，我狼吞虎咽吃，吃得好香呀！
教我作文300字 篇10
“古詩太難學(xué)了”我第一次接觸古詩就有這種感覺�？墒切W(xué)每冊教材里幾乎都有古詩，而且都要求背頌，還得知道它的意思。我心里老在想：再忍忍，過了小學(xué)這一段就好了。
誰知到了中學(xué)，古詩不但還有，而且更多更難。看一看初一教材里的古詩，我根本就讀不通，意思也不懂，學(xué)起來真吃力。
這時，大伯幫助了我。他的講解，讓我覺得古詩是那么有趣。每一首詩都生動、感人。
大伯讓我把古詩中的詩句想象成一幅幅的畫面，前后聯(lián)系，我仿佛置身畫中，不但理解了詩詞的意思，還能形象地記住詩詞原句。
比如“兩只黃鸝鳴翠柳”，可以想象成一棵茂密的`大柳樹上有兩只黃鸝在唱歌�！俺逼絻砂堕煛笨梢韵胂蟪蓛砂吨g很寬闊，河面很平靜，水流很平緩。大伯讓我一邊朗誦詩詞，一邊想象詩詞描寫的畫面，一邊用手勢輔助表達。
用了大伯教我的方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)故詩不難了，而且覺得古詩是那樣生動可愛，我好想在畫中，所有的東西都是活的。從此，我再也不覺得學(xué)古詩乏味無聊了。
這個辦法實在是太好了，我深深感謝大伯，給我?guī)土舜竺Α?/p>
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