寫(xiě)老師作文300字
更新時(shí)間:2024-01-11 15:04:33 字?jǐn)?shù)作文 我要投稿
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寫(xiě)老師作文300字8篇【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)老師作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫(xiě)老師作文300字 篇1
在我五年級(jí)進(jìn)入宏達(dá)時(shí),認(rèn)識(shí)了一位幽默風(fēng)趣,愛(ài)玩魔方的班主任,他就是沈老師。
沈老師長(zhǎng)得很俊俏。他的眉毛又密又長(zhǎng)尤其黑,一根一根的,就像被濃墨涂過(guò)一樣。頭發(fā)齊刷刷地蓋在頭頂。一個(gè)高高的鼻子一張能說(shuō)會(huì)道的嘴還有一雙靈活而輕巧的.手。
沈老師玩魔方最行。一次,他在自修課上教我們玩魔方。沈老師手拿一個(gè)魔方,面朝我們,開(kāi)始教了。沈老師邊轉(zhuǎn)邊解析,他怕我們看不清楚,特意放慢了速度,沈老師嘴里念念有詞:“首先我們對(duì)好第一面的十字。”說(shuō)著他轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下。隨后又說(shuō):“然后對(duì)這第一面,加上四個(gè)‘T’字形。” “接著在處理第二層的四個(gè)棱色塊,對(duì)好前兩層------”很快就教完了。沈老師怕我們還有點(diǎn)兒不明白,就故伎重演,又教了一次,不過(guò)這次速度加快了。只見(jiàn)沈老師眼睛都不眨一下,手指轉(zhuǎn)得很快。我們的眼睛都花了,沈老師的手指都用上了,像彈鋼琴一樣;一下往左轉(zhuǎn),一下往右轉(zhuǎn),又向上翻幾下,再往下移幾次。沈老師目不轉(zhuǎn)睛的盯著手中的魔方,一邊兒轉(zhuǎn),一邊兒噘著嘴用勁轉(zhuǎn)。小小的魔方被沈老師玩轉(zhuǎn)于手指之間。短短十幾秒的功夫,就完成了。沈老師真厲害。
這就是我們的班主任——沈老師,一個(gè)愛(ài)玩魔方的老師。
寫(xiě)老師作文300字 篇2
老師,現(xiàn)在已是深夜時(shí)分,時(shí)針已指向了“12”,但我仍伏在案頭寫(xiě)呀、算呀,—不知什么時(shí)候才能到盡頭,這些都是因?yàn)槟贾玫淖鳂I(yè)太多了。或許您認(rèn)為并不多,不就是一篇作文、幾個(gè)生字嗎?可對(duì)我們來(lái)說(shuō)太多了。剛剛升入五年級(jí)時(shí),對(duì)于您布置的“一件童年趣事”、“一個(gè)令人后悔的`鏡頭”之類(lèi)的作文我們感到無(wú)從下手,因?yàn)槲覀円郧安⑽词苓^(guò)多少作文訓(xùn)練,您看了著急,一下給我們留的作業(yè)大量增加,其實(shí)我們并不會(huì)寫(xiě),好點(diǎn)的同學(xué)編兩句,不會(huì)寫(xiě)的抄一篇這樣我們的作文能力又能提高多少呢?
您認(rèn)為成績(jī)是最重要的,您不僅上課抓,就連下課十分鐘也不放過(guò),除了上廁所,我們什么也不能干,整天地背啊、記啊,都快成了小機(jī)器人了。當(dāng)我們剛想上一些副課,換一下腦子時(shí),您又告訴我們副課不上了。
當(dāng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查時(shí),您又教我們說(shuō)謊話(huà),蒙混過(guò)關(guān)。
老師,我覺(jué)得對(duì)提高我們的成績(jī)并沒(méi)有多少好處,請(qǐng)您給我們一些自由,給我們一些時(shí)間,給我們一些全面自主發(fā)展的機(jī)會(huì)吧!
寫(xiě)老師作文300字 篇3
鄭老師是我們的班主任,她中等身材,剪著短發(fā),一雙眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上戴著一副秀氣的眼睛。她是一位嚴(yán)肅認(rèn)真、和藹可親的老師,我們班上的每一位同學(xué)都非常喜歡她。
我也非常喜歡鄭老師,特別是她的微笑。
記得有一次語(yǔ)文課,鄭老師給我們講解古詩(shī)《望廬山瀑布》。當(dāng)講解到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”時(shí),鄭老師問(wèn)我們說(shuō):“誰(shuí)知道這兩句用了什么修辭手法?”同學(xué)們都高高舉起手,爭(zhēng)著回答問(wèn)題。我沒(méi)有舉手,我在擔(dān)心,我害怕回答錯(cuò)了遭到同學(xué)們的`嘲笑,我靜靜的坐著。當(dāng)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的都回答是比喻時(shí),我鼓起勇氣,舉起了手,鄭老師點(diǎn)到了我,我回答說(shuō):“是夸張的手法。”鄭老師對(duì)著我點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著向我豎起了大拇指。頓時(shí),我感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量,自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
從此,我也敢在課堂上積極發(fā)言了,我非常感謝老師的微笑。
寫(xiě)老師作文300字 篇4
我最喜歡的老師,是劉老師,他為人和藹可親,對(duì)待我們像自己的親生孩子一樣,不過(guò),劉老師發(fā)起火來(lái),有時(shí),也會(huì)讓我們大吃一驚。劉老師平時(shí)在校穿著非常整齊,他經(jīng)常身穿一件米色夾克衫,一條黑色的褲子,顯得帥極了。劉老師非常喜歡抽煙,不過(guò),他絕對(duì)不會(huì)讓我們抽二手煙。下面,我就給你們講講劉老師和我的故事吧。
記得劉老師第一次給我們上課時(shí),我很緊張,生怕有哪里不對(duì)勁,老師似乎看出了我心思似的,他在說(shuō)上課之前用那雙不大不小的眼睛看了看我,接著喊上課,從他的眼睛里,我看到了鼓勵(lì)。上完課后,我感到劉老師雖然是男的.,但他上課卻很親切。記得還有一次,老師給我們講第十八課《小稻秧脫險(xiǎn)記》,老師說(shuō)讓幾個(gè)人上講臺(tái)來(lái)表演小稻秧、噴霧器大夫、雜草和講解員,我想舉手,卻又不敢,老師看了看我,我又鼓起了勇氣,高高地舉起了手,從老師的眼里,我看出了沒(méi)關(guān)系。
我很喜歡劉老師,不知道你喜歡他嗎?
寫(xiě)老師作文300字 篇5
一雙眼睛是非常普通的,可是,你只要在我們班呆上幾天,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的眼睛是與眾不同的.不信嗎?那就跟我來(lái)看看吧.
一上課,老師的眼睛就像個(gè)圓珠子一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停,這是因?yàn)椋豪蠋煭h(huán)視四周看誰(shuí)來(lái)了,誰(shuí)沒(méi)來(lái).沒(méi)來(lái)的,老師就會(huì)下課給他們家長(zhǎng)打電話(huà),問(wèn)清情況.開(kāi)始正式上課了,我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)同學(xué),上課不回答問(wèn)題,很害羞,又怕回答錯(cuò)了,老師的眼睛一次又一次的看他,好像對(duì)他說(shuō):"你一定能回答這道問(wèn)題,即使回答錯(cuò)了,也沒(méi)關(guān)系,要大膽發(fā)言."老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,他鼓起勇氣,舉起了手,老師把他叫起來(lái),他就想爆豆一樣回答了問(wèn)題,回答的是那樣準(zhǔn)確,干脆,老師的眼睛又一次看了他,好象在夸贊他,從那以后,他每次上課都大膽發(fā)言,而且都是百發(fā)百中.
老師的眼睛是非凡的`,是一雙會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)的眼睛,是一雙會(huì)夸贊同學(xué)的眼睛,這回你們?cè)撔帕税桑?/p>
寫(xiě)老師作文300字 篇6
老師的美像天上的星星,閃耀;像樹(shù)上的花朵,芬芳;像金燦的向日葵,向上。鄭板橋畫(huà)出最堅(jiān)韌的竹,而我要畫(huà)出最美的.您。
您是那么無(wú)私、可敬可愛(ài)、美麗。我伏在桌上靜靜的思考著不放過(guò)每一個(gè)畫(huà)面,搜尋一番后,我難以做出決定。有帶病上課的您,為我們操心的您,還有連夜批作業(yè)的您…那一幅幅畫(huà)面有感動(dòng),有歡喜,有快樂(lè),也有溫暖。老師,辛苦了。
您的愛(ài)有溫和的一面,也有嚴(yán)厲的一面。記得軍訓(xùn)時(shí)是您在一旁給我們鼓勵(lì),從那一刻起,我就深深地喜歡上了您。記得我的每一次失敗您都在一旁安慰我,給予我勇氣,讓我走向成功。記得我犯錯(cuò)時(shí)也是您批評(píng)我的不對(duì),幫我改正。老師,謝謝。
您把這一生都獻(xiàn)給了社會(huì),獻(xiàn)給了國(guó)家,獻(xiàn)給了我們。那次,您的兒子生病了,您為了不耽誤了上課,來(lái)到了學(xué)校。那次學(xué)校讓帶書(shū)費(fèi),健忘的我又忘了,是您幫我交了書(shū)費(fèi)。那次雨下得很大,我沒(méi)帶傘,是您把我送回了家。老師,您是最棒的。
花為感謝葉的襯托,盛開(kāi)的更艷麗了;虹為感謝雨的沖洗,綻放出七彩光暈;樹(shù)為感謝水的滋潤(rùn),茁壯的成長(zhǎng);我為感謝您的美,做最好的自己。
寫(xiě)老師作文300字 篇7
我們的科學(xué)課換老師啦!科學(xué)老師是一位男老師,他的眼睛大大的,眉毛足有鉛筆那么粗,而且還會(huì)“熱脹冷縮”:在室內(nèi),他的眉毛是彎下去的`;在室外,他的眉毛是翹起來(lái)的。頭發(fā)梳成一個(gè)“教授頭”,一副很有學(xué)問(wèn)的樣子。
科學(xué)老師管我們很?chē)?yán),但也和藹可親。他不像有些老師,上課第一句話(huà)是“翻開(kāi)課本**頁(yè)”,而是“請(qǐng)同學(xué)們座好”?茖W(xué)老師的聲音簡(jiǎn)直賽過(guò)帕瓦羅蒂,毫不費(fèi)力就能震得玻璃嘩嘩響!他的聲音說(shuō)不清楚是哪一種,一會(huì)兒清晰,一會(huì)兒沙啞,還時(shí)不時(shí)插上一句武漢話(huà)。他似乎只穿白條兒的衣服,其他樣式的就沒(méi)見(jiàn)他穿過(guò)。
科學(xué)老師還很愛(ài)干凈,第一次見(jiàn)到他,他正拿著“特大號(hào)”的掃把在掃走廊呢!當(dāng)時(shí)我還以為他是學(xué)校的清潔工,后來(lái)莫名其妙地被他帶進(jìn)教室上課,這時(shí)我才知道原來(lái)他是我們的科學(xué)老師。
怎么樣,我們的科學(xué)老師有意思吧?
寫(xiě)老師作文300字 篇8
每天清晨,是誰(shuí)為我們打開(kāi)學(xué)校的大門(mén)?每天傍晚,是誰(shuí)為我們批改作業(yè)?是老師。老師為了祖國(guó)的花朵灑下了辛勤的汗水,為了我們的未來(lái)付出了太多太多……
記得有一次,我的'家庭作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完,來(lái)到學(xué)校,組長(zhǎng)向我要昨天的家庭作業(yè)。我說(shuō):“沒(méi)有寫(xiě)完。”組長(zhǎng)便拿起其他幾位同學(xué)的作業(yè)交給老師。老師便“請(qǐng)”我到辦公室里。我一聽(tīng),哎,不好了!暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。我躡手躡腳地走進(jìn)辦公室,抬起頭來(lái)一看老師,老師的臉上烏云密布,好像要把我吃了似的,把我嚇得冒了一身冷汗。
老師怒氣沖天地對(duì)我說(shuō):“你昨天的家庭作業(yè)為什么沒(méi)有做完?”我低著頭說(shuō)不出話(huà)來(lái)。經(jīng)過(guò)一番教訓(xùn),終于雨過(guò)天晴了。但是我非常生氣。不就是一次家庭作業(yè),至于批評(píng)得那么狠嗎?
現(xiàn)在,我才知道老師是為了我好,才批評(píng)得那么狠。老師,謝謝您!為了讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,您一直對(duì)我十分關(guān)心。老師,您像海面上的航標(biāo)燈,指引著我們航行;您像蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們。
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