幼師自我鑒定三篇

　　正常來(lái)說(shuō)，自我鑒定也是總結(jié)的一種，自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)，不如我們來(lái)制定一份自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的幼師自我鑒定3篇，希望能夠幫助到大家。

幼師自我鑒定 篇1

　　這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開(kāi)始失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我！

　　每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來(lái)，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好，每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴；做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。

　　漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的`聲音了解孩子，關(guān)心孩子我覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系家長(zhǎng)與教師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？

　　我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉模�還真想他們?cè)垡伯?dāng)了一回張老師呢！經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們?cè)谝黄鸬南才�哀�?lè)。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子幼教本來(lái)就是一門需要具有愛(ài)心的專業(yè)面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。

幼師自我鑒定 篇2

　　我喜歡幼兒園工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通教師，可是我很開(kāi)心，每天都過(guò)得很充實(shí)。現(xiàn)在我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會(huì)了很多�；赝�過(guò)去，有開(kāi)心也有難過(guò)。在剛剛進(jìn)入幼兒園時(shí)候，那時(shí)候工作很輕松，所以沒(méi)有充實(shí)……

　　自我評(píng)價(jià)我喜歡幼兒園工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通教師，可是我很開(kāi)心，每天都過(guò)得很充實(shí)�，F(xiàn)在我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會(huì)了很多。回望過(guò)去，有開(kāi)心也有難過(guò)。

　　在剛剛進(jìn)入幼兒園時(shí)候，那時(shí)候工作很輕松，所以沒(méi)有充實(shí)感覺(jué)了。后來(lái)，幼兒園來(lái)了一位年輕園長(zhǎng)。在她帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個(gè)幼兒園都變與眾不同，不管是教學(xué)、生活、安全工作、各個(gè)方面都很好�！懊慨�(dāng)被別人問(wèn)我你在哪里工作��？我都很自信很光榮說(shuō)我在冰心幼兒園工作。

　　本人在思想上積極要求上進(jìn)，性格開(kāi)朗善于交際，能吃苦，有很好親和力，有耐性、愛(ài)心、細(xì)心；有較強(qiáng)實(shí)踐能力，集體觀念強(qiáng)，具有良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂(lè)，喜歡充實(shí)感覺(jué)，因?yàn)橛X(jué)得這樣每一天都會(huì)很有意義。在學(xué)校工作中，我努力做好自己工作，配合保育老師認(rèn)真做好保教工作，和同事之間配合默契。認(rèn)真積極配合年級(jí)組各項(xiàng)工作。我現(xiàn)在帶是中班，從小班到中班孩子們成長(zhǎng)一點(diǎn)一滴我都看在眼里，有時(shí)候也會(huì)偷偷開(kāi)心，因?yàn)楹⒆觽兌奸L(zhǎng)大了。有時(shí)候說(shuō)話也會(huì)讓我哭笑不得。前兩天我們班“馬寶”午睡起來(lái)后，興高采烈問(wèn)我：“何老師，你喜不喜歡“鐘”��？”我說(shuō)：“我��！我喜歡可愛(ài)鐘”。馬寶說(shuō)：“那我就那一塊大石頭，放在你身上�！蔽液芤苫蟛唤鈫�(wèn)：“為什么��？”這時(shí)候馬寶笑瞇瞇說(shuō)：“何老師，你不說(shuō)你喜歡“重”嗎？”這時(shí)我才恍然大悟，不禁笑了起來(lái)。我真想永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄稹?/p>

　　我非常熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)每一位幼兒，尊重每一個(gè)孩子，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。兩年幼教工作，使我自身素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。在今后工作中，我會(huì)積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅(jiān)實(shí)理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花分飛般教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中得到發(fā)展。做教師難，做幼兒教師更難，但是我覺(jué)得在辛苦中，能感受到別人感受不到樂(lè)趣——那就是童年樂(lè)趣。

　　1、責(zé)任感：熱愛(ài)幼教事業(yè)，對(duì)工作表現(xiàn)出濃厚興趣，有強(qiáng)烈求知欲和進(jìn)取心，積極主動(dòng)、一絲不茍地做好各項(xiàng)工作。

　　2、和幼兒相處能力：尊重、理解、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒積極性、創(chuàng)造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒喜愛(ài)和尊敬。

　　3、教育藝術(shù)：以細(xì)致觀察，敏銳感受，準(zhǔn)確判斷和豐富經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，靈活地運(yùn)用教育方法、技巧進(jìn)行新穎、獨(dú)特、有效教育。

　　4、業(yè)務(wù)知識(shí)：掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)理論，能在實(shí)踐中靈活地運(yùn)用。有廣闊知識(shí)視野、較強(qiáng)表達(dá)能力、豐富工作經(jīng)驗(yàn)、熟練工作能力。

　　5、工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)有計(jì)劃、有條理。

　　6、工作效率：能迅速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快速度完成某些活動(dòng)上。

　　7、首創(chuàng)性和獨(dú)立性：有豐富創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出機(jī)智巧妙辦法解決問(wèn)題，有很好見(jiàn)解和較系統(tǒng)計(jì)劃，不依賴領(lǐng)導(dǎo)、同事，能自己尋找解決困難辦法。

　　8、人際關(guān)系：具有組織、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往能力，和領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能廣泛地爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)幼教工作支持。

　　9、總結(jié)、表達(dá)能力：有較強(qiáng)口述和筆述技巧，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議，對(duì)孩子講話時(shí)能使用富有哲理且生動(dòng)形象語(yǔ)言，內(nèi)容豐富，有吸引力。

　　10、理論學(xué)習(xí)和研究能力：刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究能力，努力進(jìn)取，認(rèn)真研究，能寫出較高水平論文。

　　時(shí)間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天，與共同工作領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好關(guān)系。在一個(gè)新工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團(tuán)隊(duì)精神重要性。每一個(gè)人身上都有她閃光點(diǎn)，都是可以虛心學(xué)習(xí)榜樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，同事間相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同努力下，工作才能得以順利開(kāi)展，才能取得良好成效。幼兒也才能更健康、全面地成長(zhǎng)。

　　在本學(xué)期內(nèi)，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛(ài)本職工作，有較強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和良好師德。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。并發(fā)揮自己特長(zhǎng)、學(xué)以至用，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好環(huán)境。為幼兒園建設(shè)出一份力。

　　工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，言傳身教，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。積極學(xué)習(xí)和鉆研新教學(xué)方法，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo)，嘗試開(kāi)展小班化教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，也進(jìn)步自身專業(yè)素質(zhì)。

　　由于本班幼兒年齡小，年齡差距又大，使得各方面工作開(kāi)展有一定難度。但是，通過(guò)班上老師共同努力，并及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，做到與家長(zhǎng)多溝通，多商量。通過(guò)家訪、早接、離園、電話聯(lián)系、家園手冊(cè)、校訊通等途徑及時(shí)了解幼兒情況，同一對(duì)幼兒要求。使幼兒通過(guò)一學(xué)期學(xué)習(xí)、生活，在各個(gè)方面有了一定進(jìn)步，受到家長(zhǎng)肯定與支持。

　　小班幼兒年齡小，生活自理有待進(jìn)步，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定，這更需要教師悉心照顧，在抓好教學(xué)同時(shí)注重保育工作。消息交替，及時(shí)擦汗、換衣、喝水、洗手，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作，讓幼兒有一個(gè)清潔、衛(wèi)生、優(yōu)美環(huán)境。預(yù)防疾病產(chǎn)生和蔓延。讓幼兒活潑、健康地成長(zhǎng)。

　　一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，讓我深有體會(huì)是無(wú)論哪一方面工作，都要努力、專心往做。下了苦功才能出成效。要有好收獲，就要辛勤地耕耘。幼兒教育工作更應(yīng)如此，我們要做到關(guān)愛(ài)幼兒，呵護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)，讓他們?cè)缛粘蔀樽鎳?guó)棟梁。

幼師自我鑒定 篇3

　　回顧本學(xué)期的工作計(jì)劃，我從六個(gè)方面進(jìn)行一下小節(jié)：

　　一、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子。有這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會(huì)一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，我會(huì)給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的xx-x，剛來(lái)幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們?cè)谝黄鹜�。每次我都�?huì)把他叫過(guò)來(lái)和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒。

　　讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到老師的關(guān)心。對(duì)活潑開(kāi)朗的幼兒，我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂(lè)，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺(jué)是相互的，老師的真誠(chéng)，孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受你，就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

　　二、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任“xx(二)班”的教學(xué)、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄穑�我們組成一個(gè)溫馨、其樂(lè)融融的'小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散。

　　三、由于孩子們年齡小，初來(lái)新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園呢?我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流，解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛(ài)好、不良習(xí)慣，認(rèn)真填寫一日觀察表，與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識(shí)，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)始是成功的一半”。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成會(huì)關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會(huì)書本上的知識(shí)，更重要的是他(她)們變的自信、有想法。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物。我們班的寶貝，在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng)，孩子們?cè)敢赓N一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工。

　　四、善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。我的班里還阿對(duì)面交流的機(jī)會(huì)比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)也聽(tīng)取家長(zhǎng)們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)電話交流或上門家訪。一學(xué)期來(lái)，我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)解孩子在園的一些情況，做到家園共育。

　　五、在日常工作中，有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁，但是經(jīng)過(guò)冷靜和反思過(guò)后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過(guò)來(lái)，繼續(xù)把精力投入到工作中去。

　　六、在今后的工作中，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

【幼師自我鑒定】相關(guān)文章：

幼師的自我鑒定03-12

幼師自我鑒定09-17

幼師的專業(yè)自我鑒定03-08

中專幼師自我鑒定02-19

幼師工作自我鑒定02-18

幼師自我鑒定模板05-24

幼師的自我鑒定范文06-05

實(shí)習(xí)幼師自我鑒定05-15

幼師實(shí)習(xí)自我鑒定06-13

幼師簡(jiǎn)短自我鑒定06-12