教師自我鑒定
更新時間:2022-03-20 00:32:20 自我鑒定 我要投稿
精選教師自我鑒定三篇
正常來說,自我鑒定也是總結(jié)的一種,自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗,為此我們要做好總結(jié),寫好自我鑒定。我們該怎么去寫自我鑒定呢?以下是小編為大家收集的教師自我鑒定3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師自我鑒定 篇1
光陰荏苒,我作為一名小學(xué)特崗教師工作至今已近兩年了。本年度以來,我熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅定不移地執(zhí)行和貫徹黨的教育方針政策,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,在自己的教育事業(yè)的舞臺上貢獻自己的力量。
一、我自覺服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,并主動擔任三年級兩個班的數(shù)學(xué)科教學(xué)。在教學(xué)中認真鉆研教材教法,努力探索適合我校學(xué)生特點的教學(xué)方法和手段,既做到“面向全體學(xué)生”,又做到“因材施教”,使不同的學(xué)生有不同的收獲和進步;及時地批改學(xué)生的作業(yè)和試卷,對學(xué)生既嚴格要求,又不失關(guān)心和愛護;通過我和全體學(xué)生的共同努力,我所教的班級在每學(xué)期期末的統(tǒng)考中都名列前茅,及格率,優(yōu)分率遠遠高于全鄉(xiāng)平均成績,受到了學(xué)生、家長及同事的好評。
二、加強自身修養(yǎng),在知識修養(yǎng)和道德修養(yǎng)兩方面做好學(xué)生的表率。在知識方面,除了認真學(xué)習(xí)教材教法、小學(xué)生的心理和生理知識等,我積極認真學(xué)習(xí)與兒童和青少年的相關(guān)知識,以便在教學(xué)中對學(xué)生進行教育。在道德修養(yǎng)方面,我努力做好學(xué)生的表率,上課不遲到,不說空話,言而有信,語言和行動一致,贏得和學(xué)生的'信任和尊敬。
三、積極參與學(xué)校組織的各項教育教學(xué)活動。本學(xué)年來,我主動聽課,吸取其他老師的教學(xué)長處,豐富自己的教學(xué)見識;主動參加優(yōu)質(zhì)課評比,提升自己的教學(xué)水平;自覺參加小學(xué)教師繼續(xù)教育,在知識和能力等方面豐富自己。
總之,本學(xué)年以來,我做到了“教書育人”,又自我完善,使學(xué)校的教育教學(xué)工作得到順利實現(xiàn),當然,仍有諸多不足之處,本人將在今后的工作中不斷改進。
教師自我鑒定 篇2
一、在學(xué)習(xí)中共同提高先進的教育思想和現(xiàn)代化的教育手段,必須經(jīng)過教師來實施,從必須意義上說,誰擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍,誰就贏得了21世紀競爭的主動權(quán)。
經(jīng)過交流我們統(tǒng)一了思想,一致認為在學(xué)歷、本事,異常是師德上要不斷提高自我的素養(yǎng),大力倡導(dǎo)敬業(yè)愛生、樂于奉獻的精神,使教師真正成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人。
在教師所應(yīng)具備的諸多素質(zhì)中,思想道德素質(zhì)占有主體核心地位,它既理解政治素質(zhì)的指導(dǎo),又對知識、本事等素質(zhì)起著支配、調(diào)節(jié)作用。所以,我們體育組認真參加以“師魂、師德”為專題教育的講座,并展開熱烈的討論,取得了可喜的成效,濃郁的師德氛圍正在構(gòu)成。
一個合格的體育教師,必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,掌握先進的教育科學(xué)理論,促進自我教育觀念的現(xiàn)代化,教學(xué)工作的科學(xué)化,教學(xué)效果的最優(yōu)化。單周一是我們的學(xué)習(xí)時間,《教師法》、《教育法》等,具體做到集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)、摘錄、寫隨筆相結(jié)合。由于注重學(xué)習(xí),我們堅定了政治方向,進一步端正了教育思想。顧教師在一篇隨筆中寫道:“經(jīng)過學(xué)習(xí),作為教師要確立教書育人,以人為本的思想,增強奉獻精神,將教師崗位看作是育人成才的舞臺,做教學(xué)改革的攻堅兵……”我們每個教師的思想在學(xué)習(xí)中得到了提高,在鑒定中得到了升華。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我們加大實踐力度,用理論指導(dǎo)教育工作。同時我們經(jīng);ハ嗾勑,了解在工作中的困惑與矛盾,使體育工作踏上良性軌道。
二、在教研中轉(zhuǎn)變觀念
雙周一是我們的教研時間,我們共同研究未來學(xué)校體育如何貫徹素質(zhì)教育,以及二期課改的精神。大家認為,體育教師是體育活動的組織者,對學(xué)生的發(fā)展起主導(dǎo)作用。素質(zhì)教育對學(xué)校體育提出的要求,即是對體育教師的要求,無論是體育教育觀念的更新,還是體育教學(xué)資料、教學(xué)方法的改革,都取決于教師的素質(zhì)。所以我們體育組鑒定出了九大重視:“重視體育教師的自身素質(zhì)、重視對學(xué)生進行思想品質(zhì)教育、重視對學(xué)生體育興趣和愛好的培養(yǎng)、重視培養(yǎng)學(xué)生的`心理素質(zhì)、重視體育教學(xué)中的創(chuàng)造力、重視超越單一教學(xué)的選擇性教學(xué)、重視轉(zhuǎn)變教師主角的“學(xué)導(dǎo)制”、重視加強課外體育活動、重視電化教學(xué)在體育教學(xué)中運用”。大家還認為:體育教學(xué)中,如何使學(xué)生實現(xiàn)由“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生自主實踐本事,從而到達“自奮其力,自致其知”,是當前體育教學(xué)改革中值得重視的問題,鑒定出四點:
1、教會學(xué)生自導(dǎo)
目標具有導(dǎo)向和激勵的作用。為此應(yīng)加強對學(xué)生目標的指導(dǎo)。無論是目標教學(xué)的理論,還是日常教學(xué)的實際都告訴我們,明確學(xué)習(xí)目標是學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要一步。教會學(xué)生自導(dǎo),一是要使學(xué)生能準確理解教師制定的教學(xué)目標;二是要使學(xué)生學(xué)會自我制定學(xué)習(xí)目標,并能對這些目標的正確與錯誤,全面與偏頗、有效與無效等方面進行分析與鑒別,幫忙學(xué)生逐步提高自我導(dǎo)向的本事。
2、教會學(xué)生自律
所謂自律,就是在教學(xué)實踐中不斷地自我提醒、自我調(diào)控。一是,在教學(xué)實踐過程中,根據(jù)教學(xué)的進展及學(xué)生的表現(xiàn),對學(xué)生及時提示,引導(dǎo)注意,使之不斷地進行自我監(jiān)督;二是,設(shè)置必須的誘因,使學(xué)生操作有誤,進而從反面理解自律的重要性及其運用;三是,培養(yǎng)學(xué)生分層次、分步驟、分階段進行練習(xí)的良好習(xí)慣,且對每一步都自我檢查、自我調(diào)整。
3、教會學(xué)生自檢
在某項教材學(xué)習(xí)結(jié)束前,指導(dǎo)學(xué)生對整個學(xué)習(xí)過程進行思考檢查,培養(yǎng)學(xué)生自檢的習(xí)慣和本事,教育學(xué)生把它作為學(xué)習(xí)活動的重要部分來對待。為此,必須認真教會學(xué)生自檢的方法,逐步構(gòu)成技能。
4、教會學(xué)生自悟
悟什么?悟出學(xué)習(xí)的奧妙,悟出提高的原因,悟出努力的方向,
悟出自導(dǎo)、自律、自檢的成敗得失。使學(xué)生一方面學(xué)到了知識技能,另一方面掌握了學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)了自主實踐的本事。
三、進取發(fā)揚團隊精神
學(xué)校教育是一項培養(yǎng)人的系統(tǒng)工程,需要依靠高素質(zhì)的教師群體,需要經(jīng)過群體協(xié)作來完成。所以,我們團結(jié)一致,利用團體成員的進取性和團隊精神,為學(xué)校其他工作的順利發(fā)展服務(wù),為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。
我們體育組具有較強的職責(zé)心,在工作中干勁足。在上學(xué)期開展的才藝大比拼中,由體育組進行策劃、調(diào)整、整理和鑒定,為學(xué)校的學(xué)科整合工作起到了進取的作用。為了研究課堂教學(xué),放棄了許多休息時間為困難學(xué)生補課,與學(xué)生家長談心,討論有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。在各項活動中齊心合力,把活動組織得圓滿且完美。四月份成功組織了本校達標運動會。五月份帶領(lǐng)校足球隊在黃石市小學(xué)生足球賽中取得了第七名的好成績。校籃球隊也在緊張而科學(xué)的訓(xùn)練著,并在幾次熱身賽中取得了好成績。
體育組是一個具有創(chuàng)造本事、組織本事、解決問題本事和扎實苦干精神、朝氣蓬勃的群體。所以,學(xué)校體育年終評估連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀。我們用自我的心譜寫著一曲曲平凡的歌,讓學(xué)校洋溢著幸福,充滿著活力。我們明白,一所好學(xué)校,就需要有一群熱愛事業(yè)、熟悉業(yè)務(wù)的好教師。我們體育組的全體教師正在用實際行動向大家展示自我。
教師自我鑒定 篇3
歲月不居,時光如流,驀然回首,一學(xué)期的語文教學(xué)又告結(jié)束,回顧20xx年,我扎扎實實開展好六年級三班語文教學(xué),懷抱一顆初心,我始終對教學(xué)工作嚴肅認真,勤奮學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心學(xué)習(xí),以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情景鑒定。
1、努力做好教學(xué)常規(guī)工作。
教育教學(xué),常規(guī)管理是基礎(chǔ),我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作。課前能認真?zhèn)湔n,吃透教材和小學(xué)語文課標的精神,尤其是精心做好部編版教材的使用和把握,精心設(shè)計并上好每一節(jié)課。根據(jù)六年級學(xué)生的心理特點,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境,分散知識的難點、突出知識重點,到達了優(yōu)化語文課堂教學(xué)的目的;同時在課堂教學(xué)中,面向全體學(xué)生,突出語文課的特點,注重讀中感悟,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,善于教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法;還注意減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔,精講精練,開展素質(zhì)教育,向40分鐘要質(zhì)量。注意三維的統(tǒng)一,以生為本,加強自主合作探究學(xué)習(xí)。課后能認真仔細地批改作業(yè)。同時進取參加科組教研活動,組內(nèi)發(fā)言進取。對教學(xué)工作進行認真鑒定,汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、想法設(shè)法提高學(xué)生課堂參與學(xué)習(xí)的興趣。
教師課堂教學(xué)中枯燥的講解,對于學(xué)生來說,無異于受罪,整節(jié)課肯定是坐如針氈。所以,在課堂講解中,我總是注意語言的幽默風(fēng)趣,語文學(xué)科,語言為主,教師的語言不生動,何能吸引學(xué)生呢?對于學(xué)生回答中的好詞好句,或是能體現(xiàn)其平時很多閱讀的結(jié)果,我都是贊不絕口,讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成功。讓他們明白,只要進行很多的,健康的閱讀,必定會獲取更多的課外知識,從而養(yǎng)成好的.閱讀習(xí)慣。聽寫單的運用,大大豐富了學(xué)生的閱讀積累;菁莪幣的使用,激發(fā)學(xué)生學(xué)比競的精神。
3、大力提高自我的業(yè)務(wù)水平。
雖然已經(jīng)取得所謂名師的榮譽,可是學(xué)無止境,我深深地認識到:要想給學(xué)生一杯水,我們不僅僅要有一桶水,更要有源源不斷的泉水。僅有高水平的教師才能教出高水平的學(xué)生,所以我不斷更新教育思想和知識結(jié)構(gòu),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),我更加注意多方面的學(xué)習(xí),努力實現(xiàn)自我的超越,一學(xué)期僅讀書筆記我就寫了將近一萬字。邊學(xué)習(xí)邊研究,一篇文章發(fā)表在《齊魯師范學(xué)報》上。
4、主動引領(lǐng)青年教師成長。
作為學(xué)校青年教師導(dǎo)師團成員,我為青年教師引路指導(dǎo),聽課評課;被聘為濟寧學(xué)院兼職指導(dǎo)教師,為該校實習(xí)生上課評課;指導(dǎo)曲阜師范大學(xué)的研究生跟崗學(xué)習(xí);為外來參觀交流教師開講座,做交流匯報。這個過程中我也在不斷豐富完善自我,贏得新的成長和發(fā)展。
5、三件教育生活讓我向教育夢想逐漸靠近。
一是經(jīng)過濟寧市初選、山東省網(wǎng)評、面試答辯,我評為山東省第四屆齊魯名師建設(shè)工程人選,并被遴選為赴新加坡攻讀教育管理碩士,期間兩次去榮成石島、兩次濟南參加課題申報、開題審議會議。二是被山東省教育廳遴選為“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)成長”教育科研省級工作坊主持人,參加了石島工作坊開班,參與了濟南歷下區(qū)線下工作坊現(xiàn)場會,并于本年度11月14—16日圓滿承辦了曲阜線下活動現(xiàn)場會。三是成果申報濟寧市網(wǎng)絡(luò)名師工作室,成為首批30所工作室之一。
奮斗努力,我教育教學(xué)水平日漸提升,不斷超越自我。取得的榮譽,讓我倍感壓力和職責(zé)。今后,還要堅持不懈地搞好教育教學(xué)工作,精益求精,大膽創(chuàng)新,爭取更優(yōu)異的成績。
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