簡(jiǎn)短自我鑒定11篇

　　自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段的自我總結(jié)，自我鑒定可以總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的簡(jiǎn)短自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　簡(jiǎn)短自我鑒定 篇1

　　自從20xx年新實(shí)驗(yàn)室建成，以及又經(jīng)歷了幾次“普實(shí)”驗(yàn)收后，我校無論是演示實(shí)驗(yàn)還是學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)都有了很大的改觀，實(shí)驗(yàn)教學(xué)已成為我校物理教學(xué)的重要組成部分。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中我們能注重實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中操作，還能重視學(xué)生的動(dòng)手操作本事的培養(yǎng)�？墒俏艺J(rèn)為這是不夠的，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中更應(yīng)當(dāng)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)的反思。現(xiàn)將我的幾點(diǎn)反思鑒定如下：

　　一。反思器材準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)后的器材整理

　　每次實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成之后，都應(yīng)對(duì)此進(jìn)行反思，看實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備是否合理，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后器材的整理是否得當(dāng)。這有利于提高教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平以及培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)規(guī)范性本事。我曾教過一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)。操作是：給定一杯鹽水、一架天平及砝碼、一只量筒，要求學(xué)生利用給定器材測(cè)出鹽水密度。同時(shí)要求學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律。在實(shí)驗(yàn)過程中就發(fā)現(xiàn)有學(xué)生把量筒裝鹽水直接放到天平上稱，還有學(xué)生把過多的鹽水往地上倒。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后反思：實(shí)驗(yàn)中有學(xué)生操作不規(guī)范的一面，可是教師在準(zhǔn)備器材的過程中也存在問題：鹽水過多，超過了天平量程，也造成了必須的浪費(fèi)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生將器材隨意擺放、砝碼未收回盒內(nèi)、量筒放在桌子邊，沒放在安全的地方等。這就提醒我們教師，在今后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)規(guī)范性方面的教育。

　　二。反思實(shí)驗(yàn)原理

　　在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，圍繞實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行反思，可變通實(shí)驗(yàn)原理公式，使實(shí)驗(yàn)方案更為簡(jiǎn)潔，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為準(zhǔn)確，同時(shí)也要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。例如：“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)原理公式是η=W有W總=GhFs，需用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出重物的重力G、繩子自由端的拉力F、用刻度尺測(cè)出重物提升的高度h、繩子末端移動(dòng)的距離s。若反思一下實(shí)驗(yàn)原理公式可變通為：η=GhFs=GhFnh=GnF。此時(shí)可只需用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出重物的重力G、繩子自由端的拉力F、觀察承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)n，即可方便地測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率。如果學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行了鑒定，就會(huì)加深對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的理解，明白實(shí)驗(yàn)中為什么要這樣做，而不是機(jī)械的學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)操作。學(xué)生的獨(dú)立動(dòng)手本事會(huì)得到迅速提高，實(shí)驗(yàn)的興趣也會(huì)增強(qiáng)。

　　三。反思實(shí)驗(yàn)方法及過程

　　教材中的實(shí)驗(yàn)方法固然很好，可是仍有一些方法和過程在具體的實(shí)驗(yàn)中會(huì)有必須問題或不足。對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過程的反思能夠幫忙我們改善實(shí)驗(yàn)、提高實(shí)驗(yàn)的`成功率。同時(shí)也能讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加信服。如慣性實(shí)驗(yàn)之一：在裝水的玻璃杯上放一塊紙板，在紙板上放一個(gè)雞蛋，然后將紙板彈出去，雞蛋由于慣性堅(jiān)持靜止?fàn)顟B(tài)而掉進(jìn)杯子中�？墒窃谘菔緯r(shí)，就算經(jīng)驗(yàn)豐富的教師也容易將紙板彈翻，雞蛋掉在地上而實(shí)驗(yàn)失敗，我也遇到過這樣問題。之后我發(fā)現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)可進(jìn)行如下改善：在紙板的另一邊拴一根細(xì)繩，實(shí)驗(yàn)時(shí)水平的將紙板拉走（這一點(diǎn)很容易做到），雞蛋就不易掉下來了，提高了實(shí)驗(yàn)的成功率。

　　四。反思實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

　　教師更應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行反思。異常是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與事先預(yù)想的或與學(xué)生想象的不不相符時(shí)，找出造成這種現(xiàn)象的原因，有利于改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)本事。例如“組成串、并聯(lián)電路”實(shí)驗(yàn)中，兩燈泡串聯(lián)時(shí)發(fā)現(xiàn)一只燈泡亮，另一只燈泡暗，學(xué)生提出疑問：“串聯(lián)電路中各處的電流相等，兩燈泡會(huì)同樣亮，怎樣會(huì)一只亮一只暗呢”為此，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思：（1）這兩只燈的燈絲長(zhǎng)短絕對(duì)一樣長(zhǎng)嗎對(duì)電流的作用會(huì)一樣嗎（2）學(xué)生學(xué)習(xí)了功率后，還能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行如下思考：決定燈泡亮度的是燈泡的實(shí)際功率，雖然串聯(lián)電路中的電流相等，但根據(jù)P=I2R可知實(shí)際功率的大小還取決于燈泡電阻。所以會(huì)出現(xiàn)燈泡一亮一暗的現(xiàn)象。經(jīng)過對(duì)上述現(xiàn)象的反思，學(xué)生就理解了決定燈泡亮度的是實(shí)際功率，而不單是電流或電阻大小。當(dāng)然，在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中我們還應(yīng)當(dāng)有更多的反思，這只是我的一些想法，更是我的努力方向。

　　簡(jiǎn)短自我鑒定 篇2

　　在短短的二十幾天的訓(xùn)練中，我們?cè)诮坦俚闹笇?dǎo)和監(jiān)督下認(rèn)真地完成每一天的訓(xùn)練任務(wù)。在這次難得的磨練自己的機(jī)會(huì)中，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，通過自己反復(fù)地練習(xí)爭(zhēng)取把每一個(gè)動(dòng)作做到最好最準(zhǔn)確，力爭(zhēng)在隊(duì)伍中起個(gè)好的帶頭作用。訓(xùn)練中，我懂得不僅要自己做的好，更重要的是要與大家合拍，因?yàn)槲覀兪且恢ш?duì)伍、一個(gè)整體，大家團(tuán)結(jié)一致才能夠走出颯爽的英姿。

　　雖然軍訓(xùn)很苦很累，但最后看到教官為我們整齊劃一的步伐和嘹亮的口號(hào)而露出笑容時(shí)，所有的'苦累都被立刻遺忘了。

　　通過這次軍訓(xùn)，不僅使我的身心得到了鍛煉，還讓我體會(huì)到軍中紀(jì)律的嚴(yán)明和戰(zhàn)士們的不易，使我逐漸明白一個(gè)大學(xué)生擁有責(zé)任感和遠(yuǎn)大抱負(fù)的重要性，這些收獲將使我終生受益，它將激勵(lì)著我以后更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人！

　　簡(jiǎn)短自我鑒定 篇3

　　本人誠實(shí)守信，自信自尊自強(qiáng)自律，勤奮有愛心，樂于幫忙他人，遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信，維護(hù)公德，關(guān)心群眾，遵守公共秩序，愛護(hù)公物，維護(hù)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生的狀況。樂于參加群眾活動(dòng)，品德優(yōu)良善于與他人合作共同完成任務(wù)。能評(píng)價(jià)和約束自己的行為，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。品德優(yōu)秀，有良好的行為習(xí)慣。

　　有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平，有對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣；能夠完成規(guī)定的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作；能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的'知識(shí)，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析并解決問題；具有初步的研究與創(chuàng)新潛力。

　　簡(jiǎn)短自我鑒定 篇4

　　本人對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)，能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的`工作能力。

　　1、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)：在校成績(jī)不錯(cuò)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為日后工作打好基礎(chǔ)。另外，還修了雙學(xué)位心理專業(yè)。

　　2、曾在院學(xué)生會(huì)宣傳部擔(dān)任干事，和青年志愿者協(xié)會(huì)管院分會(huì)擔(dān)任宣傳部部長(zhǎng)一職。能很好融入組織和與別人交流，友好相處。

　　3、為人開朗，積極；對(duì)事、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮做人。

　　簡(jiǎn)短自我鑒定 篇5

　　2個(gè)月的試用期轉(zhuǎn)眼就到了，在這2個(gè)月中，我較快地適應(yīng)了新的工作，融入了新的團(tuán)隊(duì)里，也得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，不過也存在一些不足的地方，我想這些都值得自己去總結(jié)，去思考，去提高。

　　記得剛來的時(shí)候?qū)Ω鞣矫娑疾皇呛苁煜�，周圍的同事和領(lǐng)導(dǎo)都給與了我很大的幫助，讓我盡快地完成團(tuán)隊(duì)角色的定位。除了本職工作以外，還積極配合其他部門的工作。我在企業(yè)成長(zhǎng)的的同時(shí)，也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，感覺每項(xiàng)工作都需要一定的'時(shí)間去熟悉，去沉淀。

　　轉(zhuǎn)正不是意味著考驗(yàn)的結(jié)束，更重要的是從此刻起自己已經(jīng)是紅牛的一名正式員工，在工作上必須對(duì)自己要求更加嚴(yán)格，真誠溝通，做好份內(nèi)事，希望為企業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。

　　簡(jiǎn)短自我鑒定 篇6

　　軍訓(xùn)開始后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)軍訓(xùn)并非如師兄師姐們所說那么輕松或無聊，雖然沒有像初中、高中軍訓(xùn)時(shí)那樣站在烈日下曝曬，沒有那么大的訓(xùn)練量，雖然練習(xí)的動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，但要讓那么多人行動(dòng)要像一個(gè)人一樣的確定是件不易的事。一天軍訓(xùn)下來，還是挺累的，特別是夏日炎炎，太陽好像要用全部的光和熱融化這個(gè)世界，整個(gè)場(chǎng)地好像一個(gè)蒸籠，我們?cè)谶@樣的`環(huán)境下紋絲不動(dòng)站軍姿，不厭其煩練枯燥而煩瑣的動(dòng)作，汗水像決堤的洪流，順勢(shì)直下，怎一個(gè)“揮汗如雨”了得!我們的衣服濕了又干，干了又濕，留下一圈又一圈的痕跡。

　　汗水沿著臉頰一滴又一滴地滑下，熱氣充斥著我們的鼻翼。軍姿已站了三十分鐘了吧，脖子好酸，腳的刺痛感越來越清晰，教官說還有60秒，可是我數(shù)了好幾次60了，為什么還不到時(shí)間，似乎一秒就有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)??但是值得欣慰的是，每一天站軍姿都可以感覺到自己的進(jìn)步，似乎可以堅(jiān)持更長(zhǎng)了??盡管有點(diǎn)辛苦有點(diǎn)枯燥有點(diǎn)累有點(diǎn)煩，但每天還是過得挺開心的。在訓(xùn)練過程中，總有同學(xué)鬧笑話，大家笑成一團(tuán)。一到休息時(shí)間，同學(xué)們一起聊天、開玩笑、唱歌，或者教官跟我們談起他的軍營(yíng)生活，這些都是我們的快樂時(shí)光。其實(shí)，我們的教官人很幽默，他不僅講笑話給我們聽，玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，而且還教我們唱歌，這使軍訓(xùn)生活變得豐

　　富精彩。教官不會(huì)那他的身份壓我們，感覺還是挺可親可愛可敬的!教官身上的好奇心、好學(xué)心也是值得我們學(xué)習(xí)的，總會(huì)好奇的擺弄單反相機(jī)，這些時(shí)候總會(huì)覺得他離我們很近，感覺不到一點(diǎn)架子。很慶幸也很感謝，譚教官挑了我們這個(gè)連并帶領(lǐng)我們一起渡過15天的軍訓(xùn)，謝謝!

　　簡(jiǎn)短自我鑒定 篇7

　　本人乖巧大方，組織能力一流，曾組織班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)等。但在學(xué)習(xí)上總顯得有些力不從心。但是我相信，只要踏實(shí)努力，不懂就問，采用適合自己的.學(xué)習(xí)方法，就會(huì)看到進(jìn)步。生活中，我熱愛美術(shù)，曾參加多次美術(shù)比賽并獲得很多榮譽(yù)。

　　本人能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，成績(jī)優(yōu)異，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

　　簡(jiǎn)短自我鑒定 篇8

　　本人主要有5方面自我評(píng)定：

　　1.樂觀向上，誠肯自信，有著良好的溝通，協(xié)調(diào)能力與談判技巧;

　　2.認(rèn)真，負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織領(lǐng)導(dǎo)能力;

　　3.良好的計(jì)算機(jī)操作能力，熟練msoutlook,word,excel,powerpoint等辦公軟件;

　　4.能夠適應(yīng)各種壓力下工作;

　　5.有*年在***企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn),*年以上的`主管經(jīng)驗(yàn)，熟悉建立人事體系，人事制度及組建和培訓(xùn)一個(gè)專業(yè)的人事隊(duì)伍。

　　以上我的自我評(píng)定全部屬實(shí)。

　　簡(jiǎn)短自我鑒定 篇9

　　為提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，并考取了xx大學(xué)的xx專業(yè)，于是開始了x年的學(xué)習(xí)。經(jīng)過x年的學(xué)習(xí)，我完成了在xx大學(xué)的全部學(xué)業(yè)，并在老師的指導(dǎo)下完成了論文寫作。通過這次學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。

　　（一）政治思想上

　　本人熱愛祖國(guó)，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。函授期間，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，熱愛自己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽，互相幫助。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂此不疲。

　　（二）學(xué)習(xí)目的及態(tài)度

　　我已圓滿的完成了學(xué)校規(guī)定的課程。函授雖x年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的'風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽講并作好學(xué)習(xí)筆記，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

　　雖說是x年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有x個(gè)月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多，大部分的知識(shí)還得靠自己的領(lǐng)悟及在工作中積累經(jīng)驗(yàn)。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。

　　有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長(zhǎng)知識(shí)，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。

　　x年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。學(xué)業(yè)完成了，但我并沒有松懈，我還會(huì)在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)不斷提高自己，做一名對(duì)祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)有貢獻(xiàn)的人才！

　　簡(jiǎn)短自我鑒定 篇10

　　本人這三年來，在尊師的辛勤培育下，使我從幼稚走向成熟，成為一名有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的中學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，我學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)高中時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，高中需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在老師的.諄諄教導(dǎo)下，看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始高中的學(xué)習(xí)旅程。

　　隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。我在三年的高中學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真積極參加每次實(shí)驗(yàn)，鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問題能力，受益匪淺。在課外活動(dòng)方面，我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲"辯手"稱號(hào)。我愛好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及接力賽中均獲較好名次。

　　簡(jiǎn)短自我鑒定 篇11

　　xxx年來，我們以幼兒園和諧、持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，在教師職業(yè)道德建設(shè)和平安學(xué)校建設(shè)上有了新的提升，在教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的提高，在家園合作與家長(zhǎng)資源充分運(yùn)用方面有了新的突破�，F(xiàn)將幼兒園工作鑒定如下。

　　一、安全工作規(guī)范到位

　　規(guī)范了門衛(wèi)安全管理，提高了工作效率。制定并嚴(yán)格實(shí)施《門崗、保安安全工作流程》，教職工的安全培訓(xùn)和一日生活中幼兒安全教育落實(shí)到位，開展安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)多次，每周的安全大檢查與落實(shí)及時(shí)到位，每日安全值班工作要求具體明確。園門口的交通安全落實(shí)到位，幼兒園在大門口進(jìn)行“大手牽小手，安全出門口”的溫馨提示。

　　二、保健工作規(guī)范發(fā)展

　　工作中，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健檢查和記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。規(guī)范幼兒一日活動(dòng)資料，各項(xiàng)操作和記錄規(guī)范有序。衛(wèi)生保健檔案建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范。

　　三、幼兒健康歡樂成長(zhǎng)

　　幼兒園加強(qiáng)對(duì)日常保教工作的指導(dǎo)，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，鼓勵(lì)教師組織有利于幼兒開闊視野的實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)與條件，確保幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，開展的教育資料貼合幼兒認(rèn)知規(guī)律。按照季節(jié)變化及時(shí)調(diào)整了幼兒一日作息時(shí)間，確保各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)有效開展。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)期工作計(jì)劃、周工作計(jì)劃和一日活動(dòng)安排，各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)和生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步建立起來。以環(huán)保為主題，開展豐富多彩的教育教學(xué)和游戲活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)立有所突破

　　教師利用身邊的廢舊材料，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，制作出了集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性于一身又貼合幼兒年齡特點(diǎn)的.玩教具，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項(xiàng)活動(dòng)，在可操作性、安全性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨(dú)具匠心，不僅僅提高了教師的專業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源。

　　五、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

　　幼兒園為教師供給外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)與條件，培訓(xùn)后及時(shí)記錄、反思和鑒定，開闊教師視野。開展園本培訓(xùn)，由幼兒園骨干教師和班組長(zhǎng)擔(dān)任培訓(xùn)任務(wù)，教師們?cè)跍?zhǔn)備、學(xué)習(xí)和交流的過程中自我學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)，到達(dá)了提升教育理念和專業(yè)水平的目標(biāo)。

　　六、開好多次家長(zhǎng)會(huì)

　　開學(xué)初進(jìn)行學(xué)期工作計(jì)劃的傳達(dá)，學(xué)期末進(jìn)行學(xué)期工作的鑒定，讓每一個(gè)家長(zhǎng)明確班級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo)和需要家長(zhǎng)配合的工作，為學(xué)期中的家園配合打下扎實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)期末進(jìn)行工作匯報(bào)，對(duì)五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進(jìn)行鑒定，讓家長(zhǎng)明確自我孩子的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域，以便下一步的大力配合。

　　七、家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)豐富多彩

　　各班都開展了豐富多彩的家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。托班的故事爸爸和故事媽媽，讓家長(zhǎng)資源充分發(fā)揮，小朋友體驗(yàn)著和教師講故事不一樣的感受。小班的親子制作其樂融融。中班的茶文化更是專業(yè)水平高，幼兒興趣濃。大班小朋友在教師的帶動(dòng)下和媽媽一齊制作節(jié)日禮物，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到做母親的成功與偉大。家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂，與孩子、教師一齊活動(dòng)的過程也是他們進(jìn)一步感受幼兒園生活與學(xué)習(xí)的過程。正是這樣一個(gè)融合與互助的過程，才讓家園構(gòu)成有效的合作，更好地對(duì)幼兒實(shí)施教育。

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