歷史學(xué)畢業(yè)自我鑒定
更新時間:2023-04-22 13:52:59 自我鑒定 我要投稿
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歷史學(xué)畢業(yè)自我鑒定
自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結(jié),自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知,為此我們要做好總結(jié),寫好自我鑒定。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編精心整理的歷史學(xué)畢業(yè)自我鑒定,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
歷史學(xué)畢業(yè)自我鑒定1
大學(xué)四年,我的學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀,工作和生活都本著“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的原則,時刻嚴格要求自己,不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進。
作為歷史學(xué)專業(yè)的學(xué)生,本人把“教育”作為人生的首要目標,并具備強烈的.事業(yè)心和責(zé)任感。本人熱心于社會實踐,曾多次參加社會實踐工作,具備較強的組織能力。
本人具有較強的學(xué)習(xí)能力,較強的判斷能力及邏輯分析能力。熱愛生活,積極進取,誠實守信,自信樂觀,吃苦耐勞,善于與同事相處,具有很強的團結(jié)合作意識。
我本是平凡人,卻在不平坦的道路上得到那么多人的教誨、鼓舞和幫助。因此,我在進入社會后,我始終會以一顆謙虛、熱情和執(zhí)著的心來對待我的工作和事業(yè),始終以樸實的性格,實干的作風(fēng),端正的態(tài)度,樂觀的精神去誠誠懇懇地工作,踏踏實實的走好人生路。
歷史學(xué)畢業(yè)自我鑒定2
大學(xué)四年,雖然短暫,但我過得充實而快樂。
大學(xué)四年,我的學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀,工作和生活都本著“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的原則,時刻嚴格要求自己,不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進。作為歷史學(xué)專業(yè)的學(xué)生,本人把“教育”作為人生的首要目標,并具備強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人熱心于社會實踐,曾多次參加社會實踐工作,具備較強的組織能力。
本人具有較強的學(xué)習(xí)能力,較強的.判斷能力及邏輯分析能力。熱愛生活,積極進取,誠實守信,自信樂觀,吃苦耐勞,善于與同事相處,具有很強的團結(jié)合作意識。
我本是平凡人,卻在不平坦的道路上得到那么多人的教誨、鼓舞和幫助。因此,我在進入社會后,我始終會以一顆謙虛、熱情和執(zhí)著的心來對待我的工作和事業(yè),始終以樸實的性格,實干的作風(fēng),端正的態(tài)度,樂觀的精神去誠誠懇懇地工作,踏踏實實的走好人生路。
歷史學(xué)畢業(yè)自我鑒定3
六個多星期的實習(xí)即將結(jié)束,回想這些天的實習(xí)生活,給我的感受頗深。
我所學(xué)習(xí)的科目有些偏門,是歷史學(xué)專業(yè),在那學(xué)校實習(xí)也自然帶的是歷史課。歷史是一門很古老的學(xué)問,描述的都是過去以往發(fā)生的事。學(xué)習(xí)歷史需要把握五點,即時間,地點,人物,干什么事,為什么,只要理清思路,把握好這五點,學(xué)起歷史來就容易多了。歷史也是一門很有趣的.課程,能讓你通曉古今。
在實習(xí)的這一個多月里,我體會到了教師是一份平凡而又偉大的職業(yè),給予教師的環(huán)境就是教室,講臺,黑板,粉筆,學(xué)生,站在講臺上向?qū)W生講述著,在身后的黑板上書寫著歷史?雌饋硎且环莺芷椒驳墓ぷ,但是教師肩負著傳播民族文化,提高民族素質(zhì),振興民族未來的巨大使命,所以說教師是偉大的。同時要當(dāng)好一名教師也不是件容易的事。在實習(xí)期間,我還學(xué)到了好多書本上沒有的東西,學(xué)會怎樣和各種人相處,與領(lǐng)導(dǎo),與同事,與老師,與學(xué)生,學(xué)會怎樣去與一個集體融合,學(xué)會了怎樣去管理好一個班級,學(xué)會了如何去當(dāng)好一名歷史教師,同時還感受到了教師的責(zé)任和意義。
以上是我的實習(xí)自我鑒定,帶著實習(xí)中的收獲我精心迎戰(zhàn),為成為一名歷史教師感到無比榮幸和自豪。同時我也會時刻貫徹國家給予教師的崇高使命,認真學(xué)好專業(yè)知識,努力工作,虛心學(xué)習(xí),熱愛教學(xué),認真?zhèn)湔n,講課,為爭取做一名合格的歷史教師而努力奮斗。
歷史學(xué)畢業(yè)自我鑒定4
轉(zhuǎn)眼間,我最青春的大學(xué)四年光景就這樣走過來了,固然短暫,但我過得充實而快樂。
大學(xué)四年,我的學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀,工作和生活都本著“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的原則,時刻嚴格要求自己,不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進。
作為歷史學(xué)專業(yè)的學(xué)生,本人把“教育”作為人生的重要目標,并具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人熱情于社會實踐,曾屢次參加社會實踐工作,具有較強的`組織能力。
本人具有較強的學(xué)習(xí)能力,較強的判定能力及邏輯分析能力?釔凵,積極進取,老實取信,自信樂觀,吃苦刻苦,善于與同事相處,具有很強的團結(jié)合作意識。
我本是平凡人,卻在不平坦的道路上得到那末多人的教誨、鼓舞和幫助。因此,我在進進社會后,我始終會以一顆謙虛、熱忱和執(zhí)著的心來對待我的工作和事業(yè),始終以樸實的性情,實干的作風(fēng),端正的態(tài)度,樂觀的精神往誠懇切懇地工作,腳踏實地的走好人生路。
歷史學(xué)畢業(yè)自我鑒定5
大學(xué)四年,雖然短暫,但我過得充實而快樂。
大學(xué)四年,我的學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀,工作和生活都本著“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的原則,時刻嚴格要求自己,不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進。
作為歷史學(xué)專業(yè)的學(xué)生,本人把“教育”作為人生的首要目標,并具備強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人熱心于社會實踐,曾多次參加社會實踐工作,具備較強的組織能力。
本人具有較強的學(xué)習(xí)能力,較強的判斷能力及邏輯分析能力。熱愛生活,積極進取,誠實守信,自信樂觀,吃苦耐勞,善于與同事相處,具有很強的團結(jié)合作意識。
我本是平凡人,卻在不平坦的道路上得到那么多人的教誨、鼓舞和幫助。因此,我在進入社會后,我始終會以一顆謙虛、熱情和執(zhí)著的心來對待我的工作和事業(yè),始終以樸實的性格,實干的'作風(fēng),端正的態(tài)度,樂觀的精神去誠誠懇懇地工作,踏踏實實的走好人生路。
歷史學(xué)畢業(yè)自我鑒定6
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活即將結(jié)束,從二0xx年進入xx大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)就讀以來,經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力,本人各方面都有較大提高,順利完成了學(xué)業(yè);厥姿哪,對我來說是不平凡的四年,是收獲的四年,是不斷汲取養(yǎng)分的四年,是成長的四年,是值得懷念的四年。
在畢業(yè)之際,總結(jié)了這四年來的點點滴滴,我成長了不少,同時也深刻的`認識到:學(xué)無止境,需要加緊步伐去完善自己,提高技能,實現(xiàn)人生價值。
歷史學(xué)專業(yè)是專業(yè)性很強的學(xué)科,在老師的教誨下我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了歷史學(xué)專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識,牢固的掌握了歷史學(xué)專業(yè)知識和技能,同時把所學(xué)的歷史學(xué)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐活動中,把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,力求理論和實踐的統(tǒng)一。
在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
英語、計算機、普通話等方面的等級考試已達標,除了在歷史學(xué)專業(yè)知識方面精益求精外,還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識,使我能夠熟練的操作各種辦公軟件,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。(此部分可按照自己實際情況簡單
歷史學(xué)畢業(yè)自我鑒定7
時光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼一個多月的實習(xí)生活就結(jié)束了,回想這六個多星期的實習(xí)生活,給我的感受頗深。
我學(xué)的是歷史學(xué)專業(yè),在那學(xué)校實習(xí)也自然帶的是歷史課。歷史是一門很古老的學(xué)問,描述的都是過去以往發(fā)生的事。學(xué)習(xí)歷史需要把握五點,即時間,地點,人物,干什么事,為什么,只要理清思路,把握好這五點,學(xué)起歷史來就容易多了。歷史也是一門很有趣的課程,能讓你通曉古今。
在長治師范實習(xí)的'這些日子里,我體會到了教師是一份平凡而又偉大的職業(yè),給予教師的環(huán)境就是教室,講臺,黑板,粉筆,學(xué)生,站在講臺上向?qū)W生講述著,在身后的黑板上書寫著歷史?雌饋硎且环莺芷椒驳墓ぷ,但是教師肩負著傳播民族文化,提高民族素質(zhì),振興民族未來的巨大使命,所以說教師是偉大的。同時要當(dāng)好一名教師也不是件容易的事。
在實習(xí)期間,我還學(xué)到了好多書本上沒有的東西,學(xué)會怎樣和各種人相處,與領(lǐng)導(dǎo),與同事,與老師,與學(xué)生,學(xué)會怎樣去與一個集體融合,學(xué)會了怎樣去管理好一個班級,學(xué)會了如何去當(dāng)好一名歷史教師,同時還感受到了教師的責(zé)任和意義。
如果將來我成為了一名教師,我將會感到無比榮幸和自豪。同時我也會時刻貫徹國家給予教師的崇高使命,認真學(xué)好專業(yè)知識,努力工作,虛心學(xué)習(xí),熱愛教學(xué),認真?zhèn)湔n,講課,為爭取做一名合格的歷史教師而努力奮斗。
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