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    中學(xué)教育實習(xí)自我鑒定

    更新時間:2023-07-17 11:17:18 自我鑒定 我要投稿

    中學(xué)教育實習(xí)自我鑒定匯總7篇

      自我鑒定是個人在一個時期對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié),自我鑒定使我們及時找出錯誤并改正,不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的中學(xué)教育實習(xí)自我鑒定,希望對大家有所幫助。

    中學(xué)教育實習(xí)自我鑒定匯總7篇

    中學(xué)教育實習(xí)自我鑒定1

      教育實習(xí)是大學(xué)師范類專業(yè)教育不可缺少的一部分,在學(xué)院的精心組織下,于XX年10月10日——12月5日到化州市第二中學(xué)開展了為期近兩個月的教育實習(xí)活動,中學(xué)教育實習(xí)自我鑒定。我在實習(xí)期間,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),表現(xiàn)出了極其崇高的職業(yè)道德和素質(zhì),努力實現(xiàn)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。教育實習(xí)的內(nèi)容主要包括教學(xué)工作和班級管理兩個方面。在原任課教師和班主任的大力支持和指導(dǎo)下,我出色地完成了教育實習(xí)的各項工作。

      教學(xué)工作方面:在見習(xí)周里,認(rèn)真聽取了高一年級四位歷史老師的上課情況,每一位老師的上課的風(fēng)格不盡相同,側(cè)重點各有不同。取其精華,去其糟粕,我從中吸收了他們不少的教學(xué)經(jīng)驗,并虔誠接受了他們的教學(xué)意見和建議。在實習(xí)周里,我為了上好每一節(jié)課而做了大量的準(zhǔn)備工作,盡自己最大的努力把教學(xué)工作做到最好。我認(rèn)真?zhèn)湔n和寫教案<,仔細(xì)鉆研教材,用心了解學(xué)情,虛心向指導(dǎo)老師請教,確保教學(xué)設(shè)計合理,保證教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)過程中,思路清晰,層次分明,板書設(shè)計合理。課堂結(jié)構(gòu)安排合理,知識點安排嚴(yán)謹(jǐn),重難點突出,詳略得當(dāng),時間掌控好,講解鉅細(xì)靡遺,適當(dāng)補充相關(guān)的課外知識,兼顧不同知識程度學(xué)生的需要。過渡自然,銜接詞使用恰當(dāng)。教學(xué)方法和手段靈活性強,多樣新穎。教態(tài)自然大方,語言表達(dá)流暢,音調(diào)抑揚頓挫,感情豐富細(xì)膩。師生互動性強,課堂氣氛活躍,實現(xiàn)了以老師為主的`傳統(tǒng)教學(xué)模式向以學(xué)生為主的現(xiàn)代教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,教學(xué)效果好。課后積極進(jìn)行課堂教學(xué)反思,及時改進(jìn)教學(xué)中存在的不足,絕對避免出現(xiàn)同樣的教學(xué)失誤。細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生做習(xí)題,認(rèn)真批改和講解試卷。課堂教學(xué)工作使我掌握了較多的教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗。

      班級管理方面:班級管理是教育實習(xí)的重要組成部分,為了管理好班級,對于職責(zé)范圍內(nèi)的每一件事情都予以高度的重視,認(rèn)真對待和負(fù)責(zé),確保各項工作落實到位。我主要負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的早讀、晚讀、午休、晚修以及清潔衛(wèi)生等情況,并積極協(xié)助班主任管理班級的其他日常事務(wù)。此外,我還成功策劃和組織了以“新的起點暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”為主題的主題班會活動,取得了預(yù)期的效果,使學(xué)生有了一定明確的定位,掌握了一定的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗,為高中三年生活奠定了扎實的基礎(chǔ)。在與學(xué)生相處的五十多天里,形成了良好的師生關(guān)系,解答了他們在生活、學(xué)習(xí)、情感等方面的困惑。班級管理在很大程度上提高了我的管理、組織、協(xié)調(diào)、策劃等能力。

      通過這次實習(xí),使我受益匪淺。教育實習(xí)是一次積累經(jīng)驗的過程,是一次檢驗知識的過程,是一次心靈成長的過程。這一次實習(xí)更加堅定了我做人民教師的信念和信心,人民教師教書育人,實在偉大和光榮。“路漫漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在今后的學(xué)習(xí)中,我將會為全面提高自己的綜合素質(zhì)和能力而不斷奮斗。

    中學(xué)教育實習(xí)自我鑒定2

      根據(jù)學(xué)院支配,自3月初至6月,我在xx中學(xué)進(jìn)行了為期三個月的實習(xí)生活。該校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué),毗鄰城區(qū)。學(xué)校環(huán)境美麗,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),老師的訓(xùn)練教學(xué)水平先進(jìn),在當(dāng)?shù)亟虒W(xué)質(zhì)量名列前茅,這些比我以前想象的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校要好,所以我特別珍惜這次實習(xí)的機會,在三個月的實習(xí)生活中學(xué)到了不少本事和技能,F(xiàn)鑒定報告如下:

      一、聽從實習(xí)單位支配,扎實完成實習(xí)任務(wù)。本次實習(xí)內(nèi)容主要有兩項,一是擔(dān)當(dāng)學(xué)校一班級1、2班的歷史教學(xué),每周6節(jié)課;二是負(fù)責(zé)幫助初一二班的班主任(也是歷史老師)、我的指導(dǎo)老師開展班級工作,我擔(dān)當(dāng)?shù)氖禽o導(dǎo)員、副班主任。由于中專部實習(xí)時我選擇了在學(xué)校進(jìn)行實習(xí),本次實習(xí)是在中學(xué),和中學(xué)的同學(xué)們進(jìn)行溝通、開展訓(xùn)練活動對我來說是一個新課題。實習(xí)期間我仔細(xì)向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守并樂觀參與學(xué)校的考勤、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、老師例會等規(guī)章制度和業(yè)務(wù)活動。主動參與課堂聽課,根據(jù)學(xué)校支配我在見習(xí)期共參與聽課活動28節(jié),其中班會、團(tuán)隊活動4節(jié)。共自主組織開展歷史課堂教學(xué)活動52節(jié)次。自主開展團(tuán)隊會6節(jié)次。圓滿的完成了實習(xí)任務(wù),收到了實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)老師的充分認(rèn)可。

      二、實習(xí)收獲和體會。實習(xí)時間雖然不長,但是在這段日子里,每天都在接受新的學(xué)問,每堂課都有新的課題需要在實習(xí)過程當(dāng)中解決,每個星期都有做不完的事情?梢哉f,本次實習(xí)緊急勞碌、充實而豐富。詳細(xì)來全部以下4點。

      1、通過實習(xí)讓我堅決了當(dāng)好一名老師的決心。老師的是特別神圣的,在這段時間的實習(xí)中,我耳濡目染了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)老師的工作,他們工作對待訓(xùn)練一絲不茍,對待同學(xué)任勞任怨,對待教學(xué)學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)扎實,不僅僅是同學(xué)的良師,還是同學(xué)的益友,讓我特別鄙視,從而也堅決了我當(dāng)好一名老師的決心和信念。

      2、通過實習(xí)讓我明白了當(dāng)好老師要有扎實的基本功。本次實習(xí)我擔(dān)當(dāng)?shù)氖菤v史教學(xué),中國的歷史上下五千年,雖然有教材但是,僅僅把教材上的學(xué)問把握嫻熟是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.,教學(xué)中涉及的歷史大事,歷史人物不是單純的讓同學(xué)了解,還要讓他們觸類旁通、列舉共性、以同等,所以老師對學(xué)問把握的少是絕不會勝任的。無論今后是學(xué)校老師、還是中學(xué)老師,也不論擔(dān)當(dāng)什么科目,沒有扎實的基本功,沒有廣泛的學(xué)問系統(tǒng),沒有嫻熟地專業(yè)技能是不能完成教學(xué)工作的。

      3、通過實習(xí)使我懂得了訓(xùn)練是一門綜合科學(xué)。我的指導(dǎo)老師既是班主任又是一名特別出名的歷史老師。他的課同學(xué)們都喜愛聽,他組織的活動同學(xué)們都喜愛參與,而且一呼百應(yīng)。在學(xué)校春季運動會中我們班獲得了班級第一名,其中兩名同學(xué)被選拔到訓(xùn)練局參與競賽。我們班有1名同學(xué)參與了當(dāng)?shù)夭潘嚧筚,獲得了區(qū)縣級二等獎。在學(xué)校開展的陽光體育運動展現(xiàn)活動中,我們班同樣獲得了班級第一名的好成果。在這些活動中,同學(xué)們增長了學(xué)問,同時,我也增長了見識,同學(xué)們?nèi)〉昧顺晒,同時我也在和他們共同進(jìn)步。這些不僅僅體現(xiàn)在書本上、教材、教參上,而更多的體現(xiàn)在我們的生活中,體現(xiàn)在日常的觀看、積累和觀念上。再就是在教學(xué)過程中,歷史的學(xué)問講解比較空洞,也很抽象,怎樣把這些難題言簡意賅、深化淺出的讓同學(xué)理解、把握,這些難題在實習(xí)老師哪里都得到了迎刃而解額,也打開了我的顧慮和心結(jié)。歷史課的內(nèi)容與現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,在我實習(xí)的學(xué)校里已經(jīng)成為一項常規(guī)性的活動,老師每天都是用課件上課,大大的節(jié)省了上課的時間,同時能讓同學(xué)資助的發(fā)揮主動性。在這方面我充分發(fā)揮自己喜愛電腦的優(yōu)勢,制作課件,8個。其中2個班隊活動課件。

      4、通過實習(xí)親自實踐,學(xué)到了很多有用的教學(xué)技能。在實習(xí)過程中,我們運用在學(xué)校里學(xué)到的新課程的理念,依據(jù)自己的理解和摸索,使用新的教學(xué)方式去訓(xùn)練同學(xué),這為我們以后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。很多同學(xué)以前剛上講臺試講時,顯得非常緊急,教態(tài)不自然、思路不清楚,不能敏捷運用教學(xué)技能技巧等,但經(jīng)過實習(xí)前兩周的培訓(xùn)和將近兩個月時間的實習(xí),在指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下,反復(fù)修改教案和試講,使同學(xué)們在講臺上比較放松,教態(tài)相當(dāng)自然,處理教材的力量提高了,上課思路清楚了,措辭也比較簡潔、流暢、嚴(yán)謹(jǐn),板書的力量快速提高,處理課堂突發(fā)大事的力量也大大增加。

      三、存在的問題。通過實習(xí)發(fā)覺了自己的很多不足,自己在許多方面距離現(xiàn)代化的訓(xùn)練教學(xué)要求還有很大差距。

      一是學(xué)校所學(xué)理論學(xué)問不能系統(tǒng)全面的應(yīng)用到訓(xùn)練教學(xué)的實際活動當(dāng)中。

      二是教學(xué)中還比較刻板,主動性差,不能自由發(fā)揮,對教材處理不夠敏捷,講解缺乏生動性和趣味性。 二是訓(xùn)練理念有待于更好的得到實踐。 總之,在學(xué)院老師的關(guān)懷教育下,在這所中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心下,我圓滿的完成了實習(xí)任務(wù),它將為我今后走向社會、步入講臺留下一筆珍貴的財寶。

    中學(xué)教育實習(xí)自我鑒定3

      20xx年10月19到11月20日之間,我和其他11位同學(xué)來到廊坊市第四中學(xué)進(jìn)行了為期30天的訓(xùn)練實習(xí)。在這一個月里,我緊急過、努力過、快樂過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)受讓我進(jìn)步了、成長了;學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過學(xué)問,在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及同學(xué)表示深深的感謝。 在第四中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊老師的指導(dǎo)和關(guān)心下,在指導(dǎo)老師李老師和其他主要老師的關(guān)心輔導(dǎo)下,我的實習(xí)工作取得了比較圓滿的勝利。 我實習(xí)的內(nèi)容主要包括三方面:課堂教學(xué)、班主任工作和訓(xùn)練調(diào)查。前一個星期,實習(xí)的主要任務(wù)就是聽課,看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是完全不一樣的,由于這種聽課的重點是觀看老師怎樣講課,學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問,如何駕馭課堂,如何掌握授課時間,而并不是學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問。每當(dāng)上完一節(jié)課,指導(dǎo)老師都會告知我們,這節(jié)課的難點與重點是什么,以及應(yīng)當(dāng)怎樣突出重點和難點,才會讓同學(xué)更明白。記得第一次上講臺時,感覺很緊急,所以課講得有點快。雖然在隔晚我已經(jīng)花了不少時間備課,但根本不能按教案來講,時間支配的不是很恰當(dāng),以致于重難點不夠時間來強調(diào),不過上課的思路還是比較清淅。接下來的課,越講越嫻熟流暢,也真正體會到做一名老師并不是一件簡單的事。一個班級就像一個大家庭,而班主任就是這個家庭的家長。

      要做好班主任肯定要了解每一位同學(xué),愛每一位同學(xué),信任每一位同學(xué)。在這一個月的班主任生活中,我漸漸能叫出每一個同學(xué)的名字,并了解同學(xué)的性格,特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求。除了上課時間,我始終是跟班的。剛開頭幾天,同學(xué)都不怎么和我說話,都特別被動。我發(fā)覺自己好象很難融入這個班級,緣由是彼此還不了解,這時我應(yīng)當(dāng)實行主動,通過關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)、生活狀況,漸漸的和他們溝通。愛同學(xué)就要關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí),生活以及思想情感,應(yīng)當(dāng)信任同學(xué)的力量,讓他們有發(fā)揮個人的空間。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,然而每天當(dāng)我面對這些同學(xué)的時候,覺得是那么的親切,那么的朝氣,讓我有責(zé)任感,有動力來開頭新一天的工作,我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和同學(xué)訓(xùn)練方法,這是一筆珍貴的財寶。 一個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺,并使我愛上了老師這一光榮的職業(yè)。從這這幾項專業(yè)實習(xí)中,我深刻熟悉到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)學(xué)問不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致,不夠深化,比如網(wǎng)站的.制作及幫老師做一些課件時發(fā)覺自己的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學(xué)的更多的是一些入門的基礎(chǔ),而且理論學(xué)習(xí)方面根本沒有應(yīng)用到實踐中。

      這次實踐是一次很好的練兵機會,我學(xué)習(xí)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的學(xué)問。

      現(xiàn)在,實習(xí)結(jié)束了。通過這次實習(xí),我熟悉到了自身的不足。我們不能只從書本上看"教學(xué)',而也要在實際中"教書',面對實際。作為一名即將畢業(yè)的師范生,我將會在將來的日子努力提高自身的素養(yǎng),時刻為成為一個好老師而努力。

    中學(xué)教育實習(xí)自我鑒定4

      教育實習(xí)是大學(xué)師范類專業(yè)教育不可缺少的一部分,在學(xué)院的精心組織下,于10月10日——12月5日到化州市第二中學(xué)開展了為在即兩個月的教育實習(xí)活動。我在實習(xí)期間,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),表現(xiàn)出了極其崇高的職業(yè)道德和素質(zhì),努力實現(xiàn)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。教育實習(xí)的內(nèi)容主要包括教學(xué)工作和班級治理兩個方面。在原任課教師和班主任的大力支持和指導(dǎo)下,我出色地完成了教育實習(xí)的各項工作。

      教學(xué)工作方面:在見習(xí)周里,認(rèn)真聽取了高一年級四位歷史老師的上課情況,每一位老師的上課的風(fēng)格不盡相同,側(cè)重點各有不同。取其精華,往其糟粕,我從中吸收了他們不少的教學(xué)經(jīng)驗,并虔誠接受了他們的教學(xué)意見和建議。在實習(xí)周里,我為了上好每一節(jié)課而做了大量的預(yù)備工作,盡自己最大的努力把教學(xué)工作做到最好。我認(rèn)真?zhèn)湔n和寫教案,仔細(xì)鉆研教材,專心了解學(xué)情,虛心向指導(dǎo)老師請教,確保教學(xué)設(shè)計公道,保證教學(xué)質(zhì)量。

      在課堂教學(xué)過程中,思路清楚,層次分明,板書設(shè)計公道。課堂結(jié)構(gòu)安排公道,知識點安排嚴(yán)謹(jǐn),重難點突出,詳略得當(dāng),時間掌控好,講解鉅細(xì)靡遺,適當(dāng)補充相關(guān)的課外知識,兼顧不同知識程度學(xué)生的需要。過渡自然,銜接詞使用恰當(dāng)。教學(xué)方法和手段靈活性強,多樣新奇。教態(tài)自然大方,語言表達(dá)流暢,音調(diào)抑揚抑揚,感情豐富細(xì)膩。

      師生互動性強,課堂氣氛活躍,實現(xiàn)了以老師為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式向以學(xué)生為主的現(xiàn)代教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,教學(xué)效果好。課后積極進(jìn)行課堂教學(xué)反思,及時改進(jìn)教學(xué)中存在的不足,盡對避免出現(xiàn)同樣的教學(xué)失誤。細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生做習(xí)題,認(rèn)真批改和講解試卷。課堂教學(xué)工作使我把握了較多的教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗。

      班級治理方面:班級治理是教育實習(xí)的重要組成部分,為了治理好班級,對于職責(zé)范圍內(nèi)的.每一件事情都予以高度的重視,認(rèn)真對待和負(fù)責(zé),確保各項工作落實到位。我主要負(fù)責(zé)監(jiān)視學(xué)生的早讀、晚讀、午休、晚修以及清潔衛(wèi)生等情況,并積極協(xié)助班主任治理班級的其他日常事務(wù)。此外,我還成功策劃和組織了以“新的出發(fā)點暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”為主題的主題班會活動,取得了預(yù)期的效果,使學(xué)生有了一定明確的定位,把握了一定的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗,為高中三年生活奠定了扎實的基礎(chǔ)。在與學(xué)生相處的五十多天里,形成了良好的師生關(guān)系,解答了他們在生活、學(xué)習(xí)、情感等方面的困惑。班級治理在很大程度上進(jìn)步了我的治理、組織、協(xié)調(diào)、策劃等能力。

      通過這次實習(xí),使我受益匪淺。教育實習(xí)是一次積累經(jīng)驗的過程,是一次檢驗知識的過程,是一次心靈成長的過程。這一次實習(xí)更加堅定了我做人民教師的信念和信心,人民教師教書育人,實在偉大和光榮。“路漫漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在今后的學(xué)習(xí)中,我將會為全面進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)和能力而不斷奮斗。

    中學(xué)教育實習(xí)自我鑒定5

      教育實習(xí)是大學(xué)師范類專業(yè)教育不可缺少的一部分,在學(xué)院的精心組織下,于xx年10月10日——12月5日到化州市第二中學(xué)開展了為期近兩個月的教育實習(xí)活動。我在實習(xí)期間,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),表現(xiàn)出了極其崇高的職業(yè)道德和素質(zhì),努力實現(xiàn)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。教育實習(xí)的內(nèi)容主要包括教學(xué)工作和班級管理兩個方面。在原任課教師和班主任的大力支持和指導(dǎo)下,我出色地完成了教育實習(xí)的各項工作。

      教學(xué)工作方面:在見習(xí)周里,認(rèn)真聽取了高一年級四位歷史老師的上課情況,每一位老師的上課的風(fēng)格不盡相同,側(cè)重點各有不同。取其精華,去其糟粕,我從中吸收了他們不少的教學(xué)經(jīng)驗,并虔誠接受了他們的教學(xué)意見和建議。

      在實習(xí)周里,我為了上好每一節(jié)課而做了大量的準(zhǔn)備工作,盡自己最大的努力把教學(xué)工作做到最好。我認(rèn)真?zhèn)湔n和寫教案,仔細(xì)鉆研教材,用心了解學(xué)情,虛心向指導(dǎo)老師請教,確保教學(xué)設(shè)計合理,保證教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)過程中,思路清晰,層次分明,板書設(shè)計合理。課堂結(jié)構(gòu)安排合理,知識點安排嚴(yán)謹(jǐn),重難點突出,詳略得當(dāng),時間掌控好,講解鉅細(xì)靡遺,適當(dāng)補充相關(guān)的`課外知識,兼顧不同知識程度學(xué)生的需要。過渡自然,銜接詞使用恰當(dāng)。

      教學(xué)方法和手段靈活性強,多樣新穎。教態(tài)自然大方,語言表達(dá)流暢,音調(diào)抑揚頓挫,感情豐富細(xì)膩。師生互動性強,課堂氣氛活躍,實現(xiàn)了以老師為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式向以學(xué)生為主的現(xiàn)代教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,教學(xué)效果好。課后積極進(jìn)行課堂教學(xué)反思,及時改進(jìn)教學(xué)中存在的不足,絕對避免出現(xiàn)同樣的教學(xué)失誤。細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生做習(xí)題,認(rèn)真批改和講解試卷。課堂教學(xué)工作使我掌握了較多的教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗。

      班級管理方面:班級管理是教育實習(xí)的重要組成部分,為了管理好班級,對于職責(zé)范圍內(nèi)的每一件事情都予以高度的重視,認(rèn)真對待和負(fù)責(zé),確保各項工作落實到位。我主要負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的早讀、晚讀、午休、晚修以及清潔衛(wèi)生等情況,并積極協(xié)助班主任管理班級的其他日常事務(wù)。此外,我還成功策劃和組織了以“新的起點暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”為主題的主題班會活動,取得了預(yù)期的效果,使學(xué)生有了一定明確的定位,掌握了一定的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗,為高中三年生活奠定了扎實的基礎(chǔ)。在與學(xué)生相處的五十多天里,形成了良好的師生關(guān)系,解答了他們在生活、學(xué)習(xí)、情感等方面的困惑。班級管理在很大程度上提高了我的管理、組織、協(xié)調(diào)、策劃等能力。

    中學(xué)教育實習(xí)自我鑒定6

      教育實習(xí)是大學(xué)師范類專業(yè)教育不可缺少的一部分,在學(xué)院的精心組織下,于20xx年10月10日——12月5日到化州市第二中學(xué)開展了為期近兩個月的教育實習(xí)活動。我在實習(xí)期間,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),表現(xiàn)出了極其崇高的職業(yè)道德和素質(zhì),努力實現(xiàn)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。教育實習(xí)的內(nèi)容主要包括教學(xué)工作和班級管理兩個方面。在原任課教師和班主任的大力支持和指導(dǎo)下,我出色地完成了教育實習(xí)的各項工作。

      教學(xué)工作方面:在見習(xí)周里,認(rèn)真聽取了高一年級四位歷史老師的上課情況,每一位老師的上課的風(fēng)格不盡相同,側(cè)重點各有不同。取其精華,去其糟粕,我從中吸收了他們不少的教學(xué)經(jīng)驗,并虔誠接受了他們的教學(xué)意見和建議。在實習(xí)周里,我為了上好每一節(jié)課而做了大量的準(zhǔn)備工作,盡自己最大的努力把教學(xué)工作做到最好。我認(rèn)真?zhèn)湔n和寫教案,仔細(xì)鉆研教材,用心了解學(xué)情,虛心向指導(dǎo)老師請教,確保教學(xué)設(shè)計合理,保證教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)過程中,思路清晰,層次分明,板書設(shè)計合理。課堂結(jié)構(gòu)安排合理,知識點安排嚴(yán)謹(jǐn),重難點突出,詳略得當(dāng),時間掌控好,講解鉅細(xì)靡遺,適當(dāng)補充相關(guān)的課外知識,兼顧不同知識程度學(xué)生的需要。過渡自然,銜接詞使用恰當(dāng)。教學(xué)方法和手段靈活性強,多樣新穎。教態(tài)自然大方,語言表達(dá)流暢,音調(diào)抑揚頓挫,感情豐富細(xì)膩。師生互動性強,課堂氣氛活躍,實現(xiàn)了以老師為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式向以學(xué)生為主的現(xiàn)代教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,教學(xué)效果好。課后積極進(jìn)行課堂教學(xué)反思,及時改進(jìn)教學(xué)中存在的不足,絕對避免出現(xiàn)同樣的教學(xué)失誤。細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生做習(xí)題,認(rèn)真批改和講解試卷。課堂教學(xué)工作使我掌握了較多的教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗。

      班級管理方面:班級管理是教育實習(xí)的重要組成部分,為了管理好班級,對于職責(zé)范圍內(nèi)的每一件事情都予以高度的重視,認(rèn)真對待和負(fù)責(zé),確保各項工作落實到位。我主要負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的早讀、晚讀、午休、晚修以及清潔衛(wèi)生等情況,并積極協(xié)助班主任管理班級的其他日常事務(wù)。此外,我還成功策劃和組織了以“新的起點暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”為主題的主題班會活動,取得了預(yù)期的效果,使學(xué)生有了一定明確的定位,掌握了一定的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗,為高中三年生活奠定了扎實的基礎(chǔ)。在與學(xué)生相處的五十多天里,形成了良好的.師生關(guān)系,解答了他們在生活、學(xué)習(xí)、情感等方面的困惑。班級管理在很大程度上提高了我的管理、組織、協(xié)調(diào)、策劃等能力。

      通過這次實習(xí),使我受益匪淺。教育實習(xí)是一次積累經(jīng)驗的過程,是一次檢驗知識的過程,是一次心靈成長的過程。這一次實習(xí)更加堅定了我做人民教師的信念和信心,人民教師教書育人,實在偉大和光榮!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在今后的學(xué)習(xí)中,我將會為全面提高自己的綜合素質(zhì)和能力而不斷奮斗。

    中學(xué)教育實習(xí)自我鑒定7

      按照學(xué)院安排,自3月初至6月,我在某某中學(xué)進(jìn)行了為期三個月的實習(xí)生活。該校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué),毗鄰城區(qū)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),教師的教育教學(xué)水平先進(jìn),在當(dāng)?shù)亟虒W(xué)質(zhì)量名列前茅,這些比我以前想象的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校要好,所以我非常珍惜這次實習(xí)的機會,在三個月的實習(xí)生活中學(xué)到了不少本領(lǐng)和技能,F(xiàn)總結(jié)報告如下:

      一、服從實習(xí)單位安排,扎實完成實習(xí)任務(wù)。

      本次實習(xí)內(nèi)容主要有兩項,一是承擔(dān)初中一年級1.2班的歷史教學(xué),每周6節(jié)課;二是負(fù)責(zé)協(xié)助初一二班的班主任(也是歷史老師)、我的指導(dǎo)教師開展班級工作,我擔(dān)任的是輔導(dǎo)員、副班主任。由于中專部實習(xí)時我選擇了在小學(xué)進(jìn)行實習(xí),本次實習(xí)是在中學(xué),和中學(xué)的學(xué)生們進(jìn)行交流、開展教育活動對我來說是一個新課題。實習(xí)期間我認(rèn)真向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守并積極參加學(xué)校的考勤、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師例會等規(guī)章制度和業(yè)務(wù)活動。主動參加課堂聽課,按照學(xué)校安排我在見習(xí)期共參加聽課活動28節(jié),其中班會、團(tuán)隊活動4節(jié)。共自主組織開展歷史課堂教學(xué)活動52節(jié)次。自主開展團(tuán)隊會6節(jié)次。圓滿的完成了實習(xí)任務(wù),收到了實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)老師的充分認(rèn)可。

      二、實習(xí)收獲和體會。

      實習(xí)時間雖然不長,但是在這段日子里,每天都在接受新的知識,每堂課都有新的課題需要在實習(xí)過程當(dāng)中解決,每個星期都有做不完的事情?梢哉f,本次實習(xí)緊張忙碌、充實而豐富。具體來所有以下4點。

      1、通過實習(xí)讓我堅定了當(dāng)好一名教師的決心。教師的是非常神圣的,在這段時間的實習(xí)中,我耳濡目染了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師的工作,他們工作對待教育一絲不茍,對待學(xué)生任勞任怨,對待教學(xué)知識嚴(yán)謹(jǐn)扎實,不僅僅是學(xué)生的良師,還是學(xué)生的益友,讓我非常敬佩,從而也堅定了我當(dāng)好一名教師的決心和信心。

      2、通過實習(xí)讓我明白了當(dāng)好教師要有扎實的基本功。本次實習(xí)我承擔(dān)的是歷史教學(xué),中國的歷史上下五千年,雖然有教材但是,僅僅把教材上的知識掌握熟練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,教學(xué)中涉及的歷史事件,歷史人物不是單純的讓學(xué)生了解,還要讓他們觸類旁通、列舉共性、以同等,所以教師對知識掌握的少是絕不會勝任的。無論今后是小學(xué)教師、還是中學(xué)教師,也不論擔(dān)任什么科目,沒有扎實的基本功,沒有廣泛的知識系統(tǒng),沒有熟練地專業(yè)技能是不能完成教學(xué)工作的。

      3、通過實習(xí)使我懂得了教育是一門綜合科學(xué)。我的指導(dǎo)教師既是班主任又是一名非常出名的歷史教師。他的課同學(xué)們都喜歡聽,他組織的活動同學(xué)們都喜歡參加,而且一呼百應(yīng)。在學(xué)校春季運動會中我們班獲得了年級第一名,其中兩名學(xué)生被選拔到教育局參加比賽。我們班有1名同學(xué)參加了當(dāng)?shù)夭潘嚧筚,獲得了區(qū)縣級二等獎。在學(xué)校開展的陽光體育運動展示活動中,我們班同樣獲得了年級第一名的好成績。在這些活動中,學(xué)生們增長了知識,同時,我也增長了見識,學(xué)生們?nèi)〉昧顺煽儯瑫r我也在和他們共同進(jìn)步。這些不僅僅體現(xiàn)在書本上、教材、教參上,而更多的體現(xiàn)在我們的生活中,體現(xiàn)在日常的觀察、積累和觀念上。再就是在教學(xué)過程中,歷史的知識講解比較空洞,也很抽象,怎樣把這些難題言簡意賅、深入淺出的讓學(xué)生理解、掌握,這些難題在實習(xí)教師哪里都得到了迎刃而解額,也打開了我的顧慮和心結(jié)。歷史課的內(nèi)容與現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,在我實習(xí)的學(xué)校里已經(jīng)成為一項常規(guī)性的活動,老師每天都是用課件上課,大大的節(jié)約了上課的時間,同時能讓學(xué)生資助的發(fā)揮主動性。在這方面我充分發(fā)揮自己喜歡電腦的優(yōu)勢,制作課件,8個。其中2個班隊活動課件。

      4、通過實習(xí)親自實踐,學(xué)到了許多實用的教學(xué)技能。在實習(xí)過程中,我們運用在學(xué)校里學(xué)到的新課程的理念,根據(jù)自己的理解和摸索,使用新的教學(xué)方式去教育學(xué)生,這為我們以后的教學(xué)工作打下了良好的'基礎(chǔ)。許多同學(xué)以前剛上講臺試講時,顯得十分緊張,教態(tài)不自然、思路不清晰,不能靈活運用教學(xué)技能技巧等,但經(jīng)過實習(xí)前兩周的培訓(xùn)和將近兩個月時間的實習(xí),在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下,反復(fù)修改教案和試講,使同學(xué)們在講臺上比較放松,教態(tài)相當(dāng)自然,處理教材的能力提高了,上課思路清晰了,措辭也比較簡潔、流暢、嚴(yán)謹(jǐn),板書的能力迅速提高,處理課堂突發(fā)事件的能力也大大增強。

      三、存在的問題。

      通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足,自己在很多方面距離現(xiàn)代化的教育教學(xué)要求還有很大差距。

      一是學(xué)校所學(xué)理論知識不能系統(tǒng)全面的應(yīng)用到教育教學(xué)的實際活動當(dāng)中。

      二是教學(xué)中還比較刻板,主動性差,不能自由發(fā)揮,對教材處理不夠靈活,講解缺乏生動性和趣味性。

      二是教育理念有待于更好的得到實踐。

      總之,在學(xué)院教師的關(guān)懷教導(dǎo)下,在這所中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,我圓滿的完成了實習(xí)任務(wù),它將為我今后走向社會、步入講臺留下一筆寶貴的財富。

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