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    培訓(xùn)自我鑒定

    更新時(shí)間:2023-07-31 08:35:15 自我鑒定 我要投稿

    【優(yōu)】培訓(xùn)自我鑒定范文

      自我鑒定即為自我總結(jié),自我鑒定可以使我們更有效率,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份自我鑒定吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家整理的培訓(xùn)自我鑒定范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【優(yōu)】培訓(xùn)自我鑒定范文

      培訓(xùn)自我鑒定范文 篇1

      轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過(guò)十一天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人,我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,非常有必要,因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),更讓我開闊了視野,解放了思想,打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是從黨校到復(fù)旦,從聽課到交談,還是從所聽到所聞,每時(shí)每刻、每一堂課,都讓我有所感動(dòng)和收獲,許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與來(lái)自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂,相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法,較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì):

      一、多種形式的學(xué)習(xí),提高了理論水平

      作為一名年輕的基層干部,我有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過(guò)老師深入淺出的講授,感覺(jué)豁然開朗,許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù),對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn),感覺(jué)收獲很大。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)十七大精神,讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識(shí),同時(shí)讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。

      總的來(lái)說(shuō),各位老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),更是一次書本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。

      二、不同地域的學(xué)習(xí),開闊了視野

      這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會(huì),讓我們開闊了眼界,豐富了知識(shí),打開了思路,不僅對(duì)本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí),也對(duì)開放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一

      步的了解。

      復(fù)旦、同濟(jì)大學(xué)教授的五堂課,讓我們站在了更高的.臺(tái)階上重新地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí),這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作,看待我們的缺點(diǎn)和不足。

      昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個(gè)地方的發(fā)展如此驚人。當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時(shí),我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認(rèn)同“人有多大膽,有多大產(chǎn)”,但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。 對(duì)寶鋼的參觀,讓我們感受了世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的生命力和自身文化。更認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強(qiáng)企業(yè),而都是要從小從弱做起來(lái)的,堅(jiān)強(qiáng)的毅力、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個(gè)企業(yè)做強(qiáng)作大的前提。通過(guò)對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展過(guò)程的了解,讓我們看到了自己的影子,我們不能一直夢(mèng)想著晉升、提拔,而是要在精神上更高。每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的,所以我們要一顆健康、樂(lè)觀的心來(lái)看待人生路上所有的酸甜苦辣,只有這樣才能贏來(lái)美好的明天和輝煌的未來(lái)。

      三、案例的分析,警惕了自我

      培訓(xùn)第二天陳淑英老師給了我們一個(gè)具體的吻合我們當(dāng)前身份的虛擬人物——章明,通過(guò) “?夾縫?中的年輕副鎮(zhèn)長(zhǎng)”這個(gè)故事,讓我們

      認(rèn)識(shí)了公章明,并為他惋惜,同時(shí)更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高,但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力,有沒(méi)有很好的心理素質(zhì),這樣兩個(gè)致命的缺點(diǎn)讓他在工作上寸步難行。

      通過(guò)對(duì)案例的分析,讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)所在,也讓我們看到章明的同時(shí)看看自己。給別人找問(wèn)題的時(shí)候比較容易,但給自己找問(wèn)題的時(shí)候往往比較難,所以老師讓我們通過(guò)查找別人問(wèn)題的方式來(lái)提醒自己不要犯類似的錯(cuò)誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒(méi)有好的上下級(jí)關(guān)系、群眾關(guān)系,最終會(huì)導(dǎo)致工作無(wú)法開展,所以我們要著重注意自己的言行舉止,處理好各種關(guān)系,在陽(yáng)光心態(tài)下工作。

      四、前輩的座談,找準(zhǔn)了差距

      在諸城市的考察,讓我學(xué)到了很多,無(wú)論是城市的變化、社區(qū)的建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話,都讓我受益匪淺。

      在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過(guò)程中,我們學(xué)到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中去,如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí),如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問(wèn)題等等。同時(shí)也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法,而是借鑒別人的方法來(lái)完善自己的方法。

      結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容,總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力:一是科學(xué)決策能力,就是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力,就是面對(duì)問(wèn)題能

      拿出行之有效的方案與計(jì)劃,貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力,就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力,就是善于社會(huì)交往,有較高的管理水平,組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新能力,就是要以大無(wú)畏的精神,在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試,做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力,就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個(gè)能力,因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐,只有這樣社會(huì)才能科學(xué)的進(jìn)步。

      這次培訓(xùn)無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察,使師生互動(dòng)還是所見所聞,都讓我從沒(méi)個(gè)角度獲得了知識(shí),感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。今后,我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中,保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,用一份做人的真誠(chéng)和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作。如上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點(diǎn)膚淺的心得,如有不當(dāng)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

      培訓(xùn)自我鑒定范文 篇2

      20xx年5月,我有幸參加了州委組織部在州委黨校舉辦的20xx年春季縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。在州委組織部、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任潘貴春的精心指導(dǎo)與班委的組織帶領(lǐng)下,我能擺正位置、虛心好學(xué),端正學(xué)風(fēng)、潛心修學(xué),聯(lián)系實(shí)際、活學(xué)善學(xué)。在學(xué)習(xí)期間,我們通過(guò)聽取黨校教師、外請(qǐng)專家們的專題講座與豐富全面的教研活動(dòng),讓我收獲非常大、體會(huì)非常多、感受非常深。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,促進(jìn)以后的工作與學(xué)習(xí),現(xiàn)作自我鑒定如下:

      一是態(tài)度端正,刻苦學(xué)習(xí)。我十分珍惜這次學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì),把學(xué)習(xí)、修德作為學(xué)習(xí)的第一前提。雖然是脫產(chǎn)學(xué)習(xí),但由于就職于縣副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位,單位的日常工作比較繁重,仍每一天基本在課余時(shí)間與周末正確處理好單位的事務(wù),做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。同時(shí),我深知只有不斷更新知識(shí),拓寬視野,解放思想,才能更好地成為服務(wù)型黨委政府中的一名合格領(lǐng)導(dǎo)干部。因此,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我始終做到認(rèn)真對(duì)待每一門課程,仔細(xì)聽講,做好筆記,用心消化吸收,對(duì)課堂上不懂的'或覺(jué)得有待更深入的,我下來(lái)虛心向老師請(qǐng)教,或從上搜索、學(xué)習(xí),不斷從老師的講解中尋找新的體會(huì)與感悟。

      二是仔細(xì)揣摩,學(xué)以致用。三十多天的培訓(xùn),培訓(xùn)資料結(jié)合當(dāng)前世界國(guó)情以及我州的實(shí)際狀況,深入淺出地講解了就如何轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,走一條生態(tài)、禮貌、發(fā)展、富強(qiáng)的康莊大道,資料覆蓋了政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、文化等方方面面,使我收獲頗豐。從《關(guān)于實(shí)施工業(yè)強(qiáng)州戰(zhàn)略》一課中,讓我體會(huì)到凡是工業(yè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)的地方,實(shí)力就強(qiáng);凡是工業(yè)發(fā)展快的地方,發(fā)展就快;凡是工業(yè)項(xiàng)目大的地方,后勁就大,堅(jiān)定了我對(duì)工業(yè)強(qiáng)州戰(zhàn)略的信心。通過(guò)《廉政準(zhǔn)則》考試,更堅(jiān)定了我作為一名共產(chǎn)黨員執(zhí)政為民的理念;從《加快我州生態(tài)禮貌建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)》一課中,我深深感受到建立生態(tài)禮貌實(shí)驗(yàn)區(qū)的重要性眾多的課程資料加上老師們的精彩講解,不斷豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備,修身養(yǎng)性,為我今后的更好地開展工作奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

      三是樹立信心,明確方向。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我看到了自我有基層工作經(jīng)驗(yàn)與處理突發(fā)事件的優(yōu)勢(shì),同時(shí)也看到了自我在理論知識(shí)等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部,務(wù)必正視差距,樹立信心,以潛力培養(yǎng)為抓手,抓學(xué)習(xí),勤工作,強(qiáng)素質(zhì),嚴(yán)要求,樹形象,踏踏實(shí)實(shí)做事,老老實(shí)實(shí)做人。我相信,這次培訓(xùn)作為一個(gè)良好開端,今后我將在工作、生活中不斷充實(shí)理論知識(shí),用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,能夠更好地服務(wù)國(guó)家與人民。

      總之,通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我的黨性修養(yǎng)得到了新的增強(qiáng),知識(shí)素養(yǎng)與工作技能也得到了新的提高。我會(huì)以這次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn),緊跟形勢(shì)發(fā)展的需要,盡心盡力做好本職工作,為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      培訓(xùn)自我鑒定范文 篇3

      這是走上工作崗位之后第一次這么長(zhǎng)時(shí)間的脫產(chǎn)培訓(xùn)。作為“領(lǐng)雁工程”的“領(lǐng)雁”一員,倍感榮幸和自豪培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定。

      為期兩個(gè)月的培訓(xùn),讓我收獲多多,受益多多。

      一、收獲一份“讀書的熱情”。

      一堂好課的誕生,不僅是一時(shí)凝神靜氣、苦思冥想的結(jié)果,更是長(zhǎng)期積淀、厚積薄發(fā)、才氣橫溢的外顯培訓(xùn)。忘不了周一貫老師,沈大安老師,還有理論導(dǎo)師許莉萍院長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo):時(shí)間再少也要讀書。兩個(gè)月時(shí)間,在保障正常學(xué)習(xí)的前提下,我已感受到讀書的樂(lè)趣了。

      二、收獲一份“發(fā)展的決心”

      來(lái)時(shí)之路已漸漸模糊,但去時(shí)方向卻愈見明朗。盛新鳳老師的“特級(jí)教師成長(zhǎng)之路”的娓娓敘述,影響著我漸行漸遠(yuǎn)的'思想,個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的莊重遞交牽動(dòng)著我前行的方向,同伴之間奮勇爭(zhēng)先的熱情是我高歌猛進(jìn)的能量培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定自我評(píng)價(jià)!皹渑惨姿溃伺惨谆睢,我在這個(gè)“集體氣場(chǎng)”中分明懂得發(fā)展是如此的重要。

      三、收獲一分“自信的力量”。

      當(dāng)?shù)谝黄x書心得體會(huì)上交理論導(dǎo)師處,得到導(dǎo)師肯定時(shí);當(dāng)?shù)谝淮戊o下心寫成自己的“文本解讀”,暗自得意時(shí);當(dāng)?shù)谝淮纬噬稀皞(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”和“讀書報(bào)告”,換來(lái)贊許時(shí);當(dāng)?shù)谝淮伟盐业恼Z(yǔ)文教育觀和同伴交流,達(dá)到思想共鳴時(shí),我——這樣一個(gè)仍在一線戰(zhàn)斗什么職務(wù)都不是的人,突然感受到:自信是我學(xué)習(xí)交流后最寶貴的收獲。

      四、享受到了小學(xué)語(yǔ)文的大餐。

      去時(shí)不知來(lái)時(shí)路,此去一路心自明。兩個(gè)月的湖師院生活和學(xué)習(xí),是一次真正意義上的精神洗禮。

      培訓(xùn)自我鑒定范文 篇4

      時(shí)間總是過(guò)得很快,新的一年已開始。在過(guò)去的一年中我作為客服部的一級(jí)主管,帶著我部的員工順利完成了xx年的各項(xiàng)工作任務(wù)。在此,對(duì)一向以來(lái)支持我工作的客服部所有員工表示感謝。如果沒(méi)有她們的努力工作,就不會(huì)有客服部今日的成績(jī)。我也感謝各部門同事對(duì)我工作上的支持和配合。特別感謝許先生對(duì)我的關(guān)愛,沒(méi)有許先生不斷對(duì)我的教誨就沒(méi)有我此刻的提高。

      xx年客服部的工作是比擬繁忙和辛苦的一年,但對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)又有很多不一樣的收獲。我部李愛霞主任在年初被任命為商品部主管,一向從事客服部管理工作的她,對(duì)商品經(jīng)營(yíng)缺乏經(jīng)驗(yàn)。開始不知從何著手工作,對(duì)此顧慮重重,疑心自我能否勝任此項(xiàng)工作。雖然我對(duì)商品經(jīng)營(yíng)方面也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),但作為她的主管依然鼓勵(lì)她并幫助她,和她一齊討論、解決工作上發(fā)生的各種問(wèn)題,其中包括商品的種類及標(biāo)價(jià)問(wèn)題,并調(diào)動(dòng)本部員工去全力支持商品部的籌備工作。因?yàn)槲也块T全體員工同心協(xié)力的去幫助李愛霞主任,使她充滿信心,拋去顧慮,全身心的投入到這項(xiàng)她并不熟悉的工作,并且出色完成了商品部的'籌備工作,給商品部今后的經(jīng)營(yíng)奠定了基礎(chǔ)

      在員工培訓(xùn)方面,我認(rèn)為應(yīng)將此項(xiàng)工作做得更有系統(tǒng)和標(biāo)準(zhǔn),所以我和郝小姐就以前的培訓(xùn)資料逐項(xiàng)進(jìn)行了修改,由郝小姐做出一套客服部臨時(shí)工的培訓(xùn)手冊(cè)。之后又經(jīng)許先生的指點(diǎn)學(xué)習(xí)仲量聯(lián)行物業(yè)管理效勞公司工程部的每日早讀方法,對(duì)臨時(shí)工進(jìn)行宣導(dǎo),使臨時(shí)工時(shí)刻牢記我們的規(guī)章制度及操作程序。

      在今年客服部的工作中,使我感到欣慰和驕傲的是看到了李主任、郝小姐、程小姐在工作本領(lǐng)上的成長(zhǎng)和提高。作為她們的主管讓我有一些成就感,同時(shí)也是對(duì)我的鞭策。不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的提高,我把許先生交給我的每一項(xiàng)工作都當(dāng)成是給我的一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),認(rèn)真努力的完成它。許先生讓我參與美容美發(fā)室及足底按摩室的裝修工程,對(duì)于一向沒(méi)有和外單位洽談工作經(jīng)驗(yàn)的我是個(gè)考驗(yàn),也是給我的一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。經(jīng)過(guò)許先生的指點(diǎn)及教誨,我成功的完成了我的協(xié)調(diào)任務(wù),從中也學(xué)習(xí)到了一些協(xié)調(diào)工作的方法。參與古典家具的選購(gòu)工作是給我的又一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和選購(gòu)工作,我學(xué)習(xí)到了一些識(shí)別家具年份、新舊和產(chǎn)地的根本知識(shí)使我增長(zhǎng)了見識(shí)。

      時(shí)間總是年復(fù)一年的輪回,歲月卻把所有的優(yōu)與劣、利與弊記載下來(lái)。在新的一年中,我將帶著我在昔日的工作中積累的所有的所有,投入到新一年的工作中。我將更加努力的進(jìn)行本職工作,帶著客服部的全體同事更好的完成清潔效勞任務(wù)。并在工作中創(chuàng)造和諧的工作氣氛,加強(qiáng)部門內(nèi)的凝聚力。力爭(zhēng)在新一年的工作中超越已經(jīng)擁有的一切,取得更大提高。

      轉(zhuǎn)眼間四個(gè)月就過(guò)去了,我們xx屆入院新員工培訓(xùn)階段也告一段落。時(shí)間過(guò)得真快,剛到設(shè)計(jì)院的情景還歷歷在目,可是經(jīng)過(guò)這段培訓(xùn)期的生活,我對(duì)這片本著全新的卻透露著融洽和活潑上進(jìn)氣氛的新環(huán)境已熟悉和感到由衷的熱愛了。這段時(shí)間里,我們經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程:

      由一個(gè)一向在學(xué)校單一環(huán)境下成長(zhǎng)的小子離開校門到踏入社會(huì)進(jìn)入設(shè)計(jì)院并成為其中的一員,并掌握根本的通信工程勘察設(shè)計(jì)技能,了解和適應(yīng)我院科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目辈煸O(shè)計(jì)流程的要求。經(jīng)過(guò)自我的學(xué)習(xí)、付出,和人力資源部及相關(guān)教師和朋友的悉心指導(dǎo)和幫助,根本成功完成培訓(xùn)的要求。

      培訓(xùn)自我鑒定范文 篇5

      這次的培訓(xùn),是為了讓我們新來(lái)的員工能更快了解公司、適應(yīng)工作,公司特地在上個(gè)星期進(jìn)行了新員工入職培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的人員都很珍惜這次機(jī)會(huì),早早地就來(lái)到公司,為培訓(xùn)做準(zhǔn)備。

      這一次培訓(xùn)的主要是介紹公司的基本情景,xx經(jīng)理還特地講了整個(gè)銷售的資料,使我們?cè)谧疃套羁斓臅r(shí)間里,了解到公司的基本運(yùn)作流程,以及公司的戰(zhàn)略規(guī)劃和系統(tǒng)的整個(gè)銷售傳播方面的專業(yè)知識(shí),這次的培訓(xùn),讓我們受益匪淺、頗有體會(huì)。

      經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),讓我們對(duì)自我的工作崗位以及公司的優(yōu)勢(shì)資源,有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解,從而能更快的適應(yīng)自我的工作崗位,充分發(fā)揮自我的主動(dòng)性,在做好自我的本職工作的同時(shí),充分利用好公司的優(yōu)勢(shì)資源,效果的為公司創(chuàng)造效益,公司的快速發(fā)展也是我們個(gè)人的發(fā)展。

      在職業(yè)的態(tài)度方面,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一顆創(chuàng)業(yè)的心,首先我們要明確的是,我們不是為公司打工、不是為老板打工,我們是為自我打工,要相信自我能做好,要有一顆很熱的心,一雙很勤勞的手。一方面我們要不拘泥于一些東西,要善于突破、有創(chuàng)意的想法,同時(shí)又要以大局、團(tuán)隊(duì)為重,不能太過(guò)于個(gè)性。然后就是以后在做事的過(guò)程中要注意方法,這樣才能讓工作效率更高、減少無(wú)謂的加班,事情也會(huì)做的更好。

      在專業(yè)方面,我們要對(duì)市場(chǎng)有著準(zhǔn)確的把握和分析本事。而一個(gè)產(chǎn)品品牌的傳播的效果往往又決定于市場(chǎng)的反應(yīng),我們要思考怎樣有效的傳播、只要我們對(duì)產(chǎn)品的銷售和市場(chǎng)有深入的`了解和認(rèn)識(shí)。

      初入社會(huì)的我,帶著滿懷的熱情和極高的夢(mèng)想主義,來(lái)看待我的工作?墒,我明白,在這條職場(chǎng)道路上必然會(huì)遇到很多的挫折。也許我在工作中會(huì)發(fā)現(xiàn)自我的意見并沒(méi)有被采納,也許我在工作中會(huì)有很多的不如意,可是種種的不滿并不能成為我不努力工作的借口。我始終堅(jiān)信,只要經(jīng)過(guò)自我的努力,就會(huì)有閃亮的一幕出現(xiàn)!

      培訓(xùn)自我鑒定范文 篇6

      參加工作也有一個(gè)月了,雖然酸甜苦辣都有體會(huì),但遂寧煙草公司領(lǐng)導(dǎo)還是很關(guān)心我們的,這次峨眉山培訓(xùn)也直接用車送我們?nèi),少了許多旅途奔波勞累之苦。住在風(fēng)光秀麗的峨眉山腳下,剛好一年一度的峨眉山武林大會(huì)也拉開了帷幕,熙來(lái)攘往,好不熱鬧。在舒適而又相對(duì)封閉的環(huán)境里,內(nèi)心總是有種蠢蠢欲動(dòng),總是試圖在人潮洶涌里尋找自己渺小的精神身影,總是信心滿懷的想要有所發(fā)現(xiàn),有所激勵(lì),有所超越…

      我常常告訴自己,選擇了就不要后悔,選擇來(lái)到煙草公司月余,各方面都還是很不錯(cuò),但內(nèi)心總是感覺(jué)有些不確定感,也許剛開始工作,空余時(shí)間多,就胡思亂想了吧。新鮮之后,撲面而來(lái)的壓力讓自己的精神狀態(tài)迅速下滑,在各種人際關(guān)系的復(fù)雜中迅速沉淪,在行業(yè)一些不好的腐朽風(fēng)氣下迅速喪失斗志,開始懶惰…

      這段培訓(xùn)時(shí)間雖短,但是也許是被秀麗的峨眉靈氣所感染吧,我似乎又依稀的感到了自己的夢(mèng)想,想到了自己的未來(lái),更多的是看到了自身的差距。燈紅酒綠,紙醉金迷,掩蓋不了自己內(nèi)心對(duì)于遠(yuǎn)方的那份渴望,更是意識(shí)到了那份渴望的虛無(wú)。一直爭(zhēng)強(qiáng)好勝,一直裝得無(wú)堅(jiān)不摧。然而,在峨眉的靈秀中,佛音悠揚(yáng)里,我那層虛無(wú)的貌似堅(jiān)硬的外衣被撕去,留下的是里面不堪一擊的柔軟。“人唯一難改正的缺點(diǎn)是懦弱”,這句話讓自己體會(huì)深刻,不要以為過(guò)去如何如何,不要以為今天又如何如何,我現(xiàn)在擁有的一切,只不過(guò)是上帝憐憫眾生的賜予,而我比較幸運(yùn)罷了。如何去改變自己的軟弱,如何去跨越那些沉積日久的心理障礙,如何去擔(dān)負(fù)責(zé)任,如何向夢(mèng)想靠近這一大堆的問(wèn)題,絕不是佛音悠揚(yáng)的峨眉山,而是充滿了寒風(fēng)呼號(hào)雪崩轟隆的珠穆朗瑪峰。

      身處特殊的國(guó)家壟斷行業(yè),做的又是危害人體健康的事,有次在市場(chǎng)的時(shí)候有個(gè)客戶直接說(shuō)“你們是在賣xx…”,我現(xiàn)在已經(jīng)很難去評(píng)估自己的感受了。高達(dá)幾千億的稅收貢獻(xiàn)是國(guó)家無(wú)法放棄的一個(gè)依賴,在這座金字塔下,國(guó)家回饋般的撐起了政策的保護(hù)傘,應(yīng)該說(shuō),煙草公司在這種特殊的體制和自身的努力下,正風(fēng)頭正勁的越走越遠(yuǎn),改革讓煙草公司避免成為朱自清筆下那潭沒(méi)有漣漪的死水,難得的是這種改革能立足煙草市場(chǎng)化后明天。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)向縱深發(fā)展的今天,煙草公司亦能著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),求效率,講服務(wù)的努力打造現(xiàn)代企業(yè)管理模式;同工同酬的人力資源改革優(yōu)化了管理結(jié)構(gòu),引進(jìn)了人才…但是這種改革顯得緩慢異常,既得利益者對(duì)改革的阻擾,行業(yè)自身多年的積弊,腐朽的風(fēng)氣都不是朝夕能改之事。總之,改革是利益的再調(diào)整和分配,必將面臨巨大的苦難甚至付出沉重的代價(jià),正如有個(gè)培訓(xùn)老師講的“這種改革只能是一個(gè)方面,一種思路,一定程度…”。要想建立一個(gè)“即使脫離了煙草,仍然是具有高度市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代企業(yè)”看起來(lái)路途遙遠(yuǎn)。

      對(duì)于我自身來(lái)說(shuō),在和各位不同地方的學(xué)員的接觸中,感受到了很多他們身上我所不具備的優(yōu)

      秀品質(zhì),通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步認(rèn)清了自己。總以為自己堅(jiān)強(qiáng),總以為自己優(yōu)秀,總以為夢(mèng)想不是遙遠(yuǎn)的代名詞。然而,這幾天培訓(xùn)中自己顯現(xiàn)出的稚嫩,學(xué)識(shí)的缺乏,綜合素質(zhì)的`差強(qiáng)人意;自己的溝通能力、協(xié)作能力、主導(dǎo)事物的能力、執(zhí)行能力都還嚴(yán)重欠缺。自己所有的優(yōu)點(diǎn)都是自己想象中的萬(wàn)花筒,而自己的缺陷卻在對(duì)比中被無(wú)限放大。正如《西方智典》的一句話:“人人都自視很高,而且最平庸的人自視最高;人人都想飛黃騰達(dá),并且以為自己是非凡天才;各個(gè)滿懷希望都想宏圖大展,運(yùn)籌帷幄”。所謂現(xiàn)實(shí)是對(duì)希望想象的一種折磨,我正在這種折磨的平庸中想象。我常常訴求上帝:“上帝啊,讓我甘于現(xiàn)狀,不要讓那些我無(wú)法駕馭的希望時(shí)常來(lái)警醒我的睡夢(mèng)吧”。事實(shí)是日子一天天的過(guò)去,我像個(gè)小貓被關(guān)在一個(gè)大籠子里,這只小貓還以為籠子太小,總是很抓狂;而事實(shí)是籠子很大,小貓不是老虎,他很小。

      人始終處是一種有限而悲苦的存在,每一個(gè)成長(zhǎng)的階段都面臨著很多棘手的問(wèn)題。在現(xiàn)階段,顯然人際關(guān)系的瓶頸正在制約著我的發(fā)展,缺乏勇敢堅(jiān)持的精神正在阻礙我的進(jìn)步。我渴望自由自在的超凡脫俗,而事實(shí)是我既不具備超凡的智慧和深刻的判斷力,也沒(méi)有令人愉悅的品味,而這些,恰好是超凡脫俗需要的品質(zhì)。有時(shí)候我在懷疑我所有的夢(mèng)想都是妄想,所有的行為就是固執(zhí),按照哲人的標(biāo)準(zhǔn),妄想和固執(zhí)的結(jié)合就是典型的愚蠢。顯然,對(duì)這種愚蠢我還不以為然,甚而至沾沾自喜,我正在虛幻中沉淪,上一個(gè)月那么多空余時(shí)間,我所選擇的是睡覺(jué)和看電視,而不是去學(xué)習(xí)和嘗試一些新的東西,長(zhǎng)此以往,恐怕自己將變成一個(gè)徹底沒(méi)有夢(mèng)想,缺乏追求,沒(méi)有激情的一個(gè)碌碌無(wú)為的底層的精神上的弱勢(shì)群體,將是一件可悲之事。如此,生命還有什么色彩與意義,所以,以后的日子里,自己必須去學(xué)習(xí),去堅(jiān)持,去改變…當(dāng)然這種改變不可能是不擇手段的敗壞人格,自我標(biāo)榜我是一個(gè)崇尚自由的人,而人格的維系,顯然是保持這種內(nèi)在和外在的自由的基石。

      時(shí)光飛逝,歲月無(wú)情催人老,每天都強(qiáng)烈的感受到時(shí)光遠(yuǎn)去的緊張,而每天有在這種緊張下懶懶散散。死要面子的脾氣讓自己畏縮不前,不敢嘗試,害怕失敗。煙草公司是一個(gè)踏入社會(huì)面對(duì)各種關(guān)系的考驗(yàn)的地方,也是一個(gè)能迅速積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的地方,我不可能一輩子呆在煙草公司,不管她是多么的誘人,但顯然的是,現(xiàn)在還不是我求變的時(shí)候,等到眼前的困難解決了,能坦然的面對(duì)這個(gè)行業(yè)的各種挫折,解決各種困難的時(shí)候,才應(yīng)該是我尋找變化,大膽走出去的時(shí)機(jī)。不然,豈不是對(duì)自己人生的最大譏諷的懦弱和逃避。

      做卑微之事而又能出類拔萃,能夠使我們異于凡夫俗子,成為超凡脫俗之人。

      培訓(xùn)自我鑒定范文 篇7

      剛邁出校門不到兩個(gè)月的我們?cè)诮Y(jié)束了省公司組織的于武漢電建學(xué)校的崗前培訓(xùn)之后又開始了新一輪的培訓(xùn)。非常感謝公司給我們這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)也感謝公司對(duì)我們新員工的重視,更要感謝這一個(gè)星期來(lái)對(duì)我們細(xì)心灌輸?shù)母魑焕蠋、領(lǐng)導(dǎo)。這幾天緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境下我們分別學(xué)習(xí)了績(jī)效管理、安規(guī)、電網(wǎng)建設(shè)、廠紀(jì)廠規(guī)、廉政建設(shè)這幾個(gè)方面的相關(guān)知識(shí)。各位老師清晰的講解、對(duì)內(nèi)容的熟練掌握讓我們對(duì)其有了基本的了解、一定的概念。

      首先進(jìn)行的是績(jī)效管理的學(xué)習(xí),老師告訴我們這兩年是省公司推廣績(jī)效管理的關(guān)鍵兩年,作為一名新員工,我們趕上了好時(shí)候,全面績(jī)效管理能讓我們的能力得到更好的發(fā)揮。在課上我們學(xué)習(xí)到了一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)的優(yōu)秀員工應(yīng)具有的品質(zhì):具有忠誠(chéng)敬業(yè)和積極向上的心態(tài),善于自我學(xué)習(xí)具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,善于主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境變化自我突破,善于在困難中創(chuàng)造機(jī)會(huì)把握機(jī)會(huì),充滿自信并能在工作中尋找快樂(lè)。

      老師通過(guò)分組,通過(guò)生動(dòng)活潑的互動(dòng)教學(xué),通過(guò)游戲的'方式充分的調(diào)動(dòng)了我們的積極性和主觀能動(dòng)性讓我們對(duì)績(jī)效管理有了深刻的了解?(jī)效管理是公司管理者之間在目標(biāo)與如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)上達(dá)成共識(shí)的,是促進(jìn)員工進(jìn)行改善,幫助員工達(dá)成目標(biāo)、取得優(yōu)異成績(jī)的管理方法,對(duì)我們員工而言,績(jī)效管理是檢驗(yàn)自我能力,實(shí)現(xiàn)上級(jí)有效共同、改善與提高自我業(yè)績(jī),實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的重要途徑?(jī)效管理給員工帶來(lái):更多獲得對(duì)完成業(yè)績(jī)有價(jià)值的信息,更好的獲得與上級(jí)進(jìn)行有效溝通的渠道,更準(zhǔn)確的獲得衡量自己知識(shí)能力評(píng)價(jià),更及時(shí)的獲得培養(yǎng)自我知識(shí)技能的機(jī)會(huì),更公平的獲得實(shí)現(xiàn)自我職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。老師還給我們講述了供電企業(yè)績(jī)效管理體系核心構(gòu)成,員工自我業(yè)績(jī)管理的方法與技巧,員工在績(jī)效管理中需掌握的技巧。

      隨后,我們學(xué)習(xí)了《廠紀(jì)廠規(guī)》。這門課程的實(shí)用性很強(qiáng),是我們作為一名合格的員工所必須掌握的紀(jì)律。所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓,對(duì)廠紀(jì)廠規(guī)的學(xué)習(xí)對(duì)我們既有鼓舞也有約束的功能,讓我們能更健康順利的發(fā)展。

      第三天的學(xué)習(xí)是以電網(wǎng)建設(shè)為中心的,通過(guò)老師對(duì)我們所進(jìn)行的講解,我們基本熟識(shí)了黃石供電公司的結(jié)構(gòu)和規(guī)模,讓我們形成了初步的大局意識(shí)。接下來(lái)的2天分別學(xué)習(xí)了《安全生產(chǎn)規(guī)則》、《廉政建設(shè)》。通過(guò)視頻我們從根本上了解了“安全第一,預(yù)防為主”的思想觀念,對(duì)我們進(jìn)行了必要的思想教育,讓我們以后的道路要走在道德的基礎(chǔ)上。

      通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),我們不單在知識(shí)上還是思想上都獲得了極大的收獲。

      對(duì)剛剛踏上工作崗位的大學(xué)生來(lái)說(shuō),如何更快地完成角色轉(zhuǎn)換是非常重要和迫切的問(wèn)題。既然走上了社會(huì),就要以一個(gè)員工職員的身份要求自己,嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,而不能再像在學(xué)校時(shí)那樣自由散漫。努力踏實(shí)的做好自己的工作,運(yùn)用這次學(xué)習(xí)到的知識(shí)規(guī)則,不懂的事情就盡量問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的前輩、師傅。

      培訓(xùn)自我鑒定范文 篇8

      xxxx年xxxx鄉(xiāng)宣傳干部教育培訓(xùn)工作,在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的具體指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市、區(qū)宣傳思想會(huì)議以及干部培訓(xùn)工作的一系列文件精神,以努力建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍為目標(biāo),積極探索新形勢(shì)下宣傳干部培訓(xùn)新路子,對(duì)宣傳干部進(jìn)行了多渠道、多層次、多類型的培訓(xùn),使我鄉(xiāng)宣傳干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了顯著提高,對(duì)全鄉(xiāng)的宣傳報(bào)道起了積極的促進(jìn)作用,F(xiàn)總結(jié)報(bào)告如下:

      一、基本情況

      xxxx年,我鄉(xiāng)的宣傳報(bào)道組有4位成員,通過(guò)對(duì)他們的教育培訓(xùn),我鄉(xiāng)的宣傳報(bào)道有了明顯的提高。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),在江西日?qǐng)?bào)、上饒日?qǐng)?bào)、銅都報(bào)、銅都網(wǎng)等新聞媒體上都能出現(xiàn)我鄉(xiāng)的新聞,而且數(shù)量相對(duì)于以前有了質(zhì)的飛躍,投稿數(shù)、上稿數(shù)都在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中排名前列。

      二、主要做法和經(jīng)驗(yàn)

      (一)著力抓好集中正規(guī)化培訓(xùn)

      1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高培訓(xùn)工作的計(jì)劃性。按照“黨管人才”的原則,充分發(fā)揮牽頭抓總的作用,成立了宣傳干部培訓(xùn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并按照干部管理權(quán)限把各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)逐一分解,落實(shí)責(zé)任,切實(shí)提高了培訓(xùn)工作的計(jì)劃性。

      2、創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和方式。求精求新,有重點(diǎn)、有針對(duì)性地確定干部培訓(xùn)內(nèi)容,全方位、多層次地開展干部培訓(xùn)工作,為使培訓(xùn)工作適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求,我們堅(jiān)持以需求為導(dǎo)向,從全鄉(xiāng)改革和發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā),確定培訓(xùn)內(nèi)容,并力求培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)用性。近年來(lái),根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求,針對(duì)宣傳干部工作、思想中存在的差距和需求,突出了三個(gè)方面的教育。一是突出理論武裝。二是突出加強(qiáng)了干部思想作風(fēng)教育。三是加強(qiáng)了法律、科技等知識(shí)教育。同時(shí),利用生動(dòng)活潑的培訓(xùn)形式,增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。

      3、創(chuàng)新管理理念,加強(qiáng)培訓(xùn)制度建設(shè)。首先建立了督學(xué)、評(píng)學(xué)和考學(xué)制度。其次建立監(jiān)督機(jī)制,理順工作與培訓(xùn)之間的關(guān)系,不能因培訓(xùn)而影響工作,更不能借機(jī)培訓(xùn)而逃避工作。

      (二)切實(shí)抓好干部在崗自學(xué)

      1、鼓勵(lì)干部在崗自學(xué),開展干部“終身教育”活動(dòng)。同時(shí),建立嚴(yán)格、規(guī)范、完善的干部在崗自學(xué)的約束機(jī)制。加強(qiáng)干部在崗學(xué)習(xí)過(guò)程的監(jiān)督管理。健全組織,成立監(jiān)督小組,專門負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、檢查和考核。定期對(duì)干部的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行抽查,了解干部的學(xué)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量;及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果以鼓勵(lì)先進(jìn)、督促后進(jìn)。

      3、處理工學(xué)矛盾,努力解決干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。為干部參加培訓(xùn)搭建平臺(tái)、營(yíng)造學(xué)習(xí)培訓(xùn)氛圍,對(duì)參訓(xùn)人員科學(xué)有效地安排時(shí)間,做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤,同時(shí)為他們解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,使參訓(xùn)人員能全身心地投入學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中。

      三、存在的問(wèn)題和不足

      我鄉(xiāng)宣傳干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的.成績(jī),但也存在一些問(wèn)題和不足:一是從培訓(xùn)對(duì)象來(lái)說(shuō),部分干部對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不足,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不夠高。二是從培訓(xùn)內(nèi)容來(lái)看,與改革、發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)的要求不協(xié)調(diào),與干部的實(shí)際需求吻合的不夠好,還缺乏比較好的教材。三是從培訓(xùn)方式看,盡管做了一些探索,但總體看培訓(xùn)的層次性不夠高,針對(duì)性不夠強(qiáng),缺乏吸引力和活力。四是從培訓(xùn)管理看,制度不夠配套,尤其是急需建立健全激勵(lì)約束機(jī)制,激發(fā)和調(diào)動(dòng)宣傳干部學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和熱情。這些問(wèn)題和不足,有待地我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦信ρ芯繉?duì)策,切實(shí)加以解決。

      四、今后宣傳干部教育培訓(xùn)的思路

      今后,我鄉(xiāng)宣傳系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)工作將進(jìn)一步圍繞中心,突出主題,創(chuàng)新觀念,建立健全監(jiān)督、約束和激勵(lì)機(jī)制,努力爭(zhēng)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì),形成新特色,全面推進(jìn)宣傳干部教育培訓(xùn)工作的新發(fā)展。重點(diǎn)抓好以下四個(gè)方面的工作:

      1、要貼緊新形勢(shì)新任務(wù)的需求,合理確定培訓(xùn)內(nèi)容。

      2、在培訓(xùn)對(duì)象上,要突出重點(diǎn)。即在面上抓好對(duì)各級(jí)各類干部培訓(xùn)的同時(shí),突出抓好對(duì)優(yōu)秀年輕干部的培訓(xùn),突出干部教育培訓(xùn)工作的著力點(diǎn),提高業(yè)務(wù)水平和組織管理能力。

      3、在培訓(xùn)方式上,針對(duì)不同對(duì)象因人施教,搭建培訓(xùn)進(jìn)修的平臺(tái),加大“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的力度,增加參觀學(xué)習(xí)、案例分析、講座交流、社會(huì)調(diào)研等方法,同時(shí)積極探討和加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代化教學(xué)手段,增強(qiáng)培訓(xùn)效果。

      4、在管理上,加強(qiáng)制度建設(shè),健全完善激勵(lì)約束機(jī)制,提高干部學(xué)習(xí)的積極性,進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳干部的實(shí)踐鍛煉和在崗自學(xué)。

      培訓(xùn)自我鑒定范文 篇9

      英語(yǔ)作為一種國(guó)際通用語(yǔ)言,顯得越來(lái)越重要,特別是我過(guò)改革開放舉得成功之后,用到的地方更加的多,所以為了跟上社會(huì)的步伐,為自己加上一些生存的籌碼,我的xxxx語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)。在并不算長(zhǎng)的培訓(xùn)時(shí)間里,我進(jìn)步神速,受益匪淺,下面就是培訓(xùn)自我鑒定。

      在學(xué)習(xí)上,能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽講、思考與記筆記,能及時(shí)完成老師布置的作業(yè),能每天進(jìn)行自覺(jué)的學(xué)習(xí)反思,能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教,能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合,能爭(zhēng)取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書,能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料,希望通過(guò)努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。

      在愛好培養(yǎng)上,運(yùn)用教具和電化教學(xué)手段培養(yǎng)愛好,豐富多彩,形象逼真的畫面,使學(xué)生獲得身臨其境的真實(shí)體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生們強(qiáng)烈的求知欲,提起學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)的愛好,使學(xué)生們?cè)诓恢挥X(jué)中熟悉了英語(yǔ),練習(xí)了英語(yǔ)。

      開展課外活動(dòng),培養(yǎng)愛好,開展多種有愛好的課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛好的有效途徑如開展簡(jiǎn)單的`英語(yǔ)會(huì)話,what’s your name?my name is……h(huán)ow old are you?高年級(jí)的學(xué)生,可以用英語(yǔ)表演一些簡(jiǎn)單的小節(jié)目或老師,給學(xué)生講一些英美國(guó)家的風(fēng)土人情天文地理等知識(shí)。這些活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的持久愛好。而且使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸英語(yǔ),增強(qiáng)實(shí)踐機(jī)會(huì),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性。

      英語(yǔ)教學(xué)以口語(yǔ)為主。重在交際,在聽、說(shuō)的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的讀寫能力課前,老師首先應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材,吃透重點(diǎn)。在突破難點(diǎn)上下功夫,努力將每個(gè)步驟安排得井然有序。在教學(xué)過(guò)程中,要盡可能創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景?刹捎脮r(shí)說(shuō)、時(shí)笑、時(shí)唱、時(shí)跳、時(shí)畫的方式。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導(dǎo)學(xué)生投人角色,真正使英語(yǔ)課堂成為”寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)樂(lè)園。

      培訓(xùn)自我鑒定范文 篇10

      我自7月畢業(yè)于山西財(cái)經(jīng)大學(xué)后,加入了農(nóng)行建東支行,現(xiàn)實(shí)習(xí)期滿一年,下面將我一年的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下:

      我熱愛農(nóng)行,工作積極,認(rèn)真學(xué)習(xí)總省分行下發(fā)的各種文件,認(rèn)真貫徹執(zhí)行工行的政策、方針、決議,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三分一統(tǒng)”的思想,積極參與工行的發(fā)展改革,農(nóng)行培訓(xùn)自我鑒定。

      我先后參加了一個(gè)月的支行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、人行的反假幣考試,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

      我刻苦鍛煉基本技能,虛心學(xué)習(xí),勤學(xué)好問(wèn),認(rèn)真做好筆記,下班后苦練基本功,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),在個(gè)人儲(chǔ)蓄、網(wǎng)上銀行、基金、保險(xiǎn)、銀行卡等方面我都已有了比較深人的學(xué)習(xí)。

      在過(guò)去的一年,我一直在努力,我為加入農(nóng)行而自豪。我信奉敬業(yè)進(jìn)取追求卓越、永不言敗的精神,我愿和所有的伙伴一起與農(nóng)行共同發(fā)展。根據(jù)學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求,本人于10月底到11月底期間在中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行xx縣支行城關(guān)分理處進(jìn)行了為期8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間,在學(xué)校和單位指導(dǎo)老師的幫助下,我熟悉了金融機(jī)構(gòu)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并較好掌握了銀行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作,理論水平和實(shí)際工作能力均得到了鍛煉和提高,F(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體情況及體會(huì)作實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定。

      這次實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基石。

      首先,我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒(méi)有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,那職員必須得加班;如果是不小心弄錯(cuò)了錢款,而又無(wú)法追回的話,那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。

      其次,我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人,他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件,而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí),他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。現(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè),所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要,這點(diǎn)我有親身感受。在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束時(shí),基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了,所以偶爾在空閑時(shí)指導(dǎo)老師讓我上崗操作。

      沒(méi)想到,看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理,當(dāng)真正上崗時(shí)卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意,比如:對(duì)待客戶的態(tài)度,首先是要用敬語(yǔ),如您好,請(qǐng)簽字,請(qǐng)慢走;其次與客戶傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送,最后對(duì)于客戶的一些問(wèn)題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的`是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。

      最后,我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作,做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。

      因此,我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

      培訓(xùn)自我鑒定范文 篇11

      這次中小學(xué)農(nóng)村教師國(guó)培培訓(xùn)計(jì)劃活動(dòng),為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間,我積極學(xué)習(xí),認(rèn)真聆聽名家視頻講座,學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略,并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn),這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充,反思了以往工作中的不足,同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。

      1、名家視頻講座,讓我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中,教師的語(yǔ)言藝術(shù)尤其重要,語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性不容忽視,因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動(dòng),需要有趣的東西來(lái)吸引他,帶有趣味性的語(yǔ)言更能吸引他的注意力,學(xué)生的注意力集中了,才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過(guò)程中的課堂提問(wèn)藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅教師要善于提問(wèn),還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問(wèn)題。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識(shí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,深入到教育的改革和研究中去,這樣才會(huì)始終沉浸在幸福的海洋里。此外,教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去,并不斷地進(jìn)行自我反思和批判,這樣才會(huì)在教學(xué)中獲得進(jìn)步,逐步轉(zhuǎn)向研究型教師,也才會(huì)體驗(yàn)到工作的快樂(lè)和幸福。

      2、教育信念,就像一盞明燈,指引著教育工作者的行動(dòng)方向。有理想,才會(huì)有行動(dòng),當(dāng)今社會(huì)多元價(jià)值并存,容易讓人迷茫,失去方向。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對(duì)自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知,不管教師的社會(huì)地位、降級(jí)地位如何,應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮,我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感!白非笞约旱慕逃畨(mèng),是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)。

      3、注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng),教師的人格影響著孩子的成長(zhǎng),好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū),好老師能飛無(wú)助的心靈帶來(lái)希望。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品味的修煉,用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生,用人格魅力去影響學(xué)生,用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了:教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升,修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。

      4、教育是終生事業(yè),是一個(gè)不斷發(fā)展的'過(guò)程,因此,一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識(shí)。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余,擠時(shí)間去學(xué)習(xí)充電,“問(wèn)渠哪得清如許,唯有源頭活水來(lái)”,深深感悟到:讀書學(xué)習(xí),永無(wú)止境,方能使自己知識(shí)淵博、觀察敏銳、充滿自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。

      本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。通過(guò)這一個(gè)月的培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限。也使我進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色,而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng),我們教師應(yīng)自覺(jué)成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。

      培訓(xùn)自我鑒定范文 篇12

      12月1日至12月16日,我有幸參加了為期十六天的跟崗學(xué)習(xí)。我深知這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)難能可貴,抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,我有幸聽取了劉良華教授的主題為《行動(dòng)研究與教師成長(zhǎng)》、陳建偉教授內(nèi)容:《如何觀課和評(píng)課》和來(lái)自美國(guó)的專家的講座。在西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽了羅麗霞老師的語(yǔ)文常態(tài)課《陶罐與鐵罐》、畢業(yè)班林秋如老師的一節(jié)文言文教學(xué)課《伯牙絕弦》、《難忘的一課》和心理輔導(dǎo)活動(dòng)課等優(yōu)質(zhì)示范課。

      經(jīng)過(guò)反復(fù)聽課、備課、上課、評(píng)課、反思、閱讀、聽講座......這十六天的學(xué)習(xí),我不但收獲著,我也在成長(zhǎng)著。我的團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力也有了很大的改變,與其它學(xué)員合作備課、上課、研討,使自己學(xué)到了不少的東西,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量充分地發(fā)揮出來(lái),我深深地感到團(tuán)隊(duì)的巨大力量。

      具體表現(xiàn)在以下方面:

      一、認(rèn)真完成各項(xiàng)跟崗學(xué)習(xí)任務(wù),積極參加各項(xiàng)教育教研活動(dòng)。

      1、堅(jiān)持每天上網(wǎng)學(xué)習(xí),登陸博客了解相關(guān)信息,并在自己的.博客發(fā)表教育博文。

      2、積極聽專家講座,并作比對(duì)反思。

      3、在各年級(jí)聽評(píng)課共16節(jié),并與組員一同交流心得體會(huì)。

      4、學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間完成了3篇教學(xué)反思和5篇讀書筆記。

      二、收獲與體會(huì)

      在跟崗學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們各位學(xué)員與主持人及工作室成員一起備課、上課、評(píng)課,一同開展課題研究。收獲頗豐:

      1、吸取經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)能力。

      我認(rèn)為,聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是主持人、西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師和本組成員。我一共聽了16節(jié)課,如聽了畢業(yè)班林秋如老師的一節(jié)《伯牙絕弦》。感慨良多。新課改整整十年了,作為語(yǔ)文老師的我們,在課堂上開展自主,探究,合作的學(xué)習(xí)模式,新的教育理念無(wú)時(shí)不縈繞腦際,但真正要落實(shí)的又有多少?林老師大膽放手,讓學(xué)生充分地讀,在討論中學(xué),在合作中思,在快樂(lè)中寫。這是值得我們借鑒的。我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,我對(duì)照聽課記錄,修改自己的備課教案,將各位教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

      除了聽課之外,平時(shí)我也經(jīng)常向同備課組教師以及其他教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我有所進(jìn)步。從中我也明白了,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái),必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,才能提高自己的水平。參加梅州中學(xué)組織的教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng),也使我受益匪淺。

      2、做好教學(xué)反思,認(rèn)真書寫讀書筆記,不斷總結(jié)提高。

      反思是我們不斷進(jìn)步的階梯,在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作,回想這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方,有哪些不足的地方,認(rèn)真總結(jié)。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái),從主觀和客觀上去尋找原因,并努力尋找解決的方案,使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。并且對(duì)自身在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái),不斷豐富自己的教學(xué)方法。認(rèn)真書寫讀書筆記,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,加強(qiáng)課題研究和論文寫作;平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),閱讀教育專著和教育教學(xué)xx,做好讀書筆記。

      3、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用,對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究;注重傾聽學(xué)生的心聲,嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。

      三、存在問(wèn)題

      由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩,教育科研能力薄弱,課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究;教育科研方面,往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思,偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,不能細(xì)致深入地研究下去,使自己成為一個(gè)日常事務(wù)型的教師,不能成為一個(gè)研究型的教師。

      總的來(lái)說(shuō),在以后的教學(xué)過(guò)程中需要不斷學(xué)習(xí)、不斷探索,用名師引路,向同行學(xué)習(xí),不斷吸收新的教育思想,隨時(shí)探討研究過(guò)程中的問(wèn)題,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我深深認(rèn)識(shí)到"學(xué)無(wú)止境" 、"教無(wú)止境",我會(huì)借鑒和應(yīng)用在這里學(xué)到的先進(jìn)理念和方法,打造出高效、務(wù)實(shí)的課堂。

      培訓(xùn)自我鑒定范文 篇13

      從XX月XX日進(jìn)行的絡(luò)培訓(xùn)已快到尾聲,六個(gè)專題我都反復(fù)地進(jìn)行了學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好了筆記,一個(gè)多月的時(shí)間雖然短暫,卻讓我獲益匪淺。下面就本次參加遠(yuǎn)程絡(luò)培訓(xùn)的個(gè)人鑒定。

      助班主任完成各種班級(jí)工作。在生活上,過(guò)的.充實(shí)而有條理,具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),為人熱情大方、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人,能與同學(xué)們和睦相處。不足之處就是人際交往能力較差,除了工作,平時(shí)與同學(xué)們的交往很少。一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月,依然有些同學(xué)不是很熟悉,有些人的外藐與姓名還會(huì)對(duì)不上號(hào)。在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)不斷的去完善自己,會(huì)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有的放矢,會(huì)去多多錘煉自己,會(huì)去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際交往能力,爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

      培訓(xùn)自我鑒定范文 篇14

      隨著教學(xué)改革的不斷深入,信息技術(shù)為教育教學(xué)注入了無(wú)限的生機(jī)與活力,給課堂教學(xué)效果帶來(lái)了實(shí)質(zhì)性的變化?梢哉f(shuō)學(xué)科教學(xué)越來(lái)越離不開信息技術(shù)了,另外信息技術(shù)課程本身也越來(lái)越趨向于整合其他學(xué)科的內(nèi)容。結(jié)合我身邊整合的現(xiàn)象談一談我個(gè)人對(duì)整合的簡(jiǎn)單理解。

      一、不能絕對(duì)取代傳統(tǒng)的教學(xué)工具

      以多媒體課件為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)只是一種有力的學(xué)習(xí)工具,在教學(xué)過(guò)程中能起很好的輔助作用,但也只是輔助作用而已,萬(wàn)萬(wàn)不能將手段作為目的。即運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代信息技術(shù)并不意味著拋棄一切傳統(tǒng)的教學(xué)技術(shù),雖然信息技術(shù)對(duì)當(dāng)前教學(xué)效果是顯而易見的,但是使用計(jì)算機(jī)不意味著可以不用黑板和粉筆,可以取消語(yǔ)文課上的朗讀、英語(yǔ)課上只利用錄音機(jī)、計(jì)算機(jī)跟讀、數(shù)學(xué)課上只用計(jì)算器計(jì)算,發(fā)揮各種技術(shù)手段在教學(xué)中的積極作用,促進(jìn)各種技術(shù)手段的協(xié)同互補(bǔ),以達(dá)到最佳教學(xué)效果。

      二、不能過(guò)分追求信息技術(shù)含量

      信息技術(shù)與學(xué)科整合重在“實(shí)用價(jià)值”,并非技術(shù)含量越高越好。比如:在制作課件時(shí),用一般的PowerPoint等簡(jiǎn)單的軟件就可以完成,就沒(méi)有必要用其

      他高級(jí)的軟件。因?yàn)镻owerPoint操作簡(jiǎn)單,易學(xué)易用、效率很高,兼容性最強(qiáng)的課件集成工具,是我們制作課件的首選。還有的教師制作課件時(shí)一味追求“高科技”,如本來(lái)做實(shí)驗(yàn)?zāi)芷鸬椒浅:玫男Ч,但是非要用電腦制成動(dòng)畫,認(rèn)為技術(shù)越高級(jí)、會(huì)的人越少越好,代表自己的水平越高,這樣使教學(xué)課件成為信息技術(shù)成果展覽,其實(shí)這偏離了信息技術(shù)輔助教學(xué)的初衷。

      三、不能濫用信息技術(shù)

      信息技術(shù)與學(xué)科整合的目的是為了更好地解決在傳統(tǒng)教學(xué)中不能或難以解決的問(wèn)題,這就意味著并不是所有的課型都適合使用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。教學(xué)中有的教師過(guò)多依賴信息技術(shù),不管教學(xué)內(nèi)容是否有必要使用信息技術(shù),更不顧信息技術(shù)的出現(xiàn)時(shí)機(jī)是否恰當(dāng),學(xué)生用于觀看屏幕的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),用于獨(dú)立探究、閱讀、實(shí)踐的時(shí)間太短。

      四、不能孤軍奮戰(zhàn)

      近幾年來(lái),寬帶、校園網(wǎng)鋪天蓋地,而面對(duì)優(yōu)越的條件,有些人思想認(rèn)識(shí)還不到位,仍舊“不走陽(yáng)關(guān)道,只走獨(dú)木橋”,對(duì)課程整合理解片面,認(rèn)為信息技術(shù)與學(xué)科整合多數(shù)是信息技術(shù)老師的事,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)老師具有得天獨(dú)厚的條件,殊不知“眾人劃漿,開大船”,需要各科老師共同努力,信息技術(shù)老師可以提供技術(shù)上的服務(wù),其他學(xué)科的老師可以提供其他方面的服務(wù),這樣才能將整合課上得有聲有色。

      五、不能忽視教師的主導(dǎo)作用

      學(xué)科整合強(qiáng)調(diào)突出學(xué)生的主體地位,有些教師理解太絕對(duì),太片面,總認(rèn)為課堂氣氛越活躍越好,往往當(dāng)制作的課件較為新穎時(shí),看似豐富多彩,學(xué)生反而會(huì)雜亂無(wú)序,不去思考,只看熱鬧。也許不用課件的課堂還會(huì)緊張有序,但用了實(shí)質(zhì)沒(méi)有起到真正的效果,一節(jié)課下來(lái)很熱鬧,但老師和學(xué)生的.收獲并不多,學(xué)生是占了主體地位,但教師的主導(dǎo)作用一點(diǎn)沒(méi)體現(xiàn)出來(lái),這正是課堂教學(xué)的大忌。

      六、不能只有公開課、評(píng)優(yōu)課才注重整合

      信息技術(shù)與學(xué)科整合要達(dá)到真正的效果,不是短時(shí)間之內(nèi)可以實(shí)現(xiàn)的,有的老師只在要求上整合課、公開課時(shí)才想到整合,放著信息技術(shù)的優(yōu)越條件不利用,仍舊“穿新鞋,走老路”,尤其是老教師,認(rèn)為自己在從教的多年沒(méi)有整合,效果也不錯(cuò),殊不知現(xiàn)在提倡的是學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí),使用信息技術(shù)作為教學(xué)輔助工具,可以為教學(xué)注入活力,使長(zhǎng)期困擾教師的某些教學(xué)難點(diǎn)迎刃而解,在教學(xué)中可以提高一定的教學(xué)效果。

      七、不能不總結(jié),不反思

      作為一個(gè)老師要注重總結(jié),善于反思,才會(huì)不斷進(jìn)步。在信息技術(shù)與學(xué)科整合課結(jié)束后,根據(jù)具體教學(xué)實(shí)踐情景來(lái)進(jìn)行反思,以后再結(jié)合具體的任務(wù)和情境來(lái)設(shè)計(jì)整合的教與學(xué),從而提高整合的層次。

      信息技術(shù)與學(xué)科整合作為一種新生事物,我們只有適時(shí)、適度地把握好應(yīng)用時(shí)的各個(gè)小問(wèn)題,才能發(fā)揮其最大的效果,使教學(xué)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

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