護理專業(yè)學生的自我評價
更新時間：2022-05-26 14:30:15 自我評價 我要投稿
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護理專業(yè)學生的自我評價（精選24篇）
在學習、工作或生活中，我們都有過寫自我評價的經歷吧，自我評價具有重要的社會功能。大家知道怎么寫自我評價才是正確的嗎？下面是小編精心整理的護理專業(yè)學生的自我評價，希望能夠幫助到大家。
護理專業(yè)學生的自我評價 篇1
中專兩年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入中專的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
中專兩年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展、適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
中專兩年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。
珍貴的兩年中專生活已接近尾聲，感覺非常有必要評價一下中專兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路，我整裝待發(fā)，將以飽滿的'熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
作為一名即將畢業(yè)的中專生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是一部真正的百科全書。踏出校門，也正是希望得到一個更好的學習機會，從而能以更好的工作成績?yōu)閲液蛦挝回暙I力量，同時去實現人生價值。
護理專業(yè)學生的自我評價 篇2
醫(yī)學是一門神圣的科學，它的價值在于挽救人的生命。在校的理論學習和一年多的臨床實踐，我養(yǎng)成了嚴謹的學習態(tài)度，縝密的思維方式和堅韌的性格。對待患者我有一顆友愛關懷的心，我熱愛護理事業(yè)。3的醫(yī)學熏陶圓了我的'醫(yī)學夢，讓我的羽翼更加豐富，我要在實際的臨床中繼續(xù)深造。
校期間，我不但學到了專業(yè)知識，更提高了綜合素質，我曾在班上的生活委員，宣傳委員積極帶領同學參加各種活動，能獨立完成本職工作和協助其他班干作好班級工作。在努力學習本專業(yè)知識的同時，我不斷充實自己，積極向黨組織靠攏，順利獲得畢業(yè)證書，努力使自己成為當今社會所需的復合型人才。
作為21世紀的大學生，我沒有只滿足于校內理論知識的學習，經常走向社會理論聯系實際，從親身實踐中提高自己的綜合能力。我相信我自己能夠適應今天社會激烈的競爭環(huán)境。
最后真摯感謝您對我的關注，希望貴單位能給我一個實現夢想、展示才華的機會，祝貴院事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績！盼望能接到您的答復信。
護理專業(yè)學生的自我評價 篇3
我是一個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀，自信，上進心強，愛好廣泛，能夠很好的處理人際關系，有協調溝通方面的特長，并且有很強的責任感與使命感，現在，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。
敬業(yè)是我的態(tài)度，誠信是我的人格基點，真誠是我的.做人原則，愛心是我擁有的最大的財富，嚴謹求實是我的性格，在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實守信，成績優(yōu)良，較全面，扎實的掌握了基礎醫(yī)學理論知識及專業(yè)基本。通過我刻苦的學習和頑強的拼搏，在學校取得了優(yōu)異的成績，并取得專業(yè)護士執(zhí)業(yè)資格證書。
在xx市xxx醫(yī)院實習期間，我理論聯系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護理技術方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實。實習中，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫(yī)風醫(yī)德。并且規(guī)范熟練進行各項基礎護理操作及�？谱o理操作理論知識和基本技能。
在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分，獨立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。我將不懈努力，我決心以自己的愛心、耐心、信心、責任心對待未來的事業(yè)！
過去并不代表未來，勤奮才是真正的。對于實際工作，我相信我能夠很快適應新的工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作！
護理專業(yè)學生的自我評價 篇4
在臨近畢業(yè)準備進行實習工作的時候，先做好自己專業(yè)方面的自我鑒定，這樣可助你在實習的過程中計劃性更強，收獲更多。以下是中專護理自我鑒定范文，請參考。毛澤東說過：“不打無準備之仗。”“凡事預則立，不預則廢�！币虼嗽趯嵙曋埃瑧撟骱贸浞值乃枷霚蕚�，這主要包括以下幾個方面的內容∶首先，應樹立搞好實習的信心。面對即將到來的實習生活，每一個同學都有自己的打算和希望，在這些打算和希望中，都有共同的一點就是期望，搞好實習，真正實現從學生到醫(yī)生的轉變，但實習對于一名醫(yī)學生來說，是一個全新的學習階段，自己心目中又沒有充分的把握，因此會產生這樣或那樣的畏難情緒，有的同學擔心，面對新的環(huán)境，及眾多的臨床科目，在短時間內無法適應，對于這類同學，則應充分相信自己有能力，完成好實習任務，因為絕大部分的同學都能夠圓滿完成實習任務，不能完成實習的畢竟只是個別同學。
有的同學，擔心自己在校有些功課沒有學好，在實習中將會遇到困難，其實這種擔心也是多余的，雖然說，在學校學習成績的好壞對實習有一定的影響，但這不是絕對的因素，因為，實習的目的就是將理論與實踐相結合的過程，如果在學校沒有學好的功課，通過臨床實踐，發(fā)現問題，再補上這一課，而且，通過臨床實踐，能夠更清楚地了解那些知識重要，有許多問題，在課堂上覺得很難理解，通過實習，就覺得很好理解�？傊�，對于即將進入臨床實習的同學來說，肯定會遇到這樣或那樣的問題，但是，首先樹立必勝信心，對于今后能夠正視困難，克服困難，搞好實習是非常重要的。
第二、端正學習態(tài)度。許多同學把端正學習態(tài)度，僅僅理解為認真學習，聽教員的話，這種理解是片面的，正確的學習態(tài)度不僅包括虛心向教員求學，而且包括如何對待和學習醫(yī)學這門科學的態(tài)度，以及如何對待自己的工作對象——病人的態(tài)度。醫(yī)學是自然科學和社會科學的有機結合，作為一名實習醫(yī)生應該看到這一點，應該以嚴謹認真的態(tài)度對待這門科學，而且應該看到它研究的對象是人而不是物，因此，那種把病人當成試驗品或看成是自己學習的工具的想法是絕對錯誤的，也是決不允許的！
第三、明確實習目的。前面的章節(jié)已經談到過，實習的.目的是實現理論知識與臨床實踐相結合的過程，是實現從學生到醫(yī)生轉變的過程。明確了實習的目的，能使自己的實習有的放矢，知道自己應該做什么，不應該作什么。第四、對可能面臨的困難要有充分的思想準備。實習中遇到困難是不可避免的，這些困難不僅來自學習方面，而且來自生活方面，以及對環(huán)境的適應、與帶教及同學關系的處理、醫(yī)患關系的處理等等。如果實習前把問題和困難考慮充分一些，在實習中一旦遇到這些問題和困難，就不會感到束手無策，甚至影響實習。
護理專業(yè)學生的自我評價 篇5
為人真摯誠懇：人際關系融洽，善于與人溝通并且具有良好的團對協作精神。在學校期間一向嚴格要求自我，品學兼優(yōu)，有交好的語言表達本事。熱愛生活，樂觀向上，同時堅持"才"重要"德"更重要的做人的原則。
勤奮好學，積極向上：在校期間，我認真的學習每一門課程并以優(yōu)異的成績經過了各門課程的考核，曾獲得三等獎學金。在鄭州大學第三附屬醫(yī)院及中國人民解放軍第二六一醫(yī)院實習期間，我進取向前輩及各位專家教授求教，學會了很多臨床護理知識，獲得了醫(yī)院與患者的一致好評，在階段考評中被評為優(yōu)秀。
注重實踐生活：不僅僅注重各種知識的學習，更注重實踐本事的培養(yǎng)，經過積極參與和組織班級、社團的各項活動，同時積極參與臨床護理實踐，不斷追求綜合素質的提高。大學生生活教給我的不僅僅是知識，更是一種嚴謹的思維方式，一種進取的生活態(tài)度。大學三年是我不斷攀登的過程，有成功，有失敗，然而無論成功還是失敗對我來說都是一種收獲。我有克服困難的決心和理解挑戰(zhàn)的勇氣相信必須能夠在護理系統(tǒng)中，尋找到自我的人生坐標。
我十分熱愛醫(yī)療事業(yè)，在校期間認真學習各門課程，進取與教師同學交流學習經驗，進取協助教師同學完成班級各項工作。離開學校的寒暑假，為了更好地掌握護理知識，熟練實際操作，我還在地方醫(yī)院進行實習，這為我之后的正式實習奠定了基礎，積累了很多經驗。最終一個學年我正式到解放軍264醫(yī)院實習，實習期間我不怕苦，不怕累，堅持早到晚退，認真完成代教教師分配的任務，護理技術已經到達標準要求，得到代教教師的肯定，并且與醫(yī)院工作人員相處融洽。此外，我的.性格溫和，對病人很有耐心，能夠很好地處理護患關系，得到很多患者的好評。
我的思想積極向上，性格樂觀開朗，能迅速適應各種環(huán)境并融于其中，并且能夠熟練的掌握醫(yī)院的各項醫(yī)療操作。今后我必須會更加努力，嚴格要求自我，不斷提高自我的護理水平，成為一名優(yōu)秀的護士。
護理專業(yè)學生的自我評價 篇6
熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手本事。良好協調溝通本事，適應力強，反應快、進取、靈活，愛創(chuàng)新！在達州職業(yè)技術學院讀書的期間，我每個學期都獲得了學校的各種獎勵，這是學校對我每個學期努力付出的肯定！三年的'護理經歷鍛煉了我細心的準則，以及冷靜解決困難的本事。在實習期間，拿過三等和二等獎，并授予榮譽證書，實習結束后，授予了“優(yōu)秀實習生”的稱號，專業(yè)知識和護理操作擁有熟練的專業(yè)技能，豐富的實踐經驗，人際溝通本事方面也能夠處理的很好。
護理專業(yè)學生的自我評價 篇7
本人具備良好的人格，吃苦耐勞，忠誠穩(wěn)重，堅守誠信，正直原則，擁有良好的綜合素質；善于學習，勤奮務實，刻苦鉆研，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛能；善于與人溝通，具有較強的團隊管理本事和與人合作的精神，能夠進取互動努力達成團隊的.目標；對待工作，充滿熱忱，積極主動，義無反顧，克己盡職；本著“愛心”、“耐心”與“職責心”，立志為病患供給優(yōu)質護理與人文關懷，平等待人，充分尊重患者的人格和權利，把一切尊重患者的言行自覺融于日常護理工作中，真正體現“以患者為中心”的新型護理關系。
護理專業(yè)學生的自我評價 篇8
經過大學的學習生活，我扎實地掌握了掌握了基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學等方面的基本理論知識和基本本事，以及普通法律及醫(yī)事法律知識，同時以良好的英語和社會實踐經驗來武裝自我。為了進一步提高自身的本事，我曾先后擔任過學生會宣傳部部長，青年志愿者服務隊隊長，年級辦公室主任等學生干部，這不僅僅讓我為團體服務供給了機會，并且鍛煉了我的組織和策劃本事。經過實習，培養(yǎng)了適應社會的本事，具有參與臨床醫(yī)學診療工作、衛(wèi)生行政管理工作、法律事務工作、醫(yī)事法工作等方面的實踐本事。
在過去的'幾個暑假里，我曾參與過幾個著名品牌的促銷推廣，并為產品做市場調查。雖然這些工作涉及不一樣的范疇，但在培養(yǎng)和提高職業(yè)主動性，靈活性和創(chuàng)造性、團隊精神、人際交往本事等方面無疑起了不可估量的作用。
護理專業(yè)學生的自我評價 篇9
光陰荏苒，轉眼間，三年半的護理本科函授學習即將結束，我要感激__大學醫(yī)學院給了我這次再學習和提高的機會，回首這兩年，是我一生的重要階段，因為經過再次系統(tǒng)全面的學習護理學專業(yè)知識，我的專業(yè)技能得到了全面地提高，為實現人生的價值打下了堅實的基礎，本人主要從思想品德和學習情景專業(yè)技能方面評價如下：
在思想品德方面，在兩年多的學習過程中，我進一步端正學習態(tài)度，養(yǎng)成了嚴謹的學風和自覺學習的良好習慣，這些無形的財富將對我以后的工作和生活產生重要影響，在這個學習過程中，我牢記醫(yī)學生的誓詞，努力為祖國衛(wèi)生醫(yī)藥事業(yè)奉獻自我的.微薄之力。
在學習方面，我不斷地充實自我，挑戰(zhàn)自我，圓滿地完成了《生理學》、《醫(yī)學免疫學》、《組織胚胎學》、《基礎護理學》等17門課程的學習，在系統(tǒng)地掌握了護理學專業(yè)課程的同時，也充實了相關醫(yī)學知識，使本人在過去的基礎上，對于護理專業(yè)知識有一個較完整的框架把握，對以前在學習的知識有個反芻的機會，對所之所學的專業(yè)知識有了更深刻的理解，自身素質有進一步的提高。經過這兩年多的專業(yè)學習，我的專業(yè)知識和專業(yè)技能有了質的提升，讓我對于護理工作更加得心應手，在以后的工作中，我要把把學到的新理論、新觀念、新技術及時地運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心，以質量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責，踏踏實實，練就了扎實的基本功，為患者供給更加優(yōu)質的服務。
兩年半的業(yè)余學習，時間雖短，但本人覺得受益很大，我將努力向更高的醫(yī)學知識高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，以扎實的專業(yè)技能為依托，用優(yōu)質的服務回報社會，為祖國護理事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康貢獻自我的力量。
護理專業(yè)學生的自我評價 篇10
珍貴的衛(wèi)校生活已經結束了，此刻要來評價一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改善不足的地方，使自我回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
雖然我的學習成績不是十分好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進衛(wèi)校時，本來想解放一下自我的，可是很快我就明白了，衛(wèi)校的學習是更需要努力認真的�？吹街車耐瑢W們拼命的學習，開始了衛(wèi)校的學習旅程，覺得自我落后了。衛(wèi)校的學習不象初中那樣是填鴨式的，而是教師把課講完，然后自我去看，去理解。這個時候自習本事和自制本事是很重要的。長期自習以來我明白了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古人有云：“授之以魚不如授之以漁”我來那里的目的就是要學會“漁”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教。在學習時，以”獨立思考”作為自我的座右銘，時刻不忘警戒。在學習知識這段時間里，我更與教師建立了濃厚的師生情誼。教師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。
學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛(wèi)校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我能夠再趁放學時間多練習一下。
在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。再那里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一齊，在帶教教師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自我的交際本事，學到別人的`長處，認清自我的短處。所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。我個人認為自我最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，可是貪多嚼不爛，即使最終都能學會，也已經搞得自我很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信必須能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現自我有這個缺點和問題后，我常常警戒自我，步入社會后也不能一心兩用。
經過了這四年衛(wèi)校生活，學到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和教師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
護理專業(yè)學生的自我評價 篇11
我是一名即將畢業(yè)護理專業(yè)畢業(yè)生。在醫(yī)院半年實習過程中，我嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自我，努力向帶教老師學習，關心病人。實習期間不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化，基礎護理靈活化，愛心活動經�；�。將書本理論與護理實踐相結合，并做到理論學習有計劃有重點，護理工作有措施有記錄。實習期間，始終以愛心、細心、耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者帶來優(yōu)質服務，樹立了良好醫(yī)德醫(yī)風。
在各科室輪轉實習工作中，我嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項護理操作及�？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，做好各科常見病多發(fā)病護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，做好術前準備指導，并完成術中術后護理及觀察。
在工作中發(fā)現問題能認真分析及時解決，能熟練進行內外婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作。對各科室急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中一絲不茍，有條不紊，得到了患者信賴和好評。同時，我還積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自我業(yè)務知識，透過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面認識和了解。
透過半年多護理工作實習，在帶教老師悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，透過學習使我意識到豐富法律知識，增強安全保護意識，護理人員懂法、用法、依法能減少醫(yī)療事故發(fā)生。
透過半年多實習，我理論水平和實踐水平都有所提高，在今后工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者帶來優(yōu)質服務，做一名合格護理人員。
護理專業(yè)學生的自我評價 篇12
本人富有愛心和耐心、做事細心、具有較強的溝通能力，具備高度的責任心，這是護理工作所必需的。
在工作上能夠認真負責，能夠服從領導的安排，能夠積極主動完成各項工作，努力做到最好。能夠不斷的進行學習，努力提高自己的護理技能。
在校期間的刻苦學習，掌握了扎實的醫(yī)療知識和專業(yè)技能。實習期間，在不同的工作崗位上恪盡職守，踏實、認真的完成每一項任務，抱著對自己、對患者負責態(tài)度，工作中更加加深了對醫(yī)療行業(yè)的認識，同時也鍛煉了專業(yè)技能，豐富了閱歷，為以后更好的工作打下了比較堅實的基礎。
按照學校和醫(yī)院的要求，到醫(yī)院各科室輪流實習，在實習期間嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，對待病人和藹可親，態(tài)度良好。通過八個月的.實習熟練掌握了護理操作的基本技能，養(yǎng)成了良好的職業(yè)道德，較好地完成了各科室的學習任務。經過臨床實習后，具備臨床護理人員的'能力要求，適合臨床護理及相關醫(yī)類工作。
護理專業(yè)學生的自我評價 篇13
為人真摯誠懇：
人際關系融洽，善于與人溝通并且具有良好的團對協作精神。在學校期間一直嚴格要求自己，品學兼優(yōu)，有交好的語言表達能力。熱愛生活，樂觀向上，同時堅持”才”重要”德”更重要的做人的`原則。
勤奮好學，積極向上：
在校期間，我認真的學習每一門課程并以優(yōu)異的成績通過了各門課程的考核，曾獲得三等獎學金。在鄭州大學第三附屬醫(yī)院及中國人民解放軍第二六一醫(yī)院實習期間，我積極向前輩及各位專家教授求教，學會了很多臨床護理知識，獲得了醫(yī)院與患者的一致好評，在階段考評中被評為優(yōu)秀。
注重實踐生活：
不僅注重各種知識的學習，更注重實踐能力的培養(yǎng)，通過積極參與和組織班級、社團的各項活動，同時積極參與臨床護理實踐，不斷追求綜合素質的提高。
護理專業(yè)學生的自我評價 篇14
我是一個非常直率的人，無論是做事還是做人，所以我說的.都是實話，毫不夸張。我有很強的專業(yè)技能和扎實的專業(yè)知識。我每年都獲得大連醫(yī)科大學優(yōu)秀學分和先進個人稱號，并在三級醫(yī)院實習一年。在實習期間，我贏得了老師們的一致好評。英語能力強，能進行一般口語交流。他組織能力強，在校期間多次在班上組織小組活動，受到同學們的高度贊揚。
我性格開朗、穩(wěn)重、精力充沛、熱情真誠。工作認真負責，積極進取，吃苦耐勞，喜歡思考，虛心溝通，互相學習。較強的組織能力。
護理專業(yè)學生的自我評價 篇15
本人性格開朗、真誠、勤奮、樂觀、胸襟開闊，具有較強的組織能力和適應能力，敢于應對挑戰(zhàn)，具有良好的適應能力和認真負責的態(tài)度。
通過臨床實踐，掌握了臨床護理的.相關常規(guī)操作，初步具備從事臨床護理的能力。培養(yǎng)敏銳的觀察力、正確的決心、獨立完成工作的能力、嚴謹扎實的工作態(tài)度。以關愛、耐心和責任感對待患者。適應整體護理的發(fā)展需要。在大學期間，我成功地組織了許多校內外的班級和小組體育活動，我的工作得到了同學們的認可和老師們的贊揚。我相信有了這些工作經驗，我必須能夠協調各種關系，處理日常工作中遇到的問題。
所以我對自己的未來充滿信心。我熱愛護理，希望將我所學的奉獻給護理的熱土！我將用心對待每一個人，用愛感染每一個人，為護理事業(yè)注入自我能量和智慧！
護理專業(yè)學生的自我評價 篇16
我充滿愛心和耐心，工作認真，溝通能力強，責任心強，這是護理工作所必需的。工作認真負責，積極進取，善于團隊合作，服從領導安排，積極進取，做好各項工作，力求做到最好。能夠在工作中不斷學習，努力提高自我護理技能。在學校努力學習后，我掌握了扎實的醫(yī)學知識和專業(yè)技能。
在實習期間，他在不同的工作崗位上恪盡職守，穩(wěn)重認真地完成每一項任務，對自己和患者都持負責任的態(tài)度。他加深了對醫(yī)療行業(yè)的認識，鍛煉了專業(yè)技能，豐富了自己的經驗，為今后更好的工作打下了堅實的基礎。我喜歡護理。如果我有幸成為貴院的一名員工，我將以我的知識和能力穩(wěn)步工作，為單位的發(fā)展盡我的責任，成為一名合格的白衣天使。用我最大的'力量來減輕病人的痛苦。病人的健康和微笑是我最大的回報。
畢業(yè)實習經歷
根據學校和醫(yī)院的要求，我依次到醫(yī)院各科室實習。實習期間，我嚴格遵守醫(yī)院和醫(yī)院各科室的規(guī)章制度，嚴格要求自己，善待病人，態(tài)度良好。經過八個月的實踐，我掌握了護理操作的基本技能，養(yǎng)成了良好的職業(yè)道德，完成了各科室的學習任務。經過臨床實習，具備臨床護士的能力要求，適合臨床護理及相關醫(yī)療工作。
護理專業(yè)學生的自我評價 篇17
熱度隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。優(yōu)良協調溝通能力，適應力強，反應快、主動、靈活，愛創(chuàng)新!在達州職業(yè)技術學院讀書的期間，我每個學期都獲得了學校的各種獎勵，這是學校對我每個學期努力付出的肯定!三年的護理經歷鍛煉了我細心的準則，以及冷靜解決困難的能力。在實習期間，拿過三等和二等獎，并授予榮譽證書，實習結束后，授予了“優(yōu)秀實習生”的稱號，專業(yè)知識和護理操作擁有熟練的專業(yè)技能，豐富的實踐經驗，人際溝通能力方面也能夠處理的'很好。
本人具備優(yōu)良的人格，吃苦耐勞，忠誠穩(wěn)重，堅守誠信，正直原則，擁有優(yōu)良的綜合素質;善于學習，勤奮務實，刻苦鉆研，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛能;善于與人溝通，具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神，能夠主動互動努力達成團隊的目標;對待工作，充滿熱忱，主動主動，義無反顧，克己盡職;本著“愛心”、“耐心”與“責任心”，立志為病患提供優(yōu)質護理與人文關懷，平等待人，充分尊重患者的人格和權利，把一切尊重患者的言行自覺融于日常護理工作中，真正體現“以患者為中心”的新型護理關系。
護理專業(yè)學生的自我評價 篇18
畢業(yè)后，我順利進入二級甲等醫(yī)院。在此期間，我在手術室、外科、兒科、婦科等科室工作了兩年，了解并掌握了各科室的工作重點和特點。20XX年，我進入衛(wèi)生學校從事教學工作。憑借我扎實的理論和臨床工作經驗，我相互滲透和融合。它以衛(wèi)校教材中的理論知識為基礎，用簡單的語言，結合臨床實例，形成一套教學方法，使學生對講課有極大的興趣，易于理解和掌握理論知識。給我留下寶貴的教學經驗。我認真的工作態(tài)度得到了領導和同事的認可。
我想經過四年的大學學習和兩年的臨床工作，以及一年的健康學校教學后。我已經具備了必要的理論和實踐技能，教學一直是我的追求。貴校的教學體系、教學重點和工作氛圍一直是人們向往的。學校的環(huán)境、人文環(huán)境、辦學條件和待遇也非常令人滿意。我希望我能在這樣的環(huán)境中工作和發(fā)展自己。我珍惜這次寶貴的機會，打開我生命的另一扇門，在我的生命中譜寫新的'篇章。我希望學校領導能給我這個機會。我將用我的行動證明你的決定，并真誠期待你的答復。我期待著收到你的來信。
護理專業(yè)學生的自我評價 篇19
醫(yī)學是一門神圣的科學。它的價值在于拯救人們的生命。在學校經過一年多的理論學習和臨床實踐，我養(yǎng)成了嚴謹的學習態(tài)度、嚴謹的思維方式和頑強的性格。我對病人有一顆友好和關愛的心，我喜歡護理。3的醫(yī)學熏陶實現了我的醫(yī)學夢想，豐富了我的翅膀。我想在實際的臨床實踐中繼續(xù)我的進一步研究。
在校期間，我不僅學到了專業(yè)知識，而且提高了綜合素質。我是班上的生活委員會委員和宣傳委員會委員。我?guī)ьI學生參加各種活動，能夠獨立完成自己的工作，并協助其他班級做好課堂工作。在努力學習專業(yè)知識的同時，我不斷充實自己，開拓進取，貼近黨組織，順利獲得畢業(yè)證書，努力使自己成為當今社會所需要的復合型人才。
作為一名21世紀的'大學生，我不僅滿足于在學校學習理論知識，而且經常走向社會理論與實踐相結合、從個人實踐中提高自己的綜合能力。我相信我能適應當今社會激烈的競爭環(huán)境。
最后，我衷心感謝您對我的關注。我希望貴公司能給我一個實現夢想、展示才華的機會。祝貴院事業(yè)蒸蒸日上，成績斐然！我期待著收到你的答復。
護理專業(yè)學生的自我評價 篇20
歲月如梭，光陰似箭！轉眼間，我加入到人民醫(yī)院成為一名救死扶傷的護士，已經一年了。在過去的一年里，在院領導、科主任及護士長的領導和關懷下，我嚴格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發(fā)揚救死扶傷的精神，并認真嚴謹的態(tài)度和進取的熱情投身于學習和工作中。
過去的一年中，雖然有過很多挫折和辛酸的體會，可是，更多的是成功和收獲。在學習和工作各方面，獲得病員的一致稱贊，得到各級領導、護士長的認可。順利完成了2019年的工作任務。在過去的一年中，我主要做了以下工作：
一、思想認識方面：端正、貫徹、遵守
隨著社會的發(fā)展，社會環(huán)境也日趨復雜，我深刻認識到，要成為一名優(yōu)秀的護理人員，首先必須端正思想，不斷改善人生觀、世界觀。所以，在平時的學習中，我都堅持認真貫徹黨的基本路線方針政策，經過報紙、雜志、書籍進取學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的職責感和事業(yè)心，積極主動認真的學習護士專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在醫(yī)療護理實踐過程中，服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領導，團結同事。
二、工作方面，認真、勤懇、創(chuàng)新
我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，進取圓滿的完成了以下本職工作：協助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自我的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我課件下載認真學習科室文件書寫規(guī)范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基（基礎理論、基本知識和基本技能）三嚴（嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法）。
護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對于自我的工作要高要求嚴標準。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我期望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當看到病人康復時，覺得是十分幸福的事情。
三、學習方面：刻苦、鉆石、明確
新時代，是知識的時代，機遇和挑戰(zhàn)要求每個社會成員的必須認真學習。為此，我嚴格要求自我，憑著對成為一名國優(yōu)國標白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯系實際；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。
四、生活方面，誠信、簡樸、熱情
多年來，我養(yǎng)成了簡樸的生活習慣，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，嚴以律己，從不奢侈不浪費，使生活充實而有條理。并且，在對生活中的'人或同事方面，做到熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自我的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自我的閱歷。今后的目標：我決心進一步振奮精神，加強個人世界觀的改造，努力克服自我存在的問題，做到：
�。�1）扎實抓好理論學習，堅持政治上的堅定性。
（2）在院領導、科主任的關心和指導下，順利完成醫(yī)療護理工作任務，認真履行職責，愛崗敬業(yè)。
�。�3）以科室為家，工作積極主動，對待病員熱情、耐心，滿足病人的需求。
護理工作是一個平凡的崗位，而我更是一名平凡的護理人員�？墒�，在這平凡的崗位上，我充滿了活力，我能堅持用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。舊的一年過去了，雖然在過去的一年中，我取得了必須的成績，可是，距領導的目標和病人的要求，肯定是還不夠的。
在今后的工作中，我必須會繼續(xù)加強學習，勤懇敬業(yè)，進取投身護理事業(yè)，為實現心中的夢想，促進醫(yī)院的繁榮發(fā)展，進一步做好服務工作而不斷努力。
護理專業(yè)學生的自我評價 篇21
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。
當一名為人們解除疾病帶來痛苦的醫(yī)學工作者一直是我的心愿，因此進入大學后，我把握機會，全面系統(tǒng)學習專業(yè)文化知識和護理專業(yè)操作技能，課余時間還經常到圖書館閱讀有關醫(yī)學知識，使自己的知識面更廣，理論更扎實。在學好文化知識的基礎上，還注重其他方面的學習，更全面發(fā)展自己，學習、工作認真負責，得到老師和同學的好評。周末的時候多次到醫(yī)院、敬老院進行義工活動，將我們所學的醫(yī)學知識幫助需要的人們，從而也增強了自己的實踐能力。
大三一年的臨床實踐期間，嚴格要求自己，將理論知識和臨床實踐相結合，積極主動地學習，始終以“責任心、愛心、細心、耐心”四心為基本去護理患者，并本著“以病人為中心”的.宗旨和真誠的態(tài)度為患者服務，得到患者及家屬的信任和滿意，同時也受到帶教老師和護士長的肯定。
一年的實習不但提高了我的護理操作技能，也增強了我的溝通能力和培養(yǎng)了我的臨床思維。一年的臨床實踐給我深刻的體會是：臨床的護理工作必須要細心、耐心、有高度的責任心和使命感，做到急病人之所急，解決病人之所求，讓他們真正的感覺你是在真心關心著他們的健康。
護理專業(yè)學生的自我評價 篇22
在護理部的指導下，在科室主任的帶領及科室醫(yī)生的幫忙下，我科室全體人員緊緊圍繞年初制定的年度護理工作計劃，高度重視，狠抓落實，按照時間節(jié)點、穩(wěn)步推進各項工作，從目前情景來看，較好地完成了既定的目標任務，為全年目標任務的圓滿完成打下了堅實的基礎，現將今年的護理工作評價如下：
一、著力提高護理水平
（一）強化培訓。以護理部的院內業(yè)務學習為導向，以理論學習為主線，以提高實際水平為目標，以督查考核為抓手，進一步夯實基層基礎，提高護理人員水平；進一步落實職責，抓好我科護理人員業(yè)務培訓。一是抓好建章立制。按照護理部要求，我科室建立了護士規(guī)范化分層培訓制度。制度要求每周不定期進行床旁護理業(yè)務查房至少2次，每月一次業(yè)務學習，每月進行一次教學查房及危重病例討論，每季度進行操作和理論考核。制度還針對不一樣年資、本事的護士進行不一樣的培訓，全科室構成了以老帶新，以新促老的“比學敢超”學習氛圍。二是抓好崗前培訓。20xx年普外科新增加護士5人，辭職1人，執(zhí)業(yè)持證率到達了100%。科室對新入科護士進行了有計劃，規(guī)范的崗前培訓，所有的新進護士均能盡快的適應自我的工作。三是抓好進修深造。支持和鼓勵護士的繼續(xù)學習，科室根據情景派出2名護士到其他醫(yī)院進修，1名護士考取PICC資格證�；乜坪蟛⒆隽讼鄳膶W習匯報，取得了較好的學習效果。下一步將派更多的人員外出進修。
�。ǘ⿵娀己�。按照院里要求，認真落實三基考核計劃，資料包括：法律法規(guī)、規(guī)章制度、專業(yè)理論、操作技能等，重點加強對聘用護士、低年資護士的培訓考核。一是日�？己�。采用晨間提問的學習形式，每一天早上交接班時，由高年資護士或護士長對護理人員進行專業(yè)知識提問。二是月度考核。每月進行知識理論、護理操作等考核，評選出當月的優(yōu)質護理明星。三是年度考核。每年年底，對全年護理工作進行考核，考核資料包括法律法規(guī)、規(guī)章制度、專業(yè)理論、操作技能、病人滿意度調查等項，根據綜合評定做出排行，評選出當年的優(yōu)質護士。
�。ㄈ⿵娀⻊铡＿M一步提升優(yōu)質護理服務品質，全面履行護士職責，加強護理專業(yè)內涵建設。一是實施護士分層級管理。實行護理組組長負責制，護士、護理員協助配合，不一樣層級的護士明確相應的崗位職責，完成相應的護理任務。二是簡化護理文件書寫，將危重癥患者護理記錄單和一般患者護理記錄單合二為一，采用時點記錄法，使護士有更多時間深入病房，為患者供給直接的護理服務。三是完善護理質量管理。護士長每日負責常規(guī)護理工作及檢查各項護理措施落實情景，基礎護理質量管理委員會定期抽查，基礎護理試點工作領導小組適時進行督查、考核、研討，以促進護理質量持續(xù)改善。四是改善患者滿意度情景。加強護患溝通和健康宣教，強化護士的職責意識和服務意識，變被動服務為主動服務，改善護患關系。今年上今年，我科室完成基礎護理8931次，科室滿意度95%以上。出院病人回訪率73.5%。
二、著力提高管理效率
為了增高護理質量，我科室在基礎管理、質量管理中充分發(fā)揮質控領導小組成員的作用，結合科室實際，做到月月計劃，周周有安排，日日有重點。
�。ㄒ唬﹪栏袢粘９芾�。嚴格執(zhí)行基礎護理質量管理，科室堅持每周2—3次護理質量回頭看檢查，對檢查中存在的不足之處立即分析原因，立即整改落實，立即建章立制。異常是護理過程中的安全管理，平常由護士長現場質控跟班指導護士工作，周末由高年資護士質控，保證重點時段、重點環(huán)節(jié)，不脫節(jié)，不漏管，不斷強化護理人員的服務意識、質量意識、安全意識。
（二）完善風險管理。在本科現有的工作流程的基礎上，繼續(xù)細化及完善護理風險預案及護理流程，如手術病人交接流程、發(fā)現病人突發(fā)病情變化的搶救流程等。對異常情景發(fā)現，報告，處理流程進行了充分的預案設計，最大可能降級護理風險，減少醫(yī)患矛盾，確保全院穩(wěn)定和諧。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新“品管圈”管理。經過“品管圈”管理切實提高護理服務質量。我科20xx年建立守護圈，全科9名護士共同參與，由圏長及圈員從各個護理層面發(fā)現護理問題，按品管圈的步驟解決，并經過護理質量考評，患者滿意度調查表，意見簿，護理差錯發(fā)生率等對品管圈的護理工作進行綜合評價�！捌饭苋ψ鳛橐环N新的工作模式應用于臨床護理工作充分調動了護理動作人員的進取性，主動性和創(chuàng)造性，促進了護士之間的交流與協作，實現了護患零距離，提高了患者及家屬對護理工作的滿意度。
三、著力提高教研水平
（一）提高教學水平。一是加強院校聯系，充分發(fā)揮護理學校的教學中心作用，根據現代護理學前沿發(fā)展趨勢及當前面臨工作任務要求，有針對性地對學生進行培訓及教學活動。二是嚴格帶教工作。按照統(tǒng)一操作標準，對每項操作安排一位教師進行操作演示和規(guī)范示教，堅持做到入科、出科操作均有教師現行示范。同時，對帶教教師的'帶教態(tài)度、職責心及業(yè)務水平進行不定期檢查考核。三是引入競爭機制。應用學生的競爭心理，每月安排一次護理操作技能競賽，每次確定1～2項常用操作作為競賽項目，展開班與班的操作技術比賽，促使學生學習與實踐，營造良好學習氛圍。
�。ǘ┨岣呖蒲兴健Ｒ皇沁M一步規(guī)范科研管理，嚴格按照醫(yī)院總體戰(zhàn)略發(fā)展要求，進一步規(guī)范科室日�？蒲泄芾砉ぷ�，使科研論文發(fā)表、科研項目申報、科研資料歸檔等環(huán)節(jié)管理進一步規(guī)范化、制度化。二是提高科研本事，進取邀請醫(yī)學院校教授、上級醫(yī)院專家舉辦專題講座，加強對外學術交流，大力開展繼續(xù)醫(yī)學教育，每月舉辦醫(yī)療新技術、新業(yè)務及臨床科研動態(tài)研究教學。三是注重科研實踐。配合醫(yī)療開展新技術、新業(yè)務，對醫(yī)療診療、護理新方法進行探索。充分發(fā)揮護理骨干的作用，培養(yǎng)有必須工作經驗、理解本事及工作本事較強的新技術業(yè)務人員作為護士骨干，開展新技術實踐，目前我科室已經開展了無創(chuàng)血管檢查、激光微創(chuàng)治療的相應護理。
（三）實現教學研一體化。完善訓練室、教室、科研室的一體化功能，在學生的理論課中努力尋找理論與實踐的結合點，改變過去教室只能教授理論知識的模式，將教室與操作室相結合，在教室里實踐操作，提高教學的生動性；在訓練室里教學，提高學生學習興趣；在手術操作中觀摩教學，提高學生的實戰(zhàn)經驗。經過教學研一體化，促進教學水平、研究水平不斷提升。
護理專業(yè)學生的自我評價 篇23
20xx年在科主任、護士長正確領導下，本著“以人為本”的服務宗旨，深入開展優(yōu)質護理服務，強化基礎護理，圓滿完成了各項護理工作，現將工作情景評價如下：
一、在思想政治方面
進取擁護醫(yī)院的各項方針和規(guī)章制度，遵守醫(yī)德規(guī)范，操作規(guī)范，堅持以病人為中心，嚴格按一名優(yōu)秀合格護士的標準要求自我，堅持以質量為核心，病人的滿意度為標準，牢固樹立團隊精神。
二、工作學習方面
努力學習專科知識，克服業(yè)務上的不足。積極參加科室的搶救工作，今年以來，一共參與大小搶救約5例；進取推行優(yōu)質護理服務，做好各項基礎護理，能身先士卒，積極參與其中，如為病人洗頭、剪指甲、擦浴等，不事事靠學生以及實習生，不擺高姿態(tài)，能起到帶頭作用。進取學習各項新技術、新業(yè)務。作為一名高年資護士，在工作中嚴格執(zhí)行各項操作規(guī)程，遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度，時刻注意堅持無菌觀念，對待工作認真負責，一絲不茍，加班加點，樹立高度的團體職責感和榮譽感，團結同志，能克服各種困難，凡事以工作為重。
盡心盡力做好帶教工作，努力為科室培養(yǎng)新護士，我認為要做好護士，首先要有愛崗敬業(yè)的心，能安心護理專業(yè)工作，要有正確的'人生觀、價值觀，以及良好的品德，所以，我?guī)Ы虝r注重新學員思想素質的培養(yǎng)，其次進行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護士行為規(guī)范教育及護理基礎知識、專科知識、護理技術操作培訓，今年先后帶教了3名新學員，在日常護理工作中，不但嚴格要求自我，對護理工作中存在的問題也能進取發(fā)現提出，并加以解決，對年輕護士的工作更是嚴格要求，促進她們的成長；積極參加了科室組織的護士操作訓練及考核：靜脈輸液、心肺復蘇、靜脈輸液、無菌操作；全年撰寫護理論文1篇，發(fā)表于護理管理雜志。
三、存在問題
1、偶有操作不規(guī)范、無菌觀念不強。
2、工作滿于現狀，不夠進取。
四、發(fā)展方向
�。�1）扎實抓好理論學習。
（2）在院領導、科主任的關心和指導下，順利完成醫(yī)療護理工作任務，認真履行職責，愛崗敬業(yè)，進取撰寫論文。
�。�3）以科室為家，工作積極主動，對待病員熱情、耐心，滿足病人的需求。
護理工作是平凡的工作，然而，我們卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
護理專業(yè)學生的自我評價 篇24
護士長專門指派幾名護士。輪流作為我的帶教教師。在從2019年x月x日開始的x個月時間內。我嚴酷按照學校的要求。順利的完成了見習使命。x個月的見習是短暫的�？墒俏业氖斋@是豐碩的：
首先。我先簡單說一下這1個月的.工作狀況。路程經過過程護士長的講解。我了解了護士分不一樣的班：責護。是負責輸液和換藥的
一、理論知識的問題：以前當的一向是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地理解那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但此刻我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在教師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自我記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二、主角轉化問題。實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得教師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每一天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。所以，我覺得主角轉化是個坎，我必須要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現，只要主動提問，主動提出操作的要求，教師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著教師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉。應對病人，異常是外科的病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，異常在操作的時候，心總會提到嗓子眼，所以而細心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。所以，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，僅有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實習這段時間，每個教師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情景了再說吧。
五、微笑服務：在那里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得異常地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在那里。所以我也要求自我不把情緒帶到工作中，每一天堅持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，這x個月，是適應的過程，很多不足之處需要改善，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，可是我相信自我肯定能克服的。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自我有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我必須要好好把握這個機遇。
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