學(xué)生自我評價
更新時間：2023-07-23 17:33:39 自我評價 我要投稿
學(xué)生自我評價12篇【精品】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們或多或少都會遇到需要寫自我評價的情況，自我評價是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。你知道自我評價怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生自我評價，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生自我評價1
教育是人和人心靈中最微妙的互相接觸，教育成敗的關(guān)鍵在于正確處理教育環(huán)境中人與人之間的關(guān)系。在師生關(guān)系中，愛是催化劑，情出自于愛，每個學(xué)生都渴望得到教師的愛，如果把愛的情感投入到學(xué)生的心里，師生間就會息息相通。特別是單親家庭的學(xué)生，由于缺少家庭溫暖，更需要老師的愛和理解。多年來的班主任，讓我明白了一些教育單親學(xué)生的道理，掌握了相應(yīng)的教育經(jīng)驗。我結(jié)合教育實際，談?wù)勛约簩斡H學(xué)生的教育的幾個看法：
一、用愛和理解幫助單親學(xué)生認識自己，促使其轉(zhuǎn)變。
作為一名教師，對待失去家庭溫暖的學(xué)生，應(yīng)該用真摯的`，發(fā)自肺腑的愛，用寬容和理解幫助單親學(xué)生，激發(fā)他們進步，促使其轉(zhuǎn)變。
在大井小學(xué)任教時，我任四年級的班主任，班中有一位學(xué)生叫湯鎮(zhèn)波。這孩子很聰明，學(xué)習(xí)成績在班中屬于中層生。就是總是不完成作業(yè)，有時曠課，常跟同學(xué)打架，還染上吸煙的惡習(xí)。每一次我找他談話，他金口緊閉，一聲不吭，之后又屢次不改。又一次，他偷了同學(xué)的錢，我只好把他的書包留下來，而且很嚴肅地對他說：“叫你的媽媽來跟老師拿書包。”他粗聲對我說：“我媽沒空。”我說：“沒空，那叫你爸爸來�！闭l知，他立刻轉(zhuǎn)身就走。當(dāng)時我很生氣，后來，我了解到：湯鎮(zhèn)波出生不久，父親因車禍而去世，他母親沒文化，又很迷信，認為這厄運是鎮(zhèn)波帶來的，所以有些討厭鎮(zhèn)波，而偏愛他的倆個姐姐。這樣，鎮(zhèn)波從小就失去了父母的愛，性格越來越孤僻，很難接受教育。上三年級后，經(jīng)常在外邊與一些失學(xué)的孩子在一起，不務(wù)正業(yè)，不是打架，就是吸煙，沒錢買煙，就偷錢，偷東西。
面對這樣一個在生活中找你不到愛的單親學(xué)生，我對他不只給予深深的同情，而且把這種同情化作成倍的呵護和關(guān)愛。我發(fā)現(xiàn)這個盡管有許多惡習(xí)的學(xué)生其實很愛幫助人，也很希望班集體接納他，希望人們相信他。我在生活、學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助他外，還大膽地給予他信任，讓他當(dāng)班里的勞動委員，沒想到，他每天來得最早，為老師擦講臺，放學(xué)后他總是把教室的課桌擺得整整齊齊，鎖上教室們才走。一個月后，他進步了，但還是時好時壞，反反復(fù)復(fù)。
有一次，學(xué)校訂校服，全班只有他沒有交校服款，我立刻拿出錢，給他買了一套，發(fā)校服那天，他接過校服哭了。邊哭邊大聲說：“謝謝您，老師您對我這么好，如果以后我不努力學(xué)習(xí)，好好改掉壞習(xí)慣，那我湯鎮(zhèn)波不是人�！睆拇酥�，他真的變了，不但能按時完成作業(yè)，而且學(xué)習(xí)成績逐漸提高。記得我離開大井要回汕頭那天，他和他母親一起來我家，他用雙手捧著一束自己到山坡采來的鮮花和一張親手做的賀卡，賀卡上面寫著:葉老師，我愛你，無論您走到哪里，我永遠記起您�？粗@張充滿稚氣的臉和這張用愛制成的賀卡，我控制不了自己，流了眼淚。
今年春節(jié)，鎮(zhèn)波來我家給我拜年，我才知道他現(xiàn)在已經(jīng)是一家小吃店的老板了。是愛和理解挽救了一個迷途的孩子，使他走上正道。
二、抓緊時機，配合家長，共同教育孩子，使孩子早日改變錯誤，從而不斷進步。
作為一名教師，應(yīng)時時刻刻注意著每個學(xué)生的變化，對學(xué)生的一舉一動做到心中有數(shù)，對犯錯誤的學(xué)生要抓緊時機教育，使好學(xué)生更好，壞學(xué)生變好。
幾年前，我教三年級，班中有一個同學(xué)叫林宇斌，他父母離婚了，他跟著媽媽一起生活，一直以來家庭生活非常困難，為了維持生計，宇斌的媽媽只得去做清潔工，每天放學(xué)以后，宇斌總一個人回家，有時太無聊，就在學(xué)�；蛐Ｍ馔�，不知不覺交上了一些壞孩子，經(jīng)常不完成作業(yè)、有時還逃學(xué)，對老師、媽媽撒謊，甚至偷了他母親辛辛苦苦為他積蓄的學(xué)費，到外邊請人吃“無米粿”、買玩具。學(xué)習(xí)成績急劇下降，我發(fā)現(xiàn)問題后，及時和宇斌的媽媽取得聯(lián)系，共同探討教育孩子的方法，配合教育孩子，在家校雙邊教育下，宇斌有點進步，但仍不完成作業(yè)，進步不快。
有一次下午放學(xué)后，宇斌仍在學(xué)校徘徊，我問他為啥不回家，他說媽媽去做工，得很晚才回家。我望了望烏云密布的天空，趕緊跟他媽媽取得聯(lián)系，得知他媽媽仍不能馬上回來，征求了宇斌媽媽的意見后，我把宇斌帶回家里。吃完晚飯，我輔導(dǎo)他做作業(yè)時，直到他媽媽來了把他帶回家。第二天，宇斌好像變了一個人似的，聽話多了，而且還把當(dāng)天的作業(yè)完成了。我表揚了他。從此，宇斌漸漸變好了，遠離了那些壞孩子，學(xué)習(xí)成績上升了。
多年的班主任工作，使我懂得了：感人心者，莫先乎情。教育活動只有通過學(xué)生的內(nèi)化才能產(chǎn)生效應(yīng)。因此，教師對學(xué)生的教育必須“以情育情，關(guān)懷體貼，耐心教育。”建立和諧融洽的情感氛圍，讓學(xué)生感受到教師的可敬、可親，使學(xué)生真真正正體會到：“教者父母心�！敝挥羞@樣，教育才能奏效。
學(xué)生自我評價2
高中是我人生中一個輝煌的階段，我在高中受益匪淺。我學(xué)會了如何與老師同學(xué)更好的相處，學(xué)會了如何與他們合作一起攀登知識的山峰。我認為我的高中生活是充實而精彩的，我現(xiàn)在有信心喊出：我是一個合格的高中生!
在老師的幫助下，我從一個懵懂的少年成長為一個合格的中國公民，成為了一個有理想，有道德的中國青年。高中美好而又緊張的生活讓我更加向往大學(xué)，向往更多的知識。我堅信，在共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我的人生會從此變得更加多彩!
在學(xué)校素質(zhì)教育的體制下，我不僅在文化課的學(xué)習(xí)上取得了理想的成績，而且也發(fā)展了自己的個性。在學(xué)校組織的運動會、演講比賽等大型集體活動中，我樂于參與，不怕困難，收獲了可喜的成績，為班級爭得了榮譽，我也為此而高興。我想這些參加大型活動的寶貴經(jīng)驗將伴隨我一生，也將為我以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
高中三年，我變得更加熱愛生活，敢于同生活中的困難和挫折做斗爭。不管遇到什么樣的'困難，我總是在老師和同學(xué)的幫助和鼓勵下堅強而勇敢的面對它!我也學(xué)會了及時總結(jié)經(jīng)驗，反省自身。這個良好的習(xí)慣也讓我避免了很多錯誤的二次出現(xiàn)，給我?guī)砹四蟮暮锰帯．?dāng)我犯錯時，老師和校領(lǐng)導(dǎo)總是耐心教導(dǎo)我，引導(dǎo)我改正自身的不足，在他們的諄諄教導(dǎo)下，我變成了一個優(yōu)點突出，犯錯極少的規(guī)范高中生。我為能擁有這樣的老師而高興。
學(xué)生自我評價3
例一：活潑開朗，但偶爾也會耍點小性子，樂于助人但有時給人幫倒忙。成績中等但是也活的自由自在。我喜歡平凡而美好的生活，所以以愛待人。將來想從事多方面的職業(yè)，嘗試不同的生活及感受不同世界中的自己。為了以后可以更從容的面對這個世界，我必須用我少有的冷靜來走好每一步路，然后繼續(xù)自由自在地呼吸......
例二：我如一片汪洋大海，體形生得較“寬闊”。不時的翻騰著愉快的波浪——成天都帶著快樂的心情。但有時會遇上陰雨天，我翻起濤天巨浪，以宣泄我的情緒，但很快會振作起來，樂觀的面對低谷。我的伙伴們與我相處得很好，我也經(jīng)常幫助他人。勤奮好學(xué)的.我以“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來”為座右銘，希望將來能出人頭地，報效祖國。
例三：不羈的個性造就了一個真實的我，但偶爾也會耍耍自己獨有的小性子，平�？瓷先ニ坪鹾茈S便，但是一旦決定做的事沒有人可以改變我的決心。在學(xué)校，籃球是我的生命，我的成績不拔尖，但我仍會去努力，就像自己所喜愛的籃球，只有靠汗水與平時下的苦功，才可為自己的人生射入一個完美的三分球！
學(xué)生自我評價4
我從入學(xué)第一天起，一直堅持遵守校園的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德素質(zhì)和思想文化素質(zhì)，各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求事的原則。
學(xué)習(xí)上，上課認真聽講，并做好老師課上做的筆記，課后就好好復(fù)習(xí)。由于我的努力，大學(xué)四年我從未掛過科，并連續(xù)四年每年都可以拿獎學(xué)金，同時被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團員，三好學(xué)生的稱號；參加全國英語競賽拿到一等獎，全國數(shù)模競賽省一等獎等。學(xué)習(xí)之余，走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。所以多次當(dāng)過促銷員和其他社會實踐，為的`就是不斷提高自己的能力。
在課余時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。在未來我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗，豐富自我，從而更好的實現(xiàn)人生價值。
學(xué)生自我評價5
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的`好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。
學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
學(xué)生自我評價6
我是個性格偏向中性的學(xué)生，雖然平時不喜歡說話，可一說起話來就滔滔不絕。我的愛好非常廣泛。例如：我喜歡打乒乓球，下象棋，打籃球等，雖然球技和棋藝不精，但我還是十分喜歡。我還喜歡看一些有趣的書來增加課外知識，如童話書，武俠小說�？苹脷v史等方面的書籍�？臻e時間我也喜歡上網(wǎng)瀏覽一些新聞或聽歌來放松一下煩悶的`心情。
在學(xué)校中我會積極參加活動，雖然在活動中很少獲獎，但重在參與。今后我還會盡我最大的努力，爭取全面發(fā)展。同時，我還是一個勤奮好學(xué)，不懂就問的學(xué)生。我喜歡和同學(xué)一起專研數(shù)學(xué)題。雖說我現(xiàn)在的成績不怎樣，但是我會盡我所能，使自己的成績更上一層樓。
學(xué)生自我評價7
本人能夠按照中學(xué)生日常行為規(guī)范的規(guī)定做事，能夠切實履行好班干部的'職責(zé)，協(xié)助老師的工作，上課認真聽講，作業(yè)能夠按時按質(zhì)完成，成績較優(yōu)良。能夠和同學(xué)之間互相友愛，互相幫助，共同探討學(xué)習(xí)中遇到的困難和難題，為提高班級的學(xué)習(xí)氛圍貢獻自己的一份綿力。
學(xué)生自我評價8
1、本人勤力能干，為人忠誠，性格開朗，能迅速投入各種工作環(huán)境，能很好容入每個團體。兩年多的工作經(jīng)驗分別是一年舞臺服飾的工作經(jīng)驗和接近兩年時尚休閑女裝，主要負責(zé)產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計，熟悉男女裝的制板型和各種工藝流程、自己能獨立制版以及縫制各種風(fēng)格的服裝。
2、忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；自信但不自負，不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者，權(quán)威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應(yīng)力強、勤奮好學(xué)、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態(tài)度認真。
3、工作認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、承壓能力、實際動手能力和團隊協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。有一定的語言表達能力善于溝通交際。懂得合理安排自己的時間，工作效率高，并可通過在學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷自我激勵。
4、格開朗，思想正直，誠信，穩(wěn)重。工作認真踏實，責(zé)任心強，善于獨立思考，分析問題，解決問題。有強烈的集體榮譽感，較強的社會適應(yīng)能力，良好的團隊精神。能夠吃苦耐勞，愿意嘗試各種挑戰(zhàn)。
5、活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認真負責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
6、本人性格開朗，誠實正直，謙和自信，樂于進取、樂于奉獻，勤奮好學(xué)，積極上進，有較強的社會適應(yīng)能力。工作踏實，認真細致，具有強烈的事業(yè)心和工作責(zé)任心，善于處理人際關(guān)系，具有極佳的團隊合作精神。
7、本人善良、自信、自律、上進心強，有較強的組織、管理能力。工作認真負責(zé)，勇于承擔(dān)任務(wù)與責(zé)任，能夠快速接受新知識和快速適應(yīng)新環(huán)境，具有良好的團隊合作精神以較好的個人親和力。良好的綜合素質(zhì)，具備復(fù)合型人才的條件。
8、良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強，反應(yīng)快、積極、靈活，勤勉上進，認真細致，踏實肯干，對工作認真負責(zé)，善于團隊合作學(xué)習(xí)注重理論與實踐的結(jié)合，己具備了相當(dāng)?shù)纳鐣䦟嵺`操作能力，有很強的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
9、忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；自信但不自負，不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者，權(quán)威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應(yīng)力強、勤奮好學(xué)、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態(tài)度認真。
10、本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。自信心強。思想活躍。有較強的組織能力、實踐動手能力和團隊協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融于其中。
11、本人性格開朗、踏實、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。喜歡在空余的時間看書和聽音樂，從中減輕平時學(xué)習(xí)中帶來的壓力，還可以學(xué)到書本中學(xué)不到的知識，開拓自己的眼界。積極并不斷進取是我做事的原則，謙虛和謹慎是我的優(yōu)點，懂得不斷從生活和學(xué)習(xí)中提高和完善自己。
12、本人吃苦耐勞，綜合能力強，做事有始有終，有責(zé)任心，有較強的組織協(xié)調(diào)能力、能認真服從上級的安排，自律性強、有一定的'社交能力，能忠于職守，積極配合上級開展管理工作，能很好地處理好各部署之間的關(guān)系，積極提高部門的工作效率，減少工作失誤，精益求精，多次被評為優(yōu)秀工作者。
13、吃苦耐勞，勤勤懇懇，對工作認真負責(zé)，與同時和平相處。做事細心，善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題，能夠承受較大的工作壓力。再多年的學(xué)習(xí)和過程中，發(fā)現(xiàn)自己對細微事物的處理有較高的才能。
14、在大學(xué)期間能很好的和同學(xué)相處，具有良好的語言表達能力。做事認真，為人隨和，可以很好的處理人際關(guān)系，有團隊合作精神。性格開朗，親和力強，很容易和別人相處。容易接受新鮮事物，有很強的學(xué)習(xí)能力，有較強的適應(yīng)能力。
學(xué)生自我評價9
本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力
學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我是一名活潑開朗積極上進的'初中生，在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)里我有了很大進步，得到了老師和同學(xué)們的認可。
在學(xué)校里，我能嚴格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。希望今后努力學(xué)習(xí)的同時，能更加好問。相信我會迎來自己嶄新的一頁。
在家里，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務(wù)事，關(guān)心體諒父母，使得家庭關(guān)系更加融洽，使我能更好地投入學(xué)習(xí)，為將來的事業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
在社會上，我講文明，懂禮貌，在車上主動為老人和小朋友讓座，得到了不少街坊鄰居的好評，我以后會繼續(xù)努力。
面對未來，我充滿希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回報，我會在下個學(xué)期里繼續(xù)努力，為不久的中考作好充足準(zhǔn)備。
學(xué)生自我評價10
九月的高溫讓開學(xué)延期，一月的春節(jié)讓寒假前移，一后一前的壓縮讓本學(xué)期變得尤為短暫。仿佛，只是那瞬那間的轉(zhuǎn)身，就讓時光如白駒過隙，初一上學(xué)期結(jié)束，初中生活已然過去了1/6。
1月9日—10日，女兒學(xué)校舉行了期末考試。
9日上午考語文和數(shù)學(xué)，10日上午考英語，11日14：00就可以到校拿成績單。
女兒說起，迎接第一天考試的當(dāng)晚，很久都沒睡著，第二天早上6點就醒了4次�；蛟S是緊張或許是興奮，我想更多的還是前者。
10日考試結(jié)束，我們就將女兒一并和大包小包的住宿物品全都接回了家。因距學(xué)校遠，便沒有返校去拿成績單。
昨天下午，成績揭曉，女兒通過同學(xué)第一時間了解到考試結(jié)果，但老師說已發(fā)送了成績的短信我卻沒有收到。
期末考試滿分為450，與月考及半期考試相比，難度有所降低。
女兒語數(shù)外總分419（實際總分420，語文少計1分），班級排名第1，語文130（實為131，試卷少計1分，基礎(chǔ)知識及閱讀理解得分88，作文得分43），數(shù)學(xué)143，英語146，各科均超單科A等線。全年級最高分436，前350名分數(shù)線為404，單科A等線為：語文129，數(shù)學(xué)139，英語141。
學(xué)校雖未公布年級排名，估計能進入前100名，在學(xué)校牛娃兒比比皆是且沒有參加任何實習(xí)班的情況下，能取得該成績也不易。
總體來講，老師對女兒的成績不甚滿意，認為該面壁思過。經(jīng)分析，女兒在嚴謹上仍有不足，有上升的空間，應(yīng)進一步加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
語文因為作文得分不高的.緣故，僅稍超單科A線，在寫作上亟待加強。
數(shù)學(xué)與估分相同，錯了一道4分選擇題一道3分填空題。選擇題（三條直線兩兩相交有3個點的必然性），女兒畫出了三線相交為1點的情況，卻反復(fù)分析覺得該情況不屬于兩兩相交的范疇，便由開始的正確選擇改為錯誤，填空則因為有2種情況題僅分析了一種情況忽略了另一種情況而失分。
感覺不難的英語，女兒在主觀試題卷上失了4分，她自己知道的有一處，居然與做難度更大的20xx級英語試題成績相同，有些出乎意料�？戳嗽嚲�，還是因為細節(jié)處理上的錯誤。
考試、分數(shù)及排名都不是目的，只是檢驗的手段。對每一次考試進行總結(jié)和分析，也是一種學(xué)習(xí)的過程。
初中是一個分水嶺。
小學(xué)畢業(yè)，我們尊重女兒的選擇，進入了一所強手如林的市教委直屬重點學(xué)校，該�？胺Q航母級，初一年級44個班學(xué)生2600人左右，從未離家的女兒開始了獨立的住校生活。
因為是自己的選擇，離家到校之初沒有任何的念家傷心之意，充分展示了女兒超強的適應(yīng)能力。學(xué)習(xí)上脫離了家長的幫助和督促，周末未參加任何課外補習(xí)班，生活上也能打理得井井有條。
在一切都靠自己的情況下，仍能不斷進步，保持興趣多多在課余積極參與學(xué)校的各種活動，大膽展示自己：軍訓(xùn)中獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號；參加校誦讀經(jīng)典演出；通過層層競選成為進入學(xué)生會的三名初一學(xué)生之一，任文藝部副部長；編排舞蹈《新疆玫瑰》在校藝術(shù)節(jié)上展示，榮獲一等獎。
在學(xué)習(xí)、課外兩不誤的情況下，有如此的表現(xiàn)，我還是很滿意。新年新氣象，新春新希望，希望女兒不驕不躁，再接再勵，繼續(xù)保持良好學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
學(xué)生自我評價11
回顧這三年的中學(xué)生活，通過老師的悉心教導(dǎo)和自身的勤奮努力，我已成為一名合格的中學(xué)生。 在思想上，我有良好的道德修養(yǎng)。我熱愛祖國，愛護公物，尊敬師長，舉止文雅，言語文明，團結(jié)同學(xué)， 善于與人溝通。
在學(xué)習(xí)上，我認真刻苦，能夠做到'不懂就問， 不恥下問’。 課堂上我積極思考，認真和老師互動。知識能夠當(dāng)堂消化吸收。
而且本人的自主學(xué)習(xí)能力極強，在課外 能夠閱讀大量的文化知識， 因此成績進步大，常在班級和年級的前列。 我有勤儉節(jié)約和助人為樂的好習(xí)慣。我從不亂花零用錢，在馬路上看到可憐的人和殘疾人我都會 給上一點錢。在車上我會主動給有需要的人讓座或幫助。在勞動課上從不偷懶。
在未來，我繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，以務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度開拓人生。我在學(xué)校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的'各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。高中一個學(xué)期的生活使我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為祖國做出自己的努力。
本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。 在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天!
學(xué)生自我評價12
光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日。此時站在漫漫求學(xué)道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學(xué)，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。漫漫求索，細細尋思，最后我想對自己的大學(xué)生活，也對身邊將遠踏異地的同學(xué)說三句話。
第一，苦難是一筆財富。道路沒有永恒的平坦，人生沒有不變的常態(tài)。悄然回首四年的大學(xué)生活，晨曦與泛星可以為證，圖書館和自習(xí)室也曾見證，其實每一個人的大學(xué)之路并非輕松，并非坦途。我們每個人都會不可避免地遇到一些困難和挫折，當(dāng)面對困難，面對挫折時，我們應(yīng)當(dāng)敢于拼搏，勇于攀登，不應(yīng)該自暴自棄，怨天尤人，更不應(yīng)該生活在那自己所幻化出來的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月，虛度自己的青春年華�！翱喔呵捌�，笑采秋后粒粒珠”，只有耕耘，才會有收獲。其實成材就是追求的跋涉，成人就是求索的歷程，只有經(jīng)歷過了苦難的砥礪與磨練人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能讓青春無悔，讓年華無愧!
第二，好男兒應(yīng)少流淚多流汗，珍惜眼前擁有。不是因為時機我們才擁有才華，而是因為才華我們才能把握時機。而才能的積累，其實并非在朝夕間。人生短暫，韶華難留，青春是一件不耐久藏的東西。人們也常說在青年人的字典里沒有“失敗”兩字，然而卻存在“易逝”一詞。作為大學(xué)時代的我們應(yīng)該是求知似渴，激情無限的，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜并把握當(dāng)下的每一分，每一秒，用自己的實際行動去拼搏，去奮斗，最終贏得屬于自己的一片藍天。但有時由于道路上有太多的坎坷，或是現(xiàn)實太過于殘酷，使我們的付出，我們的努力，得不到滿意的回報。此時我們也沒有理由因為心情的不如意而責(zé)備世道滄桑，我們也沒有理由因為受到生活的重創(chuàng)而埋怨命運多舛。這時我們所需要的應(yīng)是正視現(xiàn)實，珍惜眼前，無需太執(zhí)著于昨日，即使它再平凡，也改變不了今天的現(xiàn)狀，即使它再美好，也已經(jīng)成為過去。只有把握住了今天，充實而勤懇的度過了今天，我們才能贏得精彩的未來!
第三，離開是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個考驗，是一個新的開端。無窮無盡是離愁，天涯海角遍尋思。當(dāng)離別在即之時，當(dāng)面對著相濡以沫兄弟般的朋友時，當(dāng)面對著經(jīng)歷了四年的磨合而形成的真摯友誼之時，我內(nèi)心激動無語，說一聲再見，道一聲珍重都很難出口�；叵胱约核哪甏髮W(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨，回想我們曾經(jīng)共同經(jīng)歷的歲月流年，我感謝大家的相扶相依，感謝朋友們的`莫大支持與幫助。雖然舍不得，但離別的腳步卻不因我們的摯情而停滯。離別的確是一種痛苦，但同樣也是我們走入社會，走向新環(huán)境、新領(lǐng)域的一個開端，希望大家在以后新的工作崗位上能夠確定自己的新起點，堅持不懈，向著更新、更高的目標(biāo)前進，因為人生最美好的東西永遠都在最前方!
憶往昔崢嶸歲月，看今朝潮起潮落，望未來任重而道遠。作為新時代的我們，就應(yīng)在失敗時，能拼搏奮起，去譜寫人生的輝煌。在成功時，亦能居安思危，不沉湎于一時的榮耀、鮮花和掌聲中，時時刻刻懷著一顆積極尋找自己新的奶酪的心，處變不驚、成敗不渝，始終踏著自己堅實的步伐，從零開始，不斷向前邁進，這樣才能在這風(fēng)起云涌、變幻莫測的社會大潮中成為真正的弄潮兒!
【學(xué)生自我評價】相關(guān)文章：
學(xué)生的自我評價04-21
學(xué)生自我評價06-28
學(xué)生的自我評價03-22
自我評價學(xué)生04-11
學(xué)生自我評價07-06
(精選)學(xué)生自我評價07-09
學(xué)生期末自我評價01-07
學(xué)生工作自我評價12-22
2021學(xué)生自我評價05-02