注重生活教育，培養(yǎng)負(fù)責(zé)，自律，誠信等自我管理的能力· 強調(diào)個人衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生· 強調(diào)上下學(xué)，用餐禮儀及上課秩序· 利用異質(zhì)性分組教學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子互助合作，建立“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！币粋�班級的發(fā)展，就是學(xué)生的發(fā)展。做為高一起始階段，當(dāng)務(wù)之急是要讓每個學(xué)生都有一個共同認(rèn)可的目標(biāo)，有了目標(biāo)才有比照前進(jìn)的方向，才能有奮勇前行的動力。我認(rèn)為，提出目標(biāo)，不只是班主任的事，更應(yīng)該是全體學(xué)生的事，這個目標(biāo)必須得到共同認(rèn)可。因此，我利用了開學(xué)初的時間，充分發(fā)揮學(xué)生的主人意識，結(jié)合給班級命名的活動，采用同宿舍討論、班級小組交流、班會課上演講、同學(xué)投票等方式，來明確了班級管理理念與班級發(fā)展目標(biāo)。