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    科學發(fā)展觀的背景

    回答
    愛揚教育

    2022-06-25

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    科學發(fā)展觀的背景:我國社會主義初級階段的基本國情是提出科學發(fā)展觀的根本依據(jù)。我國在進入社會主義社會的時候,就生產(chǎn)力發(fā)展水平而言,遠遠落后于發(fā)達國家,因此,必須經(jīng)歷一個相當長的歷史階段,去實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化。

    擴展資料

      我國在新世紀新階段的階段性特征是提出科學發(fā)展觀的現(xiàn)實基礎(chǔ)。進入新世紀新階段,隨著經(jīng)濟體制深刻改革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化,我國經(jīng)濟社會發(fā)展呈現(xiàn)出一系列新的階段性特征。

      當代世界的發(fā)展實踐和發(fā)展理念是提出科學發(fā)展觀的重要借鑒。但是,由于一些國家在社會制度方面存在的問題和弊端,由于單純追求經(jīng)濟增長,不重視社會發(fā)展,不解決社會公平問題,忽視能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護,致使世界發(fā)展遇到了一系列嚴重的問題。

      科學發(fā)展觀的本質(zhì):

      國家發(fā)展戰(zhàn)略的整體構(gòu)想,既從經(jīng)濟增長、社會進步和環(huán)境安全的功利性目標出發(fā),也從哲學觀念更新和人類文明進步的理性化目標出發(fā)。

      是全方位地涵蓋了“自然、經(jīng)濟、社會”復(fù)雜系統(tǒng)的運行規(guī)則和“人口、資源、環(huán)境、發(fā)展”四位一體的辯證關(guān)系,并將此類規(guī)則與關(guān)系在不同時段或不同區(qū)域的差異表達,包含在整個時代演化的共性趨勢之中。

      在科學發(fā)展觀指導下的國家的戰(zhàn)略,必然具有十分堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的哲學內(nèi)涵。

      面對實現(xiàn)其戰(zhàn)略目標(或戰(zhàn)略目標組)所規(guī)定的內(nèi)容,各個國家和地區(qū),都要根據(jù)自己的國情和具體條件,去規(guī)定實施戰(zhàn)略目標的方案和規(guī)劃,從而組成一個完善的戰(zhàn)略體系,在理論上和實證上去尋求國家戰(zhàn)略實施過程中的“滿意解”。