一.四級長篇閱讀題目的特點

　　順序錯亂，之前四級長篇閱讀的題目是將句意與原文結(jié)合，判斷這個句子是屬于哪一段。更改之后的四級長篇閱讀則是根據(jù)句子的意思，聯(lián)系文章，判斷出句子是否正確。這比之前的找段落的題型更難，需要我們加入邏輯思維。

　　二.對于打亂的題目，要用打包的方法進(jìn)行閱讀

　　要將整個長篇文章統(tǒng)一閱讀之后，再進(jìn)行問題的處理。否則，如果按照正常的題目順序進(jìn)行作答，會嚴(yán)重影響時間，最好的辦法就是把文章一遍看下來，能找到所有的信息。此外，同學(xué)應(yīng)該注意找尋原文的過程中，一定要腦、眼和手并用：眼睛攝取題目的信息，腦中進(jìn)行同義轉(zhuǎn)換，用筆畫出關(guān)鍵的中心區(qū)，這樣就不會懷疑自己是不是漏掉了信息而反復(fù)地看。

　　三. 找到文章的中心詞是關(guān)鍵

　　如果不能很好地理解文章，就無法準(zhǔn)確判斷關(guān)鍵詞或中心詞，可能會使我們忽視一些原文的重點細(xì)節(jié)。一般來說，題干關(guān)鍵詞或中心詞為實詞以及一些數(shù)字、專有名詞等。

　　四.在做題方面，應(yīng)采取先易后難的方法

　　采用由易到難的解題策略，可以提升考生的解題信心。對于一些考試看不懂的題目和句子，考生可留在最后再解答。在解答這類較難的題目時，考生可快速閱讀原文中仍未選過的段落的主題句(通常為第一句、第二句或最后一句)，然后根據(jù)段落大意與題干中的細(xì)節(jié)信息進(jìn)行匹配。