第一步：要充分科學(xué)了解自己。 這里說的了解自己，指的是了解自己與專業(yè)選擇相關(guān)的個(gè)人特點(diǎn)，主要包括：能力、興趣、個(gè)性、價(jià)值觀等因素。這些心理因素直接會影響到學(xué)生對于各個(gè)專業(yè)的適合性。 一個(gè)并不喜歡與人打交道的學(xué)生如果讓他去當(dāng)老師顯然是不適合的。通常我們可以通過很多種方法來了解學(xué)生的特點(diǎn)，例如自我反省、朋友、老師、家長等的評價(jià)，尤其是可以采用心理學(xué)的方法來測量每個(gè)人的特點(diǎn)。 心理測驗(yàn)法是一種比較客觀的方法，它的編制通常都依據(jù)嚴(yán)格的科學(xué)程序，通過科學(xué)的分析能夠從專業(yè)的角度將解析學(xué)生特點(diǎn)。如果將各個(gè)方面的信息匯總，通過溝通、討論就會對于自己有一個(gè)比較客觀的認(rèn)識。

　　第二步：全面的了解專業(yè)前景。 “知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，對自己有了全面的了解之后，還要全面的了解專業(yè)。 通常從高二開始，我們的家長就開始留意著各種各樣的與高校、專業(yè)有關(guān)的信息，甚至還把收集到的各種資料做成剪報(bào)；高考前，各大高校的招生簡章更是鋪天蓋地的進(jìn)入中學(xué)，讓學(xué)生和家長挑花了眼。

　　第三步：如果喜歡這個(gè)專業(yè)，一定要根據(jù)這個(gè)專業(yè)選擇一個(gè)好的學(xué)校，拿到一個(gè)好學(xué)歷。選學(xué)校就得實(shí)地去比。那實(shí)地比較比較什么？最直觀的當(dāng)然是比較校內(nèi)的教學(xué)設(shè)備�，F(xiàn)在市面上行駛的汽車有上千種，有十幾個(gè)車系，汽車的技術(shù)也越來越先進(jìn)，那么在學(xué)習(xí)維修的時(shí)候，要看我們選擇的學(xué)校是否有各類型的設(shè)備，包括實(shí)踐設(shè)備和維修檢測設(shè)備，不是有幾個(gè)發(fā)動機(jī)臺架子，有幾個(gè)電工模板，就可以解決的，汽車代表著當(dāng)今科技發(fā)展，是個(gè)度咋的科技整體，再好的老師，講得再明白，沒有實(shí)踐去證明也只是紙上談兵，設(shè)備不但要貼近前沿，還要先進(jìn)，不是有幾個(gè)破舊的化油器發(fā)動機(jī)就在那里騙學(xué)生。一輛整車沒有，一個(gè)像樣子的檢測設(shè)備都沒有，學(xué)生出來后什么都不認(rèn)識，一肚子的理論，進(jìn)修理廠不知道如何下手操作。