學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì)

　　中國(guó)學(xué)前教育的研究工作也日益開展，如：

　�、贁U(kuò)大了研究對(duì)象，兒童的年齡延伸到 3歲前。

　�、谥匾曔M(jìn)一步運(yùn)用兒童發(fā)展的理論和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過程和道德品質(zhì)形成的過程。

　　③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點(diǎn)出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

　�、苤匾曆芯繉W(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。

　　⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點(diǎn)等等。