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    課程建設(shè)的意義和價(jià)值

    回答
    愛揚(yáng)教育

    2022-01-27

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    課程建設(shè)是為了每一位學(xué)生的發(fā)展,以培養(yǎng)學(xué)生健全的個(gè)性和完整的人格。基礎(chǔ)教育課程力圖培養(yǎng)“整體的人”的目標(biāo);構(gòu)筑具有生活意義的課程內(nèi)容;恢復(fù)個(gè)體在支持生成中的合法身份;創(chuàng)建富有個(gè)性的學(xué)校文化。

    擴(kuò)展資料

      課程是高等學(xué)校教學(xué)建設(shè)的基礎(chǔ),課程建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容之一。加強(qiáng)課程建設(shè)是有效落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。

      課程建設(shè)的要素有兩個(gè):

      一是:規(guī)劃設(shè)計(jì),二是:實(shí)施過程。課程的規(guī)劃設(shè)計(jì),主要是解決設(shè)置什么課程、課程如何排序、課程標(biāo)準(zhǔn)是什么等問題,這一系列工作實(shí)際就是課程規(guī)劃模式建設(shè);

      二是:課程的實(shí)施過程,就是教學(xué)過程,主要是解決怎樣教才能實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)等問題,這一系列工作實(shí)際就是教學(xué)模式建設(shè)。

      因此,課程建設(shè)的主要內(nèi)容就是課程模式和教學(xué)模式建設(shè)。

      課程模式建設(shè),主要是研究:教什么的問題,主要包括三方面內(nèi)容:一是按照一定的思想和理論開發(fā)課程,目前比較先進(jìn)的課程開發(fā)思想和理論就是“基于工作過程”;二是考慮專業(yè)特性和學(xué)生特點(diǎn),按照能力培養(yǎng)循序漸進(jìn)的原則序化課程;三是編制課程目標(biāo)、課程內(nèi)容等框架計(jì)劃,即建立課程標(biāo)準(zhǔn)。

      教學(xué)模式建設(shè),主要是指:在一定的教育目標(biāo)及教學(xué)理論指導(dǎo)下,依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)手段方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行簡約概括而形成的相對(duì)穩(wěn)定的指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的教學(xué)行為系統(tǒng)。