我國現(xiàn)行的學制
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愛揚教育
2022-01-29
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擴展資料
分支型學制是一個國家的學校體系在初等教育階段和中等教育階段的一定階段由單一的學校系統(tǒng)構成,而在此后的階段(初中或高中以后)開始分化的多種學校系統(tǒng)與之銜接。這樣構成的整個學校體系就像一把叉子,所以這種學制類型又被稱為分叉型學制。
分支型學制是在前蘇聯(lián)發(fā)展起來的。沙皇俄國時代的學制也是雙軌學制。十月革命后,蘇聯(lián)制定了單軌的社會主義統(tǒng)一勞動學校。后來在發(fā)展過程中,又恢復了原來文科中學的某些傳統(tǒng)和職業(yè)學校單設的做法,于是就形成了既有單軌學制特點又有雙軌學制特點的蘇聯(lián)型學制。這種學制不同于歐洲的雙軌學制,因為它一開始并不分軌,所有的孩子都進入公立幼兒園,然后進入初等教育機構。但它和美國單軌學制又不同,因為它進入中學階段又開始分支,學生們有的進入普通中學學習,有的進入職業(yè)學校、師范學校、醫(yī)科學校等專業(yè)技術學校學習。無論哪種學校的優(yōu)秀畢業(yè)生都能升入相應的高等學校學習。這就是蘇聯(lián)的分支型學制。這種學制上通(高等學校)下達(初等學校),左(中等專業(yè)學校)右(中等職業(yè)學校)互連,有其優(yōu)點。