培訓(xùn)學(xué)校通常是指勞動(dòng)者進(jìn)行求職之前，根據(jù)工作職位的要求所需的技能，在工作前對(duì)工作中所需的技能進(jìn)行培訓(xùn)練習(xí)學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)。

　　培訓(xùn)學(xué)校也稱培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　招生

　　培訓(xùn)學(xué)校招生主要靠行業(yè)內(nèi)口碑、戶外廣告、媒體廣告、互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)送信息，越來越多的依靠的是互聯(lián)網(wǎng)搜索， 創(chuàng)造咨詢量。無論是媒體推廣，渠道合作等目的都是為了增加曝光率，增加咨詢量。

　　就業(yè)

　　培訓(xùn)學(xué)校是以市場就業(yè)為導(dǎo)向的機(jī)構(gòu)。高質(zhì)量的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)邀約用人單位到校招聘畢業(yè)生，也會(huì)推薦優(yōu)秀學(xué)生到企業(yè)。好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)招聘求職的培訓(xùn)，幫助學(xué)生投遞簡歷、制作簡歷等。

　　課程

　　培訓(xùn)學(xué)校課程一般分為初級(jí)職業(yè)技能掃盲培訓(xùn)和高端職業(yè)技能培訓(xùn)。

　　初級(jí)大多為：文秘專業(yè)、安全主任資格、企業(yè)負(fù)責(zé)人安全資格、電工專業(yè)、叉車專業(yè)、電梯操作員、焊工專業(yè)、設(shè)計(jì)專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)、電腦維修、電子商務(wù)等；

　　初級(jí)掃盲培訓(xùn)一般針對(duì)剛畢業(yè)步入社會(huì)的學(xué)生，以基礎(chǔ)技能為主，就業(yè)方向?yàn)橐话愎�司基層人員。

　　高端培訓(xùn)一般針對(duì)在專業(yè)上有一定基礎(chǔ)的社會(huì)人士，是在補(bǔ)充基礎(chǔ)的同時(shí)進(jìn)行更精通經(jīng)能知識(shí)的培訓(xùn)。培訓(xùn)后可以直接進(jìn)入公司不可或缺的職位，具有較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿�。高端培�?xùn)越來越成為今后的發(fā)展趨勢(shì)。

　　證書

　　培訓(xùn)學(xué)校一般為非學(xué)歷類職業(yè)培訓(xùn)的學(xué)校，大多為市場化的商業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。但根據(jù)我國政府的既往特色，一般會(huì)包含有一個(gè)相關(guān)的國家職業(yè)資格證書的考試，并頒發(fā)職業(yè)資格證書。盡管實(shí)際工作中看重勞動(dòng)者實(shí)際工作的技能，而不看證書。

　　分類

　　培訓(xùn)學(xué)校按性質(zhì)可分為以下幾類：

　　一、私立的或者是說民營的，經(jīng)人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這種學(xué)校一般是以培訓(xùn)技能為主。這一類學(xué)校的課程和內(nèi)容會(huì)比較接近市場因?yàn)槭请S市場所變動(dòng)的。

　　二、公立的比如說勞動(dòng)部門成立的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這一類機(jī)構(gòu)類似學(xué)歷學(xué)校的教學(xué)和管理。

　　三、培訓(xùn)學(xué)校更具有針對(duì)性，而且學(xué)時(shí)較短，注重某項(xiàng)領(lǐng)域的突破。