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    武漢理工大學材料類

    回答
    愛揚教育

    2022-03-13

    • 相關推薦
    武漢理工大學材料類(本科類):
    材料成型及控制工程專業(yè);
    材料科學與工程專業(yè);
    材料物理專業(yè);
    材料化學專業(yè);
    無機非金屬材料工程專業(yè);
    高分子材料與工程專業(yè);
    復合材料與工程專業(yè);
    新能源材料與器件專業(yè),等。(僅供參考)

    擴展資料

      材料成型及控制工程專業(yè)

      本專業(yè)是材料科學、機電工程、計算機應用及自動控制技術的綜合與交叉,主要研究材料成型技術、模具技術、焊接工藝與設備、成型機械及成型過程的自動控制及計算機應用技術。培養(yǎng)從事材料成型及控制工程方面的設計與開發(fā)、教學與科研和企業(yè)管理工作的高級工程技術人才。

      主要課程:理論力學、材料力學、工程圖學、機械原理、機械設計、電工與電子技術基礎、單片機原理及接口技術、工程材料、CAD/CAM基礎、測試技術基礎、材料成型控制工程基礎、材料成型原理等。

      學生畢業(yè)后可在科研、企事業(yè)單位、公司或大專院校從事研究、開發(fā)、教學、管理工作。本專業(yè)2012屆畢業(yè)生就業(yè)率為97.47%。

      材料科學與工程專業(yè)

      本專業(yè)培養(yǎng)基礎寬厚、適應面廣、具有較強的國際競爭力的高級工程技術人才及新材料研究開發(fā)人才。要求學生掌握材料學科必要的基礎理論、技術基礎,以及本學科的專業(yè)知識及相關的工程技術知識;掌握材料研究方法和測試技術,具備材料的研究、測試和開發(fā)能力,受到良好的計算機和外語訓練。目前,本專業(yè)按照一級學科模式培養(yǎng)材料領域復合型人才,設有材料科學、材料工程等培養(yǎng)方向。并設有“國際班”和“學-碩連讀班”。

      主要課程:物理化學、工程力學、電工與電子技術基礎C、機械設計基礎B、材料概論、材料科學基礎、材料工程基礎、金屬材料學、材料研究與測試方法A、計算機在材料科學與工程中的應用等。

      學生畢業(yè)后可以到材料、冶金、交通、化工、電子、航空航天、信息、國防等領域從事教學、科研、開發(fā)、設計和管理方面的工作。“國際”班部分學生在大學三年級時前往澳大利亞Monash大學或其他海外大學學習,并獲得相關大學和武漢理工大學學位。本專業(yè)2012屆畢業(yè)生就業(yè)率為97.83%。

      材料物理專業(yè)

      本專業(yè)培養(yǎng)具有材料的基礎理論,材料制備、加工、結(jié)構與性能測試及材料應用方面的基本原理和技術,能夠從事材料改性和新材料的研究、開發(fā)及管理的高層次工程技術人才。要求學生掌握有關材料物理的基本理論、基本知識和基本技能;掌握材料制備方法和現(xiàn)代測試技術。具備運用物理學、材料物理的基本理論和基本技能進行材料研究和技術開發(fā)的能力。

      主要課程:大學物理B、理論力學、理論物理、近代光學、電磁場理論、材料概論、材料科學基礎、固體物理、材料物理A、計算機在材料科學與工程中應用、材料研究與測試方法A、結(jié)構缺陷、材料合成與加工等。

      學生畢業(yè)后可從事材料科學與工程、新材料、光電子、電子、信息、能源、生物、國防、航天等領域的科學研究、教學、技術開發(fā)及相關管理工作。本專業(yè)2012屆畢業(yè)生就業(yè)率為95%。

      材料化學專業(yè)

      本專業(yè)培養(yǎng)具有化學及材料化學的基本理論與實驗技能,熟悉材料制備、合成與加工原理及技術,能夠從事材料改性和新材料的研究、開發(fā)及相關管理的高層次專門人才。要求學生掌握有關材料科學的基本理論及材料制備、改性的最新技術,掌握材料科學研究方法和現(xiàn)代測試技術,具備運用化學、材料化學的基本理論和基本技術進行材料研究和技術開發(fā)的能力。

      主要課程:無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、結(jié)構化學、計算化學、材料概論、材料科學基礎、材料化學原理及應用、材料物理B、材料合成與加工、材料研究與測試方法A、材料腐蝕與防護、表面與界面化學等。

      學生畢業(yè)后可從事材料科學與工程、新能源、電子、信息、建材、生物、航空航天、化工等領域的科學研究、教學、技術開發(fā)及相關管理工作。本專業(yè)2012屆畢業(yè)生就業(yè)率為93.84%。

      無機非金屬材料工程專業(yè)

      本專業(yè)培養(yǎng)具有無機非金屬材料與工程方面的知識,能從事陶瓷、玻璃與非晶態(tài)材料、水泥與新型膠凝材料及其制品、混凝土結(jié)構材料、道路工程材料等無機非金屬及其復合材料的研究、產(chǎn)品開發(fā)、性能檢測、工藝過程設計、生產(chǎn)過程管理以及應用技術開發(fā)等方面工作的研發(fā)、應用型高級技術人才。

      主要課程:材料科學基礎、材料工程基礎、無機化學、物理化學、工程力學、電工與電子技術基礎、機械設計基礎、材料概論、無機非金屬材料工學、材料研究與測試方法、道路工程材料、玻璃深加工技術、功能陶瓷材料與器件等。

      學生畢業(yè)后不僅可到建筑材料行業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)等國家大型企業(yè)與科研院所從事技術、生產(chǎn)管理、新產(chǎn)品研發(fā)工作,也可投身于交通、水利水電、民用建筑等國家重大工程建設,從事材料試驗、檢測、施工與管理工作,也可服務于新能源材料、環(huán)保材料等國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。本專業(yè)2012屆畢業(yè)生就業(yè)率為97.47%。

      高分子材料與工程專業(yè)

      本專業(yè)培養(yǎng)具有高分子材料與工程等方面的知識,能在高分子材料的合成、改性、加工成型以及功能高分子材料等領域從事科研、技術開發(fā)、工藝和設備設計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高級研究人才和工程技術人才。

      主要課程:有機化學、物理化學、高分子化學、高分子物理、聚合物成型加工原理與工藝、聚合物合成工藝學、材料化工基礎、聚合物流變學、計算機在材料科學中的應用、材料研究與測試方法等。

      學生畢業(yè)后可到化學化工、輕工、石油、建材、通訊、汽車、電子等行業(yè)及生物工程、航空航天、國防科技等高新技術領域的科研院所、高校和企業(yè)從事高分子材料的研究、生產(chǎn)、開發(fā)及管理工作。本專業(yè)2012屆畢業(yè)生就業(yè)率為94.81%。

      復合材料與工程專業(yè)

      本專業(yè)為首批教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè),旨在培養(yǎng)知識結(jié)構合理、綜合能力強和人文素質(zhì)高的復合材料高端工程人才。注重培養(yǎng)學生扎實的工程理論基礎和工程實踐能力、較強的創(chuàng)新意識和能力、良好的交流和溝通能力,具有復合材料產(chǎn)品實現(xiàn)的“材料、設計/結(jié)構、工藝/設備和測試技術”四個要素的組織、開發(fā)和管理能力。具備復合材料原材料開發(fā),產(chǎn)品、工藝和設備設計、產(chǎn)品和企業(yè)管理、復合材料工程設計的能力。

      主要課程:有機化學、物理化學、高分子化學、高分子物理、材料研究與測試方法、工程力學、材料復合原理、復合材料學、復合材料工藝與設備、材料化工基礎、復合材料聚合物基體、復合材料力學、復合材料結(jié)構設計等。

      學生畢業(yè)后可到航空航天、汽車、船舶、建材、化工防腐、電機、電子、石油、通信、國防等行業(yè)的科研院所、高校、公司、企業(yè)工作。本專業(yè)2012屆畢業(yè)生就業(yè)率為97.26%。

      新能源材料與器件專業(yè)

      本專業(yè)培養(yǎng)具有材料的基礎理論,新能源材料制備、加工、結(jié)構與性能測試、材料應用及器件設計與組裝等方面的基本原理和技術,能夠從事新能源材料與器件的研究、開發(fā)及管理的高層次工程技術人才。要求學生掌握有關新能源材料與器件的基本理論、基本知識和基本技能;掌握新能源材料制備方法和現(xiàn)代測試技術、新能源器件的設計與組裝技術。具備運用化學、物理學、材料學的基本理論和基本技能進行新能源材料與器件的研究和技術開發(fā)的能力。

      主要課程:無機化學、有機化學、物理化學、材料概論、材料科學基礎、材料研究與測試方法、新能源材料與器件制備技術、固體物理、半導體物理基礎、新能源材料與器件組裝實驗。

      學生畢業(yè)后可面向國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),從事材料科學與工程、新能源材料、新能源材料與器件、光電子、信息、能源、國防、航天等領域的科學研究、教學、技術開發(fā)及相關管理工作。本專業(yè)為2013年新增專業(yè)。