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    nlp理解層次

    回答
    愛(ài)揚(yáng)教育

    2022-03-20

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    NLP理解層次:對(duì)一件事情的理解,我們可以分成6個(gè)不同的層次,而這個(gè)層次是有高低之分的。
    這就是所謂的低維度和高維度,用更高維度就可以進(jìn)行降維打擊。(僅供參考)

    擴(kuò)展資料

      為了便于你理解,我們以每個(gè)人所處的不同理解層次,把人分成6種不同的類型。

      第5流人才:

      別名:怨婦

      所處理解層次:環(huán)境

      典型思考模式:都是你們的錯(cuò)!

      處在這個(gè)理解層次的人,當(dāng)問(wèn)題發(fā)生的時(shí)候,他首先會(huì)把問(wèn)題歸結(jié)成因?yàn)榄h(huán)境的不好而產(chǎn)生的問(wèn)題?傊l(fā)生了現(xiàn)在的這個(gè)困局,不是我的問(wèn)題,是別人的問(wèn)題,是公司的問(wèn)題,是市場(chǎng)的問(wèn)題,是政府的問(wèn)題,是運(yùn)氣的問(wèn)題,都是我命不好,生在了這樣的一個(gè)時(shí)代,遇到了這樣一群人….

      第4流人才:

      別名:行動(dòng)派

      所處理解層次:行動(dòng)

      典型思考模式:我還不夠努力!

      處在這個(gè)理解層次的人,當(dāng)問(wèn)題發(fā)生的時(shí)候,他首先會(huì)把問(wèn)題歸結(jié)成因?yàn)槲业呐不夠而產(chǎn)生的問(wèn)題?傊l(fā)生了問(wèn)題,先從自身找原因,看看是不是因?yàn)樽约和祽辛?是不是努力程度還不夠?是不是要加大工作量?

      第3流人才:

      別名:戰(zhàn)術(shù)家

      所處理解層次:能力

      典型思考模式:方法總比問(wèn)題多!

      什么是能力?就是你能用更簡(jiǎn)單、更高效的方式解決同樣的問(wèn)題,有選擇便是有能力。理解層次處在能力層次的人,當(dāng)問(wèn)題發(fā)生的時(shí)候,首先會(huì)把問(wèn)題歸結(jié)成是因?yàn)槲业哪芰Σ蛔愣a(chǎn)生的。這類人有非常強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力,能把學(xué)習(xí)到的知識(shí),轉(zhuǎn)化為可操作的方法,進(jìn)而改善效率,解決問(wèn)題。

      第2流人才:

      別名:戰(zhàn)略家

      所處理解層次:BVR(信念/價(jià)值觀/規(guī)條)

      典型思考模式:什么才是更重要的?

      如果說(shuō)能力層是做解答題的能力,BVR層就是做選擇題的能力,什么可以做,什么不可以做,什么更重要,什么可以忽略不管?

      B(Believe):信念,你相信什么是對(duì)的?

      V(Value):價(jià)值觀,你認(rèn)為A和B哪個(gè)更重要?

      R(Rule):規(guī)條,做人做事的原則。

      第1流人才:

      別名:覺(jué)醒者

      所處理解層次:身份

      典型思考模式:因?yàn)槲沂荴XX,所以我會(huì)XXX

      “你是誰(shuí)?你想成為一個(gè)怎么樣的人?”你之所以有時(shí)候會(huì)不知道該如何選擇,除了對(duì)某些概念不清楚之外,最重要的就是你不知道自己想成為怎么樣的一個(gè)人。角色是被動(dòng)的,是別人給你的;身份是主動(dòng)的,是你自己想成為的。

      當(dāng)你想清楚自己的身份定位后,就應(yīng)該圍繞它配套相應(yīng)的BVR,再構(gòu)建你的能力圈,并做出相應(yīng)的計(jì)劃與行動(dòng),你就會(huì)成為第一流的人才!

      頂級(jí)人才:

      別名:領(lǐng)袖/偉人

      所處理解層次:精神/使命

      典型思考模式:人活著就是為了改變世界!

      在這個(gè)層次,所有的思考,都圍繞著2個(gè)字利他,我如何選擇能夠讓更多的人獲益?如何才能夠推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步?如果能達(dá)成這些,我愿意用我的所有來(lái)交換,包括我的生命...