例：

　　We study in No.1 Middle School.（講述“誰”～）

　　我們在一中學(xué)習(xí)。

　　The classroom is very clean.（講述“什么”很干凈）

　　這間教室很干凈。

　　Three were absent.（數(shù)詞作主語）

　　三個人缺席。

　　To teach them English is my job.（不定式作主語）

　　教他們英語是我的工作。

　　謂語

　　說明主語“做什么”，“是什么”或“怎么樣”。

　　謂語（謂語部分里主要的詞）必須用動詞。謂語和主語在人稱和數(shù)兩方面必須一致。它在主語后面。例：

　　His Parents are doctors.（系動詞和表語一起作謂語）

　　他的父母親是醫(yī)生。

　　She looks well.（系動詞和表語一起作謂語）

　　她看起來氣色（面色）很好。

　　We study hard.（實(shí)義動詞作謂語）

　　我們努力學(xué)習(xí)。

　　We have finished reading the book.（助動詞和實(shí)義動詞一起作謂語）

　　我們已經(jīng)看完了這本書。

　　He can speak English.（情態(tài)動詞和實(shí)義動詞作謂語）

　　他會說英語。

　　表語

　　表語說明主語“是什么”或者“怎么樣”，由名詞、形容詞、副詞、介詞、不定式及相當(dāng)于名詞或形容詞的詞或短語來擔(dān)任。它的位置在系動詞后面。例：

　　You look younger than before.（形容詞作表語）

　　你看起來比以前年輕。

　　I am a teacher.（名詞作表語）

　　我是個老師。

　　Everybody is here.（副詞作表語）

　　所有的人都出席了。

　　They are at home now.（介詞短語作表語）

　　他們現(xiàn)在在家。

　　My job is to teach them English.（不定式作表語）

　　我的工作是教他們英語。

　　賓語

　　賓語是動作、行為的對象，由名詞、代詞、不定式或相當(dāng)于名詞的詞、短語來擔(dān)任，它和及物動詞一起說明主語做什么，在謂語之后。（直接賓語、間接賓語詳見后面五種基本句型）。例：

　　She is playing the piano now.（名詞作賓語）

　　她正在彈鋼琴。

　　He often helps me.（代詞作賓語）

　　他常常幫助我。

　　He likes to sleep in the open air.（不定式作賓語）

　　喜歡在露天睡覺。

　　We enjoy living in China.（動名詞作賓語）

　　我們高興住在中國。

　　狀語

　　狀語用來修飾動詞、形容詞或副詞。一般表示行為發(fā)生的時間、地點(diǎn)、目的、方式、程度等意義，一般由副詞、介詞短語、不定式或相當(dāng)于副詞的詞或短語來表示。狀語一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。（詳見副詞）

　　He did it carefully.（副詞作狀語）

　　他仔細(xì)、認(rèn)真地做這項(xiàng)工作。

　　Without his help，we couldn't work it out.（介詞短語作狀語）

　　如果沒有他的幫助，我們不可能解決這個問題。（In order）

　　to catch up with my classmates，I must study hard.（不定式作目的狀語）

　　為了趕上我的同學(xué)，我必須努力學(xué)習(xí)。

　　There be句型表示某處存在某物或某人

　　結(jié)構(gòu)：

　　(1) There is +單數(shù)可數(shù)名詞/不可數(shù)名詞+ 地點(diǎn)狀語.

　　(2) There are +復(fù)數(shù)名詞+地點(diǎn)狀語.

　　① There is a bird in the tree.

　　樹上有一只鳥。

　�、� There is a teacher and many students in our classroom.

　　我們教室里有一位老師和許多 學(xué)生。

　�、� There are two boys and a girl under the tree.

　　樹下有兩個男孩，一個女孩。