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    大學(xué)是自我教育的逐夢(mèng)之旅

    回答
    愛揚(yáng)教育

    2022-05-15

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    大學(xué),自我教育的逐夢(mèng)之旅每年九月,帶著對(duì)未來美好憧憬的大一新生,都會(huì)跨入夢(mèng)想中的象牙塔;蛟S,你們第一次離開父母,第一次獨(dú)立生活,第一次支配自由……不過,也不要忘記:這四年,可能是你們踏上工作崗位前可

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      大學(xué),自我教育的逐夢(mèng)之旅

    大學(xué)是自我教育的逐夢(mèng)之旅

      每年九月,帶著對(duì)未來美好憧憬的大一新生,都會(huì)跨入夢(mèng)想中的象牙塔;蛟S,你們第一次離開父母,第一次獨(dú)立生活,第一次支配自由……不過,也不要忘記:這四年,可能是你們踏上工作崗位前可以“肆意揮霍”的最后四年。因此,如何充分享受這四年,精彩規(guī)劃這四年,是擺在你們面前的一道問答題。我給它的答案就是“我的四年我作主!”

      學(xué)習(xí):不僅僅是那兩個(gè)星期

      也許,你會(huì)認(rèn)為大學(xué)里的老師平日只會(huì)照本宣科,作為學(xué)生也都疲于應(yīng)付,因而平日聽課與否都無大礙,只要考試及格即可。有同學(xué)竟總結(jié)出應(yīng)付門道:一個(gè)學(xué)期滿打滿算四個(gè)月,真正留給考試的就集中在最后的兩個(gè)星期。所以,做兩個(gè)星期的“拼命三郎”,劃劃重點(diǎn),背背筆記,攢攢論文也就大功告成了。其他三個(gè)多月的時(shí)間,都是學(xué)習(xí)之外的“歡樂假期”.其實(shí),這是個(gè)巨大的誤區(qū)。

      大學(xué)的四年,畢竟是接受正規(guī)系統(tǒng)教育的四年(等你踏上工作崗位就很難再有這樣寶貴的機(jī)會(huì)了),所以還是要以學(xué)習(xí)為主。有同學(xué)可能抱怨:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者!贝髮W(xué)的專業(yè)并不是自己的最愛,沒有興趣哪來投入?而我要說,我們?cè)凇斑x我所愛”的同時(shí),也要學(xué)會(huì)“愛我所選”.能按照興趣選擇專業(yè)是幸運(yùn)的,但并不代表對(duì)所學(xué)專業(yè)不感興趣就憤懣懈怠,以致于肆意揮霍大學(xué)光陰。要知道,興趣是可以逐漸培養(yǎng)起來的。

      至于如何學(xué)習(xí),很多同學(xué)都走入一個(gè)消極的誤區(qū):他們疲于應(yīng)付老師,學(xué)得被動(dòng)、教條、無奈。實(shí)際上,學(xué)習(xí)是自己的事,我們應(yīng)該變被動(dòng)為主動(dòng),學(xué)得積極、靈活、放松。其實(shí),《禮記 ? 中庸》已經(jīng)給了我們答案:“博學(xué)之,審問之,慎問之,明辨之,篤行之。”也就是要廣博地學(xué)習(xí),詳細(xì)地詢問,謹(jǐn)慎地思考,清晰地分辨,切實(shí)地履行。當(dāng)然,除此之外,多數(shù)大學(xué)生還忽略了學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)--預(yù)習(xí)。

      在大學(xué)里,每堂課的信息量都是超大的,涵蓋課本上十幾頁甚至幾十頁的內(nèi)容。如果在課前做好預(yù)習(xí),就可以更好地消化吸收課堂的精髓。這樣不僅可以培養(yǎng)對(duì)所學(xué)專業(yè)的興趣,還能提出具體的問題跟老師請(qǐng)教。要知道,大學(xué)里的老師愿意聆聽,愿意給大家啟發(fā),與你們探討。能把學(xué)生教到不斷提出新問題才是老師最大的成功和欣慰。

      英語:任何專業(yè)的必修課

      無論你大學(xué)讀的是什么專業(yè),無論畢業(yè)后你選擇就業(yè)還是出國留學(xué),英語作為交流的工具都是一門必不可少的技能。對(duì)于廣大中國學(xué)生而言,聽、說能力普遍弱于讀、寫能力。要克服這個(gè)問題,我建議將input和output結(jié)合起來,也就是把“輸入”和“輸出”相結(jié)合。

      “輸入”指平日注意積累語言素材,多看原版電影,多聽英文廣播,有意識(shí)地給自己營造出一種國外的語言環(huán)境,強(qiáng)迫自己用耳朵接受英語。這樣就能在輕松愉快的氛圍中培養(yǎng)語感,糾正發(fā)音,以至厚積薄發(fā)!拜敵觥笔侵复竽戦_口講英文,養(yǎng)成勤做presentation的習(xí)慣,達(dá)到舉一反三、觸類旁通。

      還需要注意的是,在“輸入”的時(shí)候要有身臨其境的融入感。比如,在學(xué)習(xí)這些視頻時(shí),要時(shí)刻把握在“看”中“聽”,在“聽”中“說”,在“說”中“學(xué)”的原則。因?yàn)橹挥腥绱,聽說能力才可以相輔相成,全面升級(jí)。

      親情、友情和愛情都不能少

      跨入大學(xué),很多同學(xué)都不得不離開自己的父母和兒時(shí)的玩伴,此刻也更能體會(huì)到親情的可貴。建議大家常跟父母打個(gè)電話,報(bào)個(gè)平安,匯報(bào)下自己的學(xué)習(xí)和生活,分享下校園里的趣事和見聞,親情在此時(shí)會(huì)變得更濃、更醇。

      同時(shí),大學(xué)意味著集體生活的開始,而集體意味著我們可以獲得更多的友情。愛迪生說過:“友誼能增進(jìn)快樂,減輕痛苦,因?yàn)樗鼙对鑫覀兊南矏,分?dān)我們的煩憂!贝髮W(xué)生活若是沒了友情,就好似缺乏了人生路的傾聽者,勢(shì)必會(huì)變得孤獨(dú)而乏味。試想,從大一的青澀和懵懂到大四的成熟和穩(wěn)重是個(gè)怎樣的蛻變過程,你身邊的同學(xué)無疑是你成長的見證者和相隨者?梢哉f在大學(xué)結(jié)下的同學(xué)情誼彌足珍貴,甚至可以貫穿人的一生。

      當(dāng)然,要獲得真正的友情也并不容易,你要學(xué)會(huì)隨和、謙虛和包容。古人說得好:“人道惡盈而好謙!迸笥严嗵,一定要態(tài)度謙和。縮小自己的同時(shí),努力發(fā)現(xiàn)和欣賞他人的優(yōu)點(diǎn),才會(huì)讓你更具魅力和吸引力。

      至于愛情,人們總說那是校園里的一道亮麗的風(fēng)景,甚至還有人篤信沒有戀愛過的大學(xué)不算完整的大學(xué)。對(duì)于大學(xué)生而言,戀愛并不算“必修課”,而是“選修課”,因此愛情要隨緣。

      其實(shí),戀愛是一門高深的學(xué)問。足夠的自我認(rèn)知是戀愛的前提。只有了解自己是誰,自己想要什么,你才知道想要找什么樣的人,才能懂得去追求真正屬于自己的幸福。在戀愛中,我們收獲的不僅僅是戀愛本身所帶來的幸福和愉悅,更重要的是能在戀愛中學(xué)到怎樣與人和諧相處,如何珍惜彼此的感情,學(xué)會(huì)體恤和關(guān)心對(duì)方,而不再是以自我為中心。一段戀愛無論好與壞,都能使一個(gè)人逐漸成熟。

      親情、友情和愛情都是一種責(zé)任,每個(gè)人在大學(xué)的四年里都應(yīng)該用心扮演好自己的角色。只有用心負(fù)責(zé)才能修得正果,而用心負(fù)責(zé)的態(tài)度更應(yīng)該成為每一個(gè)人的人生準(zhǔn)則。

      自我教育:大學(xué)四年的真正目的

      愛因斯坦曾經(jīng)對(duì)教育下過這樣的定義:教育就是當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西。在大學(xué)“放羊式”的四年時(shí)光里,除了學(xué)好專業(yè)課,我們還應(yīng)該把多數(shù)時(shí)間投入到各種興趣愛好中去,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)自我全方位的再教育,而這種再教育也許是大學(xué)四年教育的真正目的。

      自我教育可以是知識(shí)累加,可以是情操陶冶,也可以是人格完善。為了達(dá)到這些目的,我們可以泡在圖書館博覽群書,可以參與社團(tuán)將興趣升華至技能,可以積極做慈善,學(xué)會(huì)給予、收獲恬靜;或者到各種公司機(jī)構(gòu)打工實(shí)習(xí),提高與人溝通的交際能力;又或者參加各種比賽,練就自己的膽識(shí)。當(dāng)然,也不要忘記天天鍛煉以強(qiáng)健自己的體魄,畢竟健康才是真正屬于自己的本錢?傊覀?cè)诖髮W(xué)四年的目的就是發(fā)掘出自己的潛力和閃光點(diǎn)。正如哈佛大學(xué)Tal Ben-Shahar教授所說:你的潛力埋藏在你的心靈深處,當(dāng)你找到它時(shí),它將光芒萬丈。

      還有值得一提的是:自我教育的方式之一--網(wǎng)絡(luò),其作為一種快捷靈活的知識(shí)獲取手段已經(jīng)潛移默化地融入到我們生活的多個(gè)層面。我們可以在網(wǎng)絡(luò)上查閱資料,通曉天下;也可以建立自己的社交網(wǎng)絡(luò),比如微博、人人網(wǎng)、開心網(wǎng),認(rèn)識(shí)更多的朋友?傊,網(wǎng)絡(luò)讓我們的世界變小了,也更親近了。惟一要警惕的是:凡事皆有兩面性,網(wǎng)絡(luò)也是把“雙刃劍”.大學(xué)生活給了我們很多可以自由支配的時(shí)間,這時(shí)需要學(xué)會(huì)的是如何管理時(shí)間,而非虛度光陰。千萬不要過度沉溺網(wǎng)絡(luò),尤其是網(wǎng)游。有句話算是老生常談:玩物喪志!

      所謂夢(mèng)想,不是你睡覺時(shí)想到了什么,而是想到什么令你激動(dòng)得無法入眠。大學(xué)四年就是個(gè)追夢(mèng)的過程,確定了目標(biāo),便風(fēng)雨兼程吧。