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    大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)和影響因素有哪些

    回答
    愛揚(yáng)教育

    2022-06-15

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    影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素:增進(jìn)人際吸引的積極因素
    阻礙人際吸引的不利因素

    擴(kuò)展資料

      增進(jìn)人際吸引的積極因素:

    大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)和影響因素有哪些

     。1)鄰近性因素,指人與人在時(shí)間、空間上的臨近性。比如大學(xué)生有時(shí)舉辦“同鄉(xiāng)會(huì)”,它為同鄉(xiāng)之間交往提供了一個(gè)可行的平臺(tái),使人們可以在交往過程中相互認(rèn)識(shí)、相互磨合,從而形成一定的人際關(guān)系。

     。2)相似性因素,又稱為類似性因素。俗話說:“物以類聚,人以群分”,“君子合而不同,小人同而不和”,說的就是這個(gè)道理。現(xiàn)實(shí)生活中,大學(xué)生總是愿意和自己志趣相同或相似的人交往。因?yàn)橛泄餐恼Z言。有相同或相似的情緒體驗(yàn),使彼此的思想、感情和行為得到互動(dòng)相強(qiáng)化,從而產(chǎn)生了共鳴,導(dǎo)致相互吸引。

     。3)補(bǔ)償性因素,又稱為需要的互補(bǔ)。大學(xué)生正處于青年的初期,需要一個(gè)人能夠傾聽自己的心聲。這是大學(xué)建立人際關(guān)系所追求的目標(biāo)。因此說,需要上的互補(bǔ)是將人際交往聯(lián)系在一起的最強(qiáng)有力的紐帶。需要的互補(bǔ)是多方面的,包括人與人之間在個(gè)性特征上的互補(bǔ)和互嵌。這種由于需要上的互補(bǔ)而產(chǎn)生的人際吸引是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中最普遍、最基本的模式。

      阻礙人際吸引的不利因素:

     。1)信息溝通阻礙。 能否順暢地進(jìn)行人際交往,關(guān)鍵在于能否通暢的進(jìn)行信息溝通。大學(xué)生從不同社區(qū)而來,這就自覺不自覺的帶上方言。可能在一定時(shí)間段里無法順利暢通的溝通,過一段時(shí)間就適應(yīng)了。

     。2)情感沖突。情感是人積極活動(dòng)的心理動(dòng)力源泉。排斥性情感使人與人之間互無交往的愿望,因而也就談不上彼此的吸引和良好關(guān)系的建立。已經(jīng)建立良好關(guān)系的雙方,倘若在以后的交往中產(chǎn)生情感的沖突,也會(huì)給雙方的關(guān)系罩上陰影。因此,“傷樹莫傷根,傷人莫傷心”,一定要注意人的感情因素,使之成為增進(jìn)人際關(guān)系的積極因素。

      (3)需要的不滿足。 如前所述,尋求需要的滿足是人的行為動(dòng)機(jī),也是人進(jìn)行交往、建立人際關(guān)系所追求的目標(biāo)。因此,“需求饑餓”是阻礙人際吸引和良好關(guān)系建立的重要因素。