研究框架包括哪些內(nèi)容
2022-06-16
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研究:研究是與研究目標(biāo)對(duì)應(yīng)的具體可操作1653的一個(gè)個(gè)研究點(diǎn)內(nèi),是指實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所要容進(jìn)行的具體研究?jī)?nèi)容。
擴(kuò)展資料
框架分析( Framing Analysis)是由著名社會(huì)學(xué)家歐文·戈夫曼(E. Goffman)引入社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的。在1974年出版的《框架分析:經(jīng)驗(yàn)組織論》一書中,戈夫,曼將“框架”視為一種“解釋圖式”。他指出,社會(huì)事件原本混亂無(wú)序,人的認(rèn)識(shí),能力卻是有限的,正是框架的存在使得人們能夠?qū)ふ、感知、確認(rèn)以及標(biāo)簽化社會(huì)事件與信息。
換而言之,如加姆森和沃菲斯菲爾德( 1993)所理解:“事件不會(huì)自己“說(shuō)話,,而需要從它們本身所嵌入的框架中呈現(xiàn)意義!
在實(shí)際運(yùn)用中,“框架”既可作為動(dòng)詞,被視為某種建構(gòu)真實(shí)的過(guò)程;又可視為名詞,如吉特林(Gitlin , 1980)所定義,表示一系列信息篩選、強(qiáng)調(diào)與再現(xiàn)的原則。
加姆森( 1992)6等人也詮釋,“框架”一詞在英語(yǔ)世界中的用法具有很強(qiáng)的含糊性,其既可作為“圖像的邊框”,又可作為“建筑的架構(gòu)”,同時(shí)又含有“邊界" ( Boundary)的意味。
他們亦強(qiáng)調(diào)了進(jìn)行框架分析需要注意的兩個(gè)方面:其一,框架有層次之分,對(duì)于特定議題的框架,研究者往往需要通過(guò)聚合或者拆解的方式提取合適的層次;其二,框架并非靜態(tài)的,而是一個(gè)建構(gòu)意義的過(guò)程。換而言之,框架本身是“不斷變化的框架”。