1.明確自身優(yōu)勢(shì)

　　大學(xué)生在就業(yè)之前要充分了解和認(rèn)知自己，包括性格、愛好及特長(zhǎng)等，這樣對(duì)今后的職業(yè)選擇是很有必要和幫助的。同時(shí)還要了解性格和職業(yè)的內(nèi)在關(guān)系，如：熱情、性格外向，善于言談的學(xué)生，比較適合做教師、律師、導(dǎo)游等職業(yè)；細(xì)心、耐心，同情心強(qiáng)的學(xué)生，適合做醫(yī)生；獨(dú)立性、自制力、堅(jiān)持性果斷性強(qiáng)的學(xué)生，適合做工程師；組織協(xié)調(diào)能力俱佳的學(xué)生，適合做會(huì)計(jì)、管理等職業(yè)。其次要明確自己所具備的能力和技能，包括社交能力、寫作能力、語言表達(dá)能力、組織能力等。再次要明確自己在校期間的學(xué)習(xí)情況；獲得過什么樣的成績(jī)和獎(jiǎng)勵(lì)；參加過哪些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，掌握了怎樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)，哪些知識(shí)和技能需要豐富和提高，才能知道自己將來能做什么，適合做什么最能發(fā)揮個(gè)人的潛能。

　　2.發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)與不足

　　人都是很容易發(fā)現(xiàn)別人的不足，看不到自己的缺點(diǎn)，看到的只是自己的長(zhǎng)處，要想看清和認(rèn)識(shí)自己，除了多聽取別人的意見之外，還要對(duì)自己的行為深刻反思、深度剖析，這樣才能認(rèn)識(shí)和正視自己的性格缺點(diǎn)，并盡量減少對(duì)自己的影響。要懂得獨(dú)立性極強(qiáng)的人不容易與他人合作，而猶豫不決、優(yōu)柔寡斷的人是很難委以重任。怎樣才能克服和彌補(bǔ)自己不足呢？就要經(jīng)常與他人溝通，經(jīng)常與親人、同學(xué)、朋友進(jìn)行交談，虛心接受別人批評(píng)和意見，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，面對(duì)用人單位招聘時(shí)，找出自己與眾不同的地方，突出自身優(yōu)勢(shì)，避免不懂裝懂，要實(shí)事求是，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短提高自己。

　　3.職業(yè)定位要明確

　　由于職業(yè)目標(biāo)不明確，而導(dǎo)致大學(xué)生在走向工作崗位時(shí)準(zhǔn)備不充分，結(jié)果可想而知。

　　3.1 確定職業(yè)目標(biāo)

　　職業(yè)定位是個(gè)人對(duì)未來職業(yè)的規(guī)劃，職業(yè)目標(biāo)的確立是職業(yè)生涯的核心，職業(yè)方向直接決定著一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。而很多學(xué)生不明白這點(diǎn)只為一紙文憑而上大學(xué)，不明確為什么要學(xué)習(xí)。讓學(xué)生有這種錯(cuò)誤想法的一個(gè)重要因素就是他們對(duì)未來沒有明確的職業(yè)認(rèn)識(shí)和完整的職業(yè)生涯規(guī)劃。在這種沒理想、沒目標(biāo)的盲目思想下，學(xué)生在校期間沒有任何壓力，也沒有了學(xué)習(xí)動(dòng)力。如果在校期間的大學(xué)生能對(duì)自己未來的職業(yè)進(jìn)行好的定位，那么他們就會(huì)有針對(duì)性加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，有意識(shí)、有目的的去根據(jù)理想職業(yè)的特點(diǎn)和目標(biāo)崗位的需求，獲取相關(guān)的知識(shí)，培養(yǎng)相關(guān)的技能，同時(shí)學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)生理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能培養(yǎng)的同時(shí)，還需要引導(dǎo)學(xué)生給自己的將來做好規(guī)劃。

　　3.2合理的進(jìn)行職業(yè)定位

　　首先要清楚國(guó)家的就業(yè)形勢(shì)、把握就業(yè)政策、了解人才需求等方面的情況。其次要了解自己和職業(yè)要求的差距，擇已所長(zhǎng)，結(jié)合所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)定位。在校期間的知識(shí)學(xué)習(xí)，使學(xué)生在所學(xué)專業(yè)方面有了較多的了解和深刻的認(rèn)識(shí)，具備了相應(yīng)的工作能力，這樣的積累使自己能充分發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)。畢業(yè)前可通過各種途徑，對(duì)國(guó)內(nèi)外與自己專業(yè)相關(guān)的工作領(lǐng)域進(jìn)行調(diào)查和分析，在對(duì)行業(yè)發(fā)展情況充分了解的基礎(chǔ)上，確定自己應(yīng)該找什么樣工作,適合什么樣的工作。

　　根據(jù)自己的愛好進(jìn)行職業(yè)定位

　　即根據(jù)自己的喜好確定自己將要從事的職業(yè)方向。從事自己不感興趣的一份工作就意味著自我折磨，興趣是最好的老師。只有發(fā)自內(nèi)心的喜歡和熱愛，才能夠全身心地投入，做出一番成績(jī)。但是現(xiàn)實(shí)情況是很多學(xué)生報(bào)考學(xué)校之前對(duì)所選專業(yè)不太了解，入學(xué)后覺得對(duì)所學(xué)專業(yè)沒有興趣，所以不能更好的投入學(xué)習(xí)。針對(duì)這種情況，職業(yè)定位對(duì)于大學(xué)生就顯得尤為重要了。大學(xué)期間他們有很多時(shí)間培養(yǎng)對(duì)新的職業(yè)興趣和準(zhǔn)備，而且學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和具有的資源又為大學(xué)生的職業(yè)準(zhǔn)備提供了平臺(tái)。