大學(xué)生職業(yè)探索的含義
回答
愛(ài)揚(yáng)教育
2022-06-22
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擴(kuò)展資料
探索職業(yè)生涯可以繪制出從低級(jí)職位一直到執(zhí)行管理或所有權(quán)的路徑。如果等到已經(jīng)處于管理層面來(lái)改變職業(yè)生涯,可能不得不從較低的位置重新開(kāi)始,或者如果你沒(méi)有該專(zhuān)業(yè)或行業(yè)的特定技能和經(jīng)驗(yàn)則付錢(qián)。如果在學(xué)校,職業(yè)規(guī)劃將幫助選擇最好的暑期工作和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),以幫助獲得你想要的未來(lái)工作。
從經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)來(lái)看,職業(yè)生涯就是個(gè)人在人生中所經(jīng)歷的一系列職位和角色,它們和個(gè)人的職業(yè)發(fā)展過(guò)程相聯(lián)系,是個(gè)人接受培訓(xùn)教育以及職業(yè)發(fā)展所形成的結(jié)果。
職業(yè)興趣是以一定的素質(zhì)為前提,在生涯實(shí)踐過(guò)程中逐漸發(fā)生和發(fā)展起來(lái)的。它的形成與個(gè)人的個(gè)性、自身能力、實(shí)踐活動(dòng)、客觀環(huán)境和所處的歷史條件有著密切的關(guān)系,因此,職業(yè)規(guī)劃對(duì)興趣的探討不能孤立進(jìn)行,應(yīng)當(dāng)結(jié)合個(gè)人的、家庭的、社會(huì)的因素來(lái)考慮。了解這些因素,有利于深入認(rèn)識(shí)自己,進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。
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