就個人而言，誠實守信是高尚的人格力量；就單位而言，誠實守信是寶貴的無形資產； 就社會而言， 誠實守信是正常秩序的基本保證；就國家而言，誠實守信是良好的國際形象。大學生作為新時代的主人，他們的誠信意識、誠信行為、誠信品質，關系到良好社會風尚的形成，關系到和諧社會的構建，更關系到中華民族的未來。我們都知道，大學是我們一生之中最后的全日制教育階段，對于誠信的教育自然不可小覷。大學生要肩負起復興中華民族的歷史使命，就必須加強自身的 誠信道德建設，把誠信作為高尚的人生追求和立身處世的根本準則。誠信是大學生樹立理想信念的基礎，也是大學生全面發(fā)展的前提，更是 大學生進入社會的“通行證”。那么我們作為一名大學生，應當如何樹立誠信品質呢？ 首先當然是要加強對大學生的誠信教育，讓誠信深入大學生的靈魂。師者，傳道授業(yè)解惑也。教師是培養(yǎng)學生的主體力量，課堂教學是教書育人的主陣地。教師要以身作則，時時事事講誠信，給學生做好誠信的榜樣，把誠信教育落到實處。一方面引導學生進行誠信道德修養(yǎng)，另一方面也使教育者自己受到誠信教育。 其次，良好的制度是加強誠信建設的根本。要建立健全與法律法規(guī)相協調、與社會主義市場經濟發(fā)展相吻合、 與大學生成長成才需要相適應的,針對性強、操作性強、 制約性強的信用制度,把誠信要求具體體現到各項規(guī)定之中。 要建立“大學生個人信用制度”，將誠信納入大學生的考核中去。 最后，外因因為內因起作用，誠信品質的樹立歸根到底還是要加強大學 生的自律意識。隨著學生素質的不斷提高，自我意識、自立意識、自主意識 有很大增強，自我教育、自我管理、自我評價的能力有很大提高，引導學生 建立誠信自律制度和相應的考評體系， 這是誠信教育能否堅持久遠并卓有成 效的重要一環(huán)。

　　誠信是誠信者得通行證，只有我們能夠堅守道德的底線，抵住紛繁世界 的誘惑，保留一份誠信的心，堅守誠信的原則，弘揚誠信的精神，我們相信 誠實守信的良好品質必將深入我們每位大學生的靈魂。