1、選好教材和參考書

　　目前市場上有各種各樣的生物化學(xué)教材和參考書，如何選擇適合自己的教材和參考書對(duì)于培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)好本學(xué)科十分重要。本人認(rèn)為，即要選擇好內(nèi)容全面、新、有一定深度的教材，又要選擇好概括性強(qiáng)、指導(dǎo)性強(qiáng)、應(yīng)試性強(qiáng)、具有不同風(fēng)格的參考書（此書的編寫目的就在于為學(xué)習(xí)者提供一本較為實(shí)用的參考書）。

　　對(duì)于綜合性大學(xué)的學(xué)生和考研生來說，國內(nèi)較好的教材就是北京大學(xué)王鏡巖等編著的《生物化學(xué)》，該書內(nèi)容知識(shí)新、覆蓋面廣且具有一定深度。在復(fù)習(xí)此書的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為學(xué)習(xí)者，特別考研的學(xué)生至少要具備三本不同層次的、習(xí)題量大的參考書。以使學(xué)習(xí)者通過做題對(duì)內(nèi)容加深理解，加強(qiáng)記憶，并可通過不同版本的參考書歸納總結(jié)試題特點(diǎn)、類型、難度和解題技巧等。

　　2、抓住主線，由表及里，循序漸進(jìn)

　　根據(jù)研究內(nèi)容，生物化學(xué)可分為以下幾部分：①重要生物分子的結(jié)構(gòu)和功能：著重介紹蛋白質(zhì)、核酸、酶、維生素、激素和抗生素等的組成、結(jié)構(gòu)與功能。重點(diǎn)掌握生物分子具有哪些基本的結(jié)構(gòu)？哪些重要的理化性質(zhì)？以及結(jié)構(gòu)與功能之間有什么關(guān)系等問題，同時(shí)要隨時(shí)將它們進(jìn)行比較。

　　這樣既便于理解，也有利于記憶。②物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié)：主要介紹糖代謝、脂類代謝、能量代謝、氨基酸代謝、核苷酸代謝、以及各種物質(zhì)代謝的聯(lián)系和調(diào)節(jié)規(guī)律。此部分內(nèi)容是傳統(tǒng)生物化學(xué)的核心內(nèi)容。學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)，應(yīng)注重學(xué)習(xí)各種物質(zhì)代謝的基本途徑，特別是糖代謝途徑（糖酵解、三羧酸循環(huán)途徑、糖異生途徑等）；脂肪酸分解與合成和酮體代謝途徑；氨基酸的脫氨基及氨的代謝；能量生成方式等；各代謝途徑的關(guān)鍵酶及生理意義；各代謝途徑的主要調(diào)節(jié)環(huán)節(jié)及相互聯(lián)系等問題。

　�、鄯肿由�物學(xué)基礎(chǔ)：重點(diǎn)介紹了DNA復(fù)制，DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯。學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的基本過程，并從必要條件、所需酶及特點(diǎn)等方面對(duì)三個(gè)過程進(jìn)行比較。在理順本課程的基本框架后，就應(yīng)全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握教材的基本內(nèi)容，并且找出共性，抓住規(guī)律，學(xué)會(huì)抓住線條、圍繞主線向外擴(kuò)展和上下聯(lián)系的方法。

　　3、懂得記憶法，學(xué)會(huì)記憶

　　學(xué)習(xí)生物化學(xué)時(shí)，學(xué)生反映最多的問題是記不住學(xué)過的內(nèi)容。關(guān)于此問題我的建議是：首先分清楚那些需要記憶，那些根本就不需要記憶。如氨基酸的三字母和單字母符號(hào)、一些關(guān)鍵詞的縮寫、氨基酸和堿基的結(jié)構(gòu)等是需要記的，而有些生物分子的結(jié)構(gòu)式如維生素B12等并不需要記；其次明白理解是記憶之母，因此對(duì)各章內(nèi)容，必須先對(duì)有關(guān)原理理解透，然后再去記憶；第三，記憶要講究技巧，多想想方法，注意前后關(guān)聯(lián)，不要前后脫節(jié)。

　　另外，理解和記憶都是掌握知識(shí)的基本保證，記憶應(yīng)該建立在理解的基礎(chǔ)之上，并且也只有在理解的基礎(chǔ)上記憶，才能記得牢，記得準(zhǔn)。然而，有些學(xué)生和考生習(xí)慣于死記硬背，這是許多人考試失敗，特別是對(duì)一些靈活性較大的問題不能應(yīng)付自如的重要原因。