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    高校教師勞動(dòng)的特點(diǎn)
    
            
    回答
    
            
    
                
                愛(ài)揚(yáng)教育
                
    2022-01-22
            
    
            
            
    
                
      
                    
                    
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                1.復(fù)雜性.
    第一，勞動(dòng)對(duì)象的差異性；第二，教育目的的全面性。
    2.創(chuàng)造性.
    第一，因材施教；第二，教學(xué)方法的不斷更新;
    3.示范性.
    指教師的言行舉止會(huì)成為仿效的對(duì)象，教師的人品、才能、治學(xué)態(tài)度等。
    
            
    
            
    擴(kuò)展資料
    
            
    
                
    　　4.長(zhǎng)期性.
    高校教師勞動(dòng)的特點(diǎn)
    　　勞動(dòng)不是一種短期見(jiàn)效的行為，而是一種具有長(zhǎng)期性特點(diǎn)的特殊勞動(dòng)過(guò)程。
    　　5.群體和個(gè)體的統(tǒng)一性.
    　　教師的勞動(dòng)主要是以個(gè)體勞動(dòng)的形式進(jìn)行的，同時(shí)，教師的勞動(dòng)成果又是集體勞動(dòng)和多方面影響的結(jié)果。