英語(yǔ)同漢語(yǔ)一樣，它是從生活中來(lái)，回歸于實(shí)際運(yùn)用的語(yǔ)言工具，它是有歷史淵源的，是一個(gè)民族思維范式的語(yǔ)言表現(xiàn)形式。

　　學(xué)科英語(yǔ)就是用英語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，科學(xué)等科目，而不是僅僅學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的日常口語(yǔ)對(duì)話(huà)。通過(guò)學(xué)科英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，可以幫助孩子將英語(yǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為英語(yǔ)能力；達(dá)到將來(lái)真正能夠使用英文進(jìn)行工作的水平。

　　中國(guó)英語(yǔ)教育發(fā)展了二十多年，卻沒(méi)有帶來(lái)期望中的效果，學(xué)習(xí)者始終無(wú)法擺脫急功近利；分?jǐn)?shù)至上的觀念。隨著國(guó)人學(xué)英語(yǔ)熱潮的逐漸高漲，以及英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的逐漸成熟；各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在尋找自己的品牌特色，推出了各種各樣的教學(xué)理念。

　　在眾多教學(xué)理念充斥著英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的時(shí)候，“學(xué)科英語(yǔ)”應(yīng)運(yùn)而生�？梢哉f(shuō)學(xué)科英語(yǔ)的出現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)英語(yǔ)培訓(xùn)的模式，開(kāi)創(chuàng)了英語(yǔ)培訓(xùn)的新局面。