特色專業(yè)建設(shè)前提：

　　1.準(zhǔn)確把握社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢特色專業(yè)建設(shè)必須跟蹤社會、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢,對社會經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展?fàn)顩r有一個明確的認(rèn)識,掌握社會經(jīng)濟(jì)對人才需求的整體發(fā)展趨勢。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合已有的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢,根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)需求調(diào)整特色專業(yè)建設(shè)的走向,主動適應(yīng)社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,提高專業(yè)的辦學(xué)水平和競爭力。特色專業(yè)要主動適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,必須加強(qiáng)專業(yè)基地建設(shè),為專業(yè)發(fā)展提供支撐,即加強(qiáng)學(xué)校與企事業(yè)單位聯(lián)合,資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ),共建教學(xué)和科研基地。在合作過程中,老師和學(xué)生有更多的機(jī)會參加社會實踐活動。同時,社會經(jīng)濟(jì)對人才的需求趨勢能夠及時反饋給學(xué)校,學(xué)校依據(jù)這些信息及時調(diào)整專業(yè)教育教學(xué),使教學(xué)改革能更準(zhǔn)確地反映社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求。

　　2.樹立先進(jìn)的特色專業(yè)理念高校是否具有活力,是否具有競爭力,關(guān)鍵在于專業(yè)是否有特色。因此,高校必須樹立先進(jìn)的特色專業(yè)理念。特色專業(yè)理念是特色專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想,影響著特色專業(yè)建設(shè)的方向、過程和效果。特色專業(yè)建設(shè)是一項復(fù)雜艱巨的系統(tǒng)工程,不是一朝一夕可以完成的,要變革專業(yè)建設(shè)和教學(xué)理念,更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念以適應(yīng)新的教學(xué)改革的需要。與時俱進(jìn)的教學(xué)理念是打造特色專業(yè)的前提,特色專業(yè)的打造必須以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo),更新觀念,大膽改革和創(chuàng)新,同時以市場需求為導(dǎo)向,_拓寬專業(yè)口徑,不斷提高自主創(chuàng)新的能力,培養(yǎng)出一專多能的復(fù)合型人才,主動適應(yīng)市場的變化和需要。

　　3.明確專業(yè)特色定位明確專業(yè)特色定位是一個由內(nèi)而外的過程,要在廣泛的社會調(diào)查和對人才市場科學(xué)預(yù)測的基礎(chǔ)上,進(jìn)行分析論證,如本專業(yè)在國內(nèi)、省內(nèi)所處的地位、學(xué)校所處的地理位置、社會環(huán)境與其他學(xué)校相比有哪些優(yōu)勢和特色,從而準(zhǔn)確把握特色專業(yè)建設(shè)方向�？茖W(xué)定位必須要在專業(yè)方向細(xì)分的基礎(chǔ)上,進(jìn)行專業(yè)方向選擇,一般選擇一個(不宜過多)方向作為自己的發(fā)展方向并進(jìn)行特色定位。方向選擇和特色定位不是盲目的,要根據(jù)人才市場需求現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,充分發(fā)揮自己的教學(xué)資源和能力優(yōu)勢,及時把握學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)契機(jī),有針對性地培養(yǎng)人才,實現(xiàn)學(xué)校和社會共贏。