杭州士官學(xué)校有哪些專業(yè)
2022-03-06
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1、指揮類專業(yè)。指揮類專業(yè)有明確的培養(yǎng)目標,主要是為各軍兵種培養(yǎng)軍事指揮管理人才。由于該類畢業(yè)生將在軍隊基層軍事、政治、后勤指揮軍官以及機關(guān)工作的崗位上任職,因此對其培養(yǎng)要求也特別高,具有“戰(zhàn)時能指揮,平時能管理”的雙重能力。
擴展資料
軍事指揮軍官主要包括排長、連長、營長,海軍部隊的部門長、艦(艇)長等;政治指揮官主要包括連(分)隊政治指導(dǎo)員、營政治教導(dǎo)員、團(大隊)政委、艦(艇)教導(dǎo)員或政委等;后勤指揮軍官;各種日常和戰(zhàn)場保障勤務(wù)分隊的分隊長和指揮軍官,在司令部、政治部、后勤部、裝備部等機關(guān),也有相當(dāng)一部分指揮軍官的崗位,主要包括各類軍事參謀、政治干事、后勤助理員等。軍校的指揮專業(yè)對培養(yǎng)對象在文化基礎(chǔ)、身體素質(zhì)、政治素養(yǎng)、個人氣質(zhì)等方面都有一定的要求。這是因為軍隊的初級指揮軍官不僅要懂得必要的武器裝備的操作和使用,而且要學(xué)會如何帶兵、如何管理,在有戰(zhàn)備需要時,還要善于組織和指揮。所以,軍隊指揮專業(yè)要求考生在具備一般考生條件的基礎(chǔ)上,還應(yīng)具備如下條件:強健的體魄;適合作為指揮員的良好氣質(zhì);較強的吃苦精神;熱愛軍事指揮專業(yè)等等。如果你是男生,身強力壯且具備指揮領(lǐng)導(dǎo)才能,那就選擇軍事院校的指揮專業(yè)。這樣更能在帶兵方面出成績,更能勝任更高的領(lǐng)導(dǎo)(指揮)工作。
2、非指揮類專業(yè) 。專業(yè)技術(shù)院校以及綜合院校的非指揮類專業(yè),擔(dān)負著為部隊、軍隊科研單位、軍校培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的任務(wù)。其畢業(yè)學(xué)員主要到部隊的各個專業(yè)技術(shù)崗位任職。根據(jù)工作崗位的具體需要,一般評任專業(yè)技術(shù)職務(wù)。軍隊高等專業(yè)技術(shù)院校,均有國內(nèi)先進的教學(xué)和技術(shù)設(shè)備,有很強的師資力量,既能培養(yǎng)從事實際技術(shù)工作的操作人員,又能培養(yǎng)高技術(shù)人才。 這類專業(yè)對學(xué)員的文化基礎(chǔ)要求都比較高,在具有扎實的知識基礎(chǔ)上,經(jīng)過系統(tǒng)地培養(yǎng),力求使學(xué)員成為政治合格、技術(shù)過硬、體能健壯、有相當(dāng)?shù)膶I(yè)技術(shù)和技能水平的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才。畢業(yè)生主要到部隊院校、部隊研究單位、作戰(zhàn)部隊從事教學(xué)、技術(shù)和管理工作。如果你立志于科研事業(yè),那么,你可以選擇一些技術(shù)院校專業(yè)。
3、“合訓(xùn)分流”專業(yè)!昂嫌(xùn)分流”的全稱是“學(xué)歷教育合訓(xùn)、專業(yè)訓(xùn)練分流”。這是1999年全軍院校編制體制調(diào)整后開始的新的初級指揮專業(yè)人才培養(yǎng)模式!昂嫌(xùn)分流”的培養(yǎng)目標是:培養(yǎng)懂技術(shù)、會管理、能指揮的復(fù)合型初級指揮軍官。由于這種培養(yǎng)模式還屬于一種新的嘗試,包括模式、政策、待遇、就業(yè)前景等在內(nèi),還在不斷地完善中。承擔(dān)“合訓(xùn)”任務(wù)的軍校還局限于幾所綜合大學(xué)和部分基礎(chǔ)較好的綜合院校。請考生在報考時多加留意。