促進當代大學生人文素質(zhì)的提升

　　戲曲文化在我國有著非常悠久的歷史，其發(fā)展與歷史背景、社會形式等之間有著密切的關聯(lián)，因此本身蘊含著較高的價值內(nèi)涵，將戲曲鑒賞運用到當代大學生的教育培養(yǎng)中對提高大學生自身的人文素質(zhì)有著良好的作用�；�于戲曲的本質(zhì)特征，在當代大學生教育培養(yǎng)中運用的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下的幾個方面：第一，德育教育。戲曲本身蘊含了大量的愛國主義情懷和精神以及中華的傳統(tǒng)美德，將戲曲鑒賞融入到當今大學生課程中能有效利用這些來對大學生正確的思想價值觀念進行培養(yǎng)；第二，智力教育。就戲曲的創(chuàng)作來看，很大程度上融入了想象性，充分體現(xiàn)了人們對自由的崇尚，將戲曲鑒賞融入到當今大學生課程中能有效對學生的創(chuàng)新精神進行培養(yǎng)；第三，藝術教育。戲曲無論是在服飾方面還是在臉譜方面甚至是配樂及布景中都具備著獨特的藝術特征，因此將戲曲鑒賞融入到大學課程中對學生藝術素養(yǎng)的培養(yǎng)具有良好的作用。由此可見，將戲曲鑒賞融入到當今大學課程中不僅能有效提高大學生的文化素質(zhì)，還能促進他們自身的藝術素養(yǎng)提升，培養(yǎng)他們形成正確的思想價值觀念。

　　促進我國傳統(tǒng)戲曲藝術文化的傳承與發(fā)展

　　將戲曲鑒賞融入到當今大學課程中對促進傳統(tǒng)戲曲藝術文化的傳承與發(fā)展也有著良好的作用。對我國傳統(tǒng)藝術文化的傳承與發(fā)展已然成為近年來學生教育培養(yǎng)的重要目標，因此將戲曲鑒賞融入到大學生課程中引起了我國大量傳統(tǒng)藝術家的關注，因此戲曲鑒賞課程近年來已然不再局限于我國的戲曲學院中，而更多的開始融入到我國普通的大學中。從現(xiàn)實層面來看，將戲曲藝術融入到我國的學生教育培養(yǎng)中是一種最為有效的能促進傳統(tǒng)藝術文化得到傳承與發(fā)展的方式，究其原因主要是因為當代大學生在我國未來的建設發(fā)展中占據(jù)著至關重要的位置，要想促進傳統(tǒng)戲曲藝術文化的可持續(xù)發(fā)展，首先就必須要實現(xiàn)戲曲的教育化。而戲曲鑒賞在當今大學課程中的融入則能將這一傳統(tǒng)藝術文化融入到我國大學生日常的教育培養(yǎng)中，以實現(xiàn)對傳統(tǒng)戲曲藝術文化的傳承與發(fā)展。