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    英語(yǔ)補(bǔ)課補(bǔ)什么

    回答
    愛(ài)揚(yáng)教育

    2022-03-13

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    英語(yǔ)補(bǔ)課補(bǔ):
    1.鞏固、擴(kuò)充詞匯量;
    2.訓(xùn)練分析長(zhǎng)難句的能力;
    3.培養(yǎng)遣詞造句的能力。(僅供參考)

    擴(kuò)展資料

      英語(yǔ)補(bǔ)課補(bǔ):

    英語(yǔ)補(bǔ)課補(bǔ)什么

      1.鞏固、擴(kuò)充詞匯量

      單詞是最基礎(chǔ)的部分,但同樣也是很令人困擾的部分。課外補(bǔ)習(xí)的時(shí)候,可以建議老師對(duì)詞匯進(jìn)行反復(fù)的檢測(cè),進(jìn)一步鞏固不牢固的詞匯,同時(shí)拓展新的詞匯,不斷擴(kuò)大詞匯量。此外,最好能學(xué)到一些記憶單詞的小竅門(mén)。

      2.訓(xùn)練分析長(zhǎng)難句的能力

      高中英語(yǔ)的單選、完形填空、閱讀理解里都有可能出現(xiàn)長(zhǎng)難句,所以分析長(zhǎng)難句的能力也是很重要的。補(bǔ)習(xí)的時(shí)候建議老師最好能著重講解長(zhǎng)難句這一塊。分析長(zhǎng)難句的同時(shí)等于是復(fù)習(xí)了語(yǔ)法知識(shí),一舉兩得。

      3.培養(yǎng)遣詞造句的能力

      光是會(huì)分析還不夠,會(huì)用才是最終目的。很多高中生一寫(xiě)作文就頭疼,究其根本是因?yàn)榍苍~造句的能力太弱。補(bǔ)習(xí)課上如果老師能指點(diǎn)下學(xué)生的寫(xiě)作能力,多鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)筆,也是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的一種補(bǔ)充。

      英語(yǔ)差補(bǔ)習(xí)方法:

      1、多記單詞

      單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),很多英語(yǔ)文章如果懂了單詞以后可以一個(gè)一個(gè)對(duì)進(jìn)去也能翻譯出來(lái)的,所以單詞首先一定要懂。你可以去拿些初中的課本來(lái)記,可以豪不夸張的說(shuō),初中的單詞整個(gè)中學(xué)基本夠用了,我的一個(gè)農(nóng)墾中學(xué)的學(xué)霸朋友就是這樣,上了高中天天在英語(yǔ)課上睡覺(jué),可每次考試都110來(lái)分,就是靠初中英語(yǔ)單詞的。但高中的你也要記,畢竟沒(méi)人家那基礎(chǔ)嘛。

      2、語(yǔ)法是關(guān)鍵

      和中文一樣,英語(yǔ)也有自己的法則,我們只要熟練掌握了這種法則,就成功了一半,我剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)那會(huì)是連24個(gè)英語(yǔ)字母都不能流暢的讀出,考試總是不及格,后來(lái)對(duì)單詞和語(yǔ)法熟悉了,考試的時(shí)候不知不覺(jué)英語(yǔ)成績(jī)就提上來(lái)了。

      3、增加閱讀量

      有時(shí)間我們可以閱讀各類(lèi)的英語(yǔ)讀物,這對(duì)掌握詞匯量有很大的幫助。閱讀量多了,語(yǔ)感也會(huì)自然而然的產(chǎn)生。我們可以選擇一些自己感興趣的讀物進(jìn)行閱讀。