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    to do不定式用法總結小學

    回答
    愛揚教育

    2022-03-20

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    to do不定式的用法:當to do不定式作主語時,一般用it作形式主語,不定式后置;當to do不定式作賓語時,具體句型為謂語動詞+動詞不定式和系表結構+動詞不定式;當to do不定式作賓語補足語時,具體結構為主語加謂語加賓語加動詞不定式。

    擴展資料

      一、當to do不定式作主語

    to do不定式用法總結小學

      1、一般用it作形式主語,不定式后置,具體的句型為It's adj/noun (for sb) to do。

      例如:It's a pity for you to drop out of school.

      真遺憾,你竟然輟學了。

      It's a good idea for you to eat less fried food

      你少吃點油炸食品是好想法。

      二、當to do不定式作賓語

      1、謂語動詞+動詞不定式(多數(shù)動詞屬于此類動詞)

      例如:Some students hate to study English.

      有些學生不喜歡研讀英語。

      He pretended to be a good man.

      他假裝是好人。

      2、系表結構+動詞不定式

      例如:I am glad to see him.

      我很高興看到他。

      His health is likely to get worse.

      他的健康可能會惡化。

      三、當to do不定式作賓語補足語

      1、具體結構為:主語+謂語+賓語+動詞不定式

      例如:The teacher urged his students to prepare for the exam.

      老師勸他的學生準備考試。

      Their help enabled me to finish the work with ease.

      他們幫助我,使我能夠順利地完成工作。

      2、當動詞不定式做make, have, let, hear, see, feel等動詞賓語的補足語,要省略“to”

      例如:My father will probably have Tom paint the house green.

      我爸爸很可能叫湯姆把房子漆成綠色。

      I felt my heart beat violently.

      我感覺到自己的心跳得很厲害。

      四、當to do不定式作目的狀語

      1、具體結構為:in order/so as + 動詞不定式

      例如:He must work very hard in order to support his large family.

      他必須拼命工作以養(yǎng)活他的大家庭。

      Listen carefully so as to follow the teacher.

      要仔細聽才能聽懂老師講的課。

      2、具體結構為:be used + 動詞不定式

      例如:The book is used as a reference book.

      這本書被用來做參考書。