托福聽力有哪些技巧

　　一、高質(zhì)量的泛聽

　　泛聽的“泛”并不指態(tài)度的懶散，而是針對整體的要求。我認為泛聽的最佳材料有兩個，一個是國家地理頻道，另一個是探索。雖然有些考生認為泛聽沒有效果，關(guān)鍵開始因人而異，每天看，養(yǎng)成習慣，會有很大收獲。

　　二、聽寫

　　將一篇聽力錄音中的原文全部聽錄下來，它是提高聽力最有效的方法�；�礎(chǔ)比較薄弱的學生，可以先花一個月的時間將新概念第二和第三冊的美英版聽寫完，然后再來聽寫老托福的lecture。對于準備托�？荚嚨目忌�而言，最好的聽寫材料是老托福的lecture。

　　三、概述大意

　　具體指學生在聽到一篇聽力材料后所進行的概括�？忌�要抓住說話人的思路和框架。這個訓練對于托福聽力至關(guān)重要。練習summary的方法很簡單，可以托福聽力講座為材料，一邊聽一邊記筆記，錄音結(jié)束后，根據(jù)大腦記憶和筆記，然后對文章進行一邊闡述。

　　四、下意識的聽力練習

　　它是指為自己創(chuàng)造一個英文的環(huán)境，比如早晨一起床，我們就打開音箱播放英語，可以是托福的聽力材料，可以是英文廣播，也可以是一部英文電影等，這樣做的好處是隨時都可以聽到英語，在潛移默化中不知不覺地加深對英語的敏感度。其實這點和泛聽有點類似。

　　五、精聽

　　一邊聽一邊看原文，劃出自己不認識或似曾相識但反應(yīng)不過來的詞。錄音結(jié)束，開始查生詞，寫在原文的旁邊，只要寫出這個單詞在這篇文章中的意思即可；將這篇材料當閱讀文章快速精讀一遍，徹底看懂。

　　六、有挑戰(zhàn)性的材料

　　備考托福聽力挑戰(zhàn)性的材料有這幾類，一是美國大學上課的課堂錄像或錄音。二是巴朗和Kaplan上的試題一定要做完，學生也可以加速加量的做題，這樣提高考試難度做題對考試的時候是有很大的幫助的。