延遲畢業(yè)的影響

　　1、延遲畢業(yè)有利也有弊。對(duì)于申請(qǐng)者而言，要慎之又慎，認(rèn)真權(quán)衡，不可盲目跟風(fēng)。

　　2、利用延遲畢業(yè)的時(shí)間，為自己今后的發(fā)展找到一個(gè)“最優(yōu)解”是可以理解的，但教育畢竟是大學(xué)和學(xué)生雙方的事。在考慮個(gè)人因素的前提下，要遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。校方也需要不斷改進(jìn)工作，出臺(tái)相應(yīng)的對(duì)策，以滿(mǎn)足大學(xué)生的多樣化、個(gè)性化的需求，在“精準(zhǔn)”教育上多下點(diǎn)功夫。

　　3、無(wú)論是為了緩沖大學(xué)生就業(yè)、探索彈性學(xué)制，還是鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，延遲畢業(yè)都是一種好的探索。但在具體實(shí)施過(guò)程中，并不意味著所有大學(xué)都要一哄而上延長(zhǎng)學(xué)制，大學(xué)也要考慮實(shí)際情況，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求，進(jìn)行研究論證，同時(shí)務(wù)必規(guī)范相應(yīng)的制度和配套措施，讓延遲畢業(yè)真正發(fā)揮功效。