一、�？茖W(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

　　�？平逃龖�(yīng)當(dāng)使學(xué)生掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的基本技術(shù)和初步能力。專科教育的基本修業(yè)年限為二至三年，非全日制高等學(xué)歷教育的修業(yè)年限應(yīng)當(dāng)適當(dāng)延長(zhǎng)。高等學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要，可以對(duì)本學(xué)校的修業(yè)年限作出調(diào)整。

　　二、�？平逃�形式

　　�？浦饕�有：普通全日制�？啤⒎侨�日制�？疲ǔ扇烁呖嫉暮�授和業(yè)余)。其中，普通全日制�？茖W(xué)校一般是以職業(yè)大學(xué)、職業(yè)學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等�？茖W(xué)校命名。專科學(xué)歷類別包括普通高等教育、成人高等教育、遠(yuǎn)程教育、高等教育自學(xué)考試、開(kāi)放教育。

　　三、�？平逃�情況

　　中國(guó)不同專業(yè)的�？平逃�情況。根據(jù)中國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段生產(chǎn)力總體水平和生產(chǎn)社會(huì)化程度較低，商品經(jīng)濟(jì)和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)不發(fā)達(dá)，不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，不同領(lǐng)域的技術(shù)水平很不平衡等特點(diǎn)，以及各類教育的不同等情況。

　　1、工科類專科學(xué)校的作用主要是培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)型的人；

　　2、師范類�？茖W(xué)校主要培養(yǎng)幼兒園教師和小學(xué)教師；

　　3、財(cái)經(jīng)類專科學(xué)校主要培養(yǎng)文科類、經(jīng)濟(jì)類、金融類、核算，管理類人員等；

　　4、旅游類�？茖W(xué)校主要培養(yǎng)在酒店、旅游景區(qū)、旅行社和會(huì)展等部門上班的服務(wù)人員、導(dǎo)游和基層管理人員等。

　　四、專科可以升本科

　　�？瞥蔀楸究朴腥�種情況：

　　1、普通全日制本科即統(tǒng)招專升本（江蘇省稱為專轉(zhuǎn)本、廣東省稱為專插本、湖北省稱為專接本），其實(shí)行的是3+2模式，即：在普通�？迫�日制學(xué)習(xí)三年，再考入普通本科全日制學(xué)習(xí)二年的模式（臨床醫(yī)學(xué)為三年）；

　　2、自學(xué)考試本科；

　　3、成人高考的脫產(chǎn)、函授和業(yè)余。