人們常說：“興趣出勤奮，勤奮出天才”。學(xué)生培養(yǎng)對中文專業(yè)的濃厚興趣，才能激發(fā)出強烈的求知渴望、刻苦鉆研的精神，就會有一種昂揚、奮發(fā)、不怕任何困難的斗志，才能把學(xué)習(xí)看成是一種莫大的快樂。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！庇伞爸�之”到“好之”到“樂之”，是治學(xué)過程中的三個臺階，而興趣則是攀登這些臺階的重要動力。

　　其次，要提高文科成績，注意掌握良好的學(xué)習(xí)方法，是非常必要的。學(xué)習(xí)方法的好壞，直接關(guān)系到學(xué)習(xí)效果的好壞。那么，文科學(xué)習(xí)要注意運用哪些學(xué)習(xí)方法呢?要認真分析各門功課的特點，了解各門課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，抓住學(xué)習(xí)重點，避免平均用力。

　　文科的專業(yè)課程，基本上可以分為三大類

　　第一，文學(xué)類。包括古代、現(xiàn)代和外國文學(xué)作品選、文學(xué)史;以及文學(xué)理論等。作品側(cè)重在介紹古今中外各種主要的文學(xué)作品，要把功夫花在理解和熟悉有關(guān)作品的作者、創(chuàng)作時間、創(chuàng)作的時代背景、主要內(nèi)容、主題思想、情節(jié)、矛盾、表現(xiàn)手法、藝術(shù)特色、寫作線索、段落結(jié)構(gòu)、主要人物形象、社會影響、體裁、作品的隱含深義、構(gòu)思特點等等方面。學(xué)習(xí)作品選，必須認真閱讀原著，不能只看教材不看作品。文學(xué)史重在介紹文學(xué)發(fā)展的歷史情況。因此，要從各個時代的政治、經(jīng)濟、文化、社會等狀況入手，抓住各個時代的代表作家、代表作品、文學(xué)流派、文學(xué)團體、文學(xué)現(xiàn)象及其興衰過程、原因、歷史影響等等。學(xué)習(xí)文學(xué)史，既要從歷史發(fā)展線索著手，又要進行時代剖析。文學(xué)理論重在介紹文學(xué)的本質(zhì)、構(gòu)成、特點、流派、創(chuàng)作過程、創(chuàng)作手法、文學(xué)鑒賞、文學(xué)發(fā)展的內(nèi)部規(guī)律及外部因素、馬列主義經(jīng)典作家對文學(xué)和文化的論述、古今中外美學(xué)名家對美的本質(zhì)、特點以及審美問題的種種探討，等等。自學(xué)文學(xué)理論，應(yīng)當在理解概念、術(shù)語、基本觀點、基本理論上著力。

　　第二，語言類。包括古今漢語和語言學(xué)理論。古代漢語的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有文選、通論和常用詞三大項;現(xiàn)代漢語和語言學(xué)概論，則主要學(xué)習(xí)語音、詞匯、語法、文學(xué)、修辭及語言的本質(zhì)、發(fā)展等方面的理論。學(xué)習(xí)古漢語文選，要努力理解每篇課文的字、詞、句、章的含義，特別是重點記號的字形結(jié)構(gòu)、詞性、詞義和用法特點的分析，搞清句子的語法結(jié)構(gòu)，并結(jié)合課文積累常用實詞和常用虛詞。學(xué)習(xí)古今漢語和語言學(xué)的理論，要突出對概念、術(shù)語、語言規(guī)律、構(gòu)成情況、變化特點等的理解。

　　第三，寫作、邏輯類。寫作包括：寫作理論和寫作實踐兩個方面。寫作理論著重介紹各種體裁的文章的構(gòu)成、特點、寫作方法、構(gòu)思過程等，應(yīng)該結(jié)合文章的體裁來掌握理解，切忌生吞活剝。寫作實踐則要求運用寫作理論來指導(dǎo)具體的作文，不斷提高觀察、分析事物和提煉主題的能力，提高謀篇布局、表情達意、駕馭語言的能力，提高寫作技巧和寫作水平;因此，要經(jīng)常實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗。邏輯則專門介紹人類的思維形式、思維規(guī)律、思維特點等，學(xué)習(xí)中要特別強調(diào)對概念、術(shù)語、規(guī)律的理解和運用。