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    學(xué)生開(kāi)學(xué)需要買(mǎi)什么樣的口罩

    回答
    愛(ài)揚(yáng)教育

    2022-03-31

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    東華大學(xué)紡織學(xué)院教授靳向煜表示,佩戴口罩好比給自己的呼吸系統(tǒng)設(shè)置了一道“過(guò)濾屏障”,既要阻隔顆粒物、飛沫等,又要保證呼吸順暢:“由于生理特點(diǎn)的不同,小兒肺容量?jī)H有成人的1/6,潮氣量也比成人小,但呼吸阻抗大,所以,兒童口罩設(shè)計(jì)一定要充分考慮其高效低阻和口罩密合性。

    擴(kuò)展資料

      一天備三個(gè),體育課切勿佩戴N95。

    學(xué)生開(kāi)學(xué)需要買(mǎi)什么樣的口罩

      不少家長(zhǎng)很關(guān)心,對(duì)于馬上就要回到校園的孩子們來(lái)說(shuō),該佩戴什么樣的口罩?是防護(hù)性能更好的N95,還是更透氣的平面口罩?

      “口罩通常分為平面型和立體型。平面型即我們常見(jiàn)的一片式口罩。立體型口罩就是N95口罩,密閉性更好。不同場(chǎng)景、不同風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)下的兒童口罩需求不同。學(xué)校環(huán)境并不屬于高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域,此時(shí)兒童在口罩的佩戴上主要起到衛(wèi)生的作用,推薦使用平面型口罩即可!北本┓b學(xué)院健康防護(hù)柔性科技工程中心副主任王琪建議。

      具體到不同的學(xué)校場(chǎng)景下,學(xué)生該如何佩戴口罩?

      北京市廣渠門(mén)中學(xué)副校長(zhǎng)邢穎告訴記者,目前學(xué)校復(fù)課的是初三、高三的“大孩子”,在口罩佩戴和使用上自我意識(shí)較強(qiáng):“學(xué)校規(guī)定學(xué)生必須佩戴一次性口罩,每4小時(shí)更換一次。中午吃飯,學(xué)生要打完菜回到座位才能摘下口罩,過(guò)程中不能聊天。我們?cè)诿總(gè)樓層都放置了專(zhuān)門(mén)的廢棄口罩回收垃圾桶,用明顯標(biāo)識(shí)和其他垃圾桶區(qū)別開(kāi)!

      對(duì)于低年級(jí)學(xué)生,也有學(xué)校也給出了好的做法。開(kāi)學(xué)前幾天,重慶市謝家灣小學(xué)校長(zhǎng)劉希婭在自己的公眾號(hào)上給學(xué)生們發(fā)出了一則特殊的“開(kāi)學(xué)通知”,用輕松的漫畫(huà)形式給孩子們普及了開(kāi)學(xué)后的防護(hù)知識(shí),比如中午用餐前,先用正確的姿勢(shì)取口罩、洗手、飯后再戴新口罩;比如扎堆玩耍、不戴口罩時(shí)的“警告”法則,一次黃牌單獨(dú)提醒,兩次黃牌班級(jí)提醒,三次紅牌居家學(xué)習(xí)防疫知識(shí)等。“為了方便孩子,我們會(huì)在飯后給孩子發(fā)放口罩。戶(hù)外活動(dòng)間距大時(shí),我們也建議孩子摘下口罩!眲⑾I說(shuō)。

      “這樣的做法是可行的。之前有網(wǎng)帖說(shuō),有孩子戴著N95上體育課,這非常不可取,呼吸阻力太大,會(huì)對(duì)孩子的肺部產(chǎn)生不良影響。在相對(duì)安靜的室內(nèi)課堂環(huán)境下,帶一次性口罩就可以了。戶(hù)外運(yùn)動(dòng)可以摘下!贝送,在口罩個(gè)數(shù)上,靳向煜建議家長(zhǎng)給孩子每天給孩子準(zhǔn)備3個(gè)口罩:“上午上課戴一個(gè),中午吃飯時(shí)丟棄,下午上課再戴一個(gè)。另外一個(gè)留作備用,防止口罩壞了或者弄臟。”