基礎(chǔ)差課前要預(yù)習(xí)。

　　我們都知道笨鳥先飛的道理，由于我們基礎(chǔ)差，物理學(xué)習(xí)一定要走在別人前頭，建議基礎(chǔ)差的同學(xué)課前一定要預(yù)習(xí)，這樣與之相關(guān)的舊知識可以復(fù)習(xí)一下，新知識如果不懂可以標(biāo)記出來課堂重點去聽，這樣可以帶著問題去聽課，由于已經(jīng)自學(xué)過一遍，聽課的時候更容易跟上老師講課的進(jìn)度，不會出現(xiàn)聽不懂而失去信心不愿意聽的現(xiàn)象。

　　以課本為剛，剛舉才能目張：

　　反復(fù)看課本。這一步是至關(guān)重要的，課本是最好的老師。很多同學(xué)會說：“課本那么簡單，而考試又那么難，看它有用嗎?”這種想法很不對。但凡物理成績不好或平庸者，都是基礎(chǔ)知識不牢。沒有理解好那些最基本的概念、定理。對于一個物理概念，要從深層次地去理解它。有時候很簡了的一個問題，或許只有一句話，那個學(xué)生都會背了，尖子生和差生都會倒背如流，差別就在理解的深度上，幾個黑體字就是億萬考題的根源，這點想學(xué)好物理的學(xué)生一定要體會到。

　　做一些簡單的題目，以加深理解概念：

　　比如老師的作業(yè)，都是極有什對性的，但不少同學(xué)認(rèn)為太簡單了，寧愿去找一些難 題去做，這更是錯誤的想法，對概貌念的理解是一步一步來實現(xiàn)的，只有通過一部分簡單的題目，反復(fù)對定義進(jìn)行搓揉，以達(dá)到舉一反三的目的，簡單的題目就是直接考察基本定義、定理的題目，比如課本上的習(xí)題和稍微復(fù)雜點的題目。做這些題目，目的并不是正確的答案，而是吃透這道題，從簡單題目中聯(lián)想出一些東西。一些所謂的難題，其實就是由幾個簡單題目組合而成。高樓是一磚一石磊走來的，簡題和難題用的材料是一樣的，都是書上的概念，超概念了專家會提出來的。