孩子早戀家長(zhǎng)怎么教育

　　讓其明白嚴(yán)重性

　　這個(gè)階段的孩子的確有了自己的很多各種各樣的想法，但有些事情他們并沒(méi)有這樣的能力，他們只是憑借著自己心里的想法就行動(dòng)了，絲毫沒(méi)有考慮到后果，那么父母應(yīng)該教授一些關(guān)于兩性方面面的知識(shí)。父母要讓孩子知道早戀的后果是什么，不可以逼迫威脅，這樣堅(jiān)絕不可取。

　　學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

　　如果孩子愿意跟父母溝通心里話，父母不妨耐心聽(tīng)一聽(tīng)孩子的觀點(diǎn)。等他講述他喜歡的人的特點(diǎn)之后，你可以客觀的評(píng)估一下，對(duì)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)給予欣賞，對(duì)對(duì)方的缺點(diǎn)也要委婉的指出，并幫助孩子描繪他們兩個(gè)在一起的“藍(lán)圖”。當(dāng)然，讓孩子能夠接受父母的觀點(diǎn)也不是一蹴而就的，是需要“春風(fēng)細(xì)雨”般慢慢滲透的。

　　怎樣防止中學(xué)生談戀愛(ài)

　　心理輔導(dǎo)

　　中學(xué)生的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)課本中的文化，掌握知識(shí)。一天的光陰不能隨便耽誤了，中學(xué)生要在每日的學(xué)習(xí)中有所發(fā)現(xiàn)。戀愛(ài)不是中學(xué)生的主要內(nèi)容。

　　道理闡述

　　戀愛(ài)是擋不住的，所以家長(zhǎng)沒(méi)必要那么小心的特地去阻止，反而不妨多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，生活，那么很自然在道理中能教育好孩子的一個(gè)方向，比惡意去阻止孩子更有效果。

　　早戀的心理

　　青春期生理發(fā)育誘發(fā)嘗試心理

　　隨著青春期的到來(lái)，中學(xué)生對(duì)異性的生理結(jié)構(gòu)和情感世界有一種神秘感，試圖通過(guò)與異性的交往來(lái)了解，有時(shí)雖偶爾有性的沖動(dòng)，渴望接觸異性的身體，但并一定能付諸實(shí)施。

　　這種更多停留在精神層次上需求，是柏拉圖式的。很多中學(xué)生抱著“與其不試而放棄，不如試過(guò)再失敗”的心態(tài)，渴望著走進(jìn)異性生活的天地。

　　互相欣賞的愉悅心理

　　中學(xué)生處于生理、心理發(fā)育的重要階段，是生理和心理各方面平衡綜合的發(fā)育時(shí)期。產(chǎn)生于男女生之間的相互欣賞和好感是一種很平常的生理和心理反應(yīng)。一個(gè)有氣質(zhì)或有才華的人無(wú)論在誰(shuí)的眼中都是可愛(ài)的。