通行方案“3+學(xué)業(yè)水平測試+綜合素質(zhì)評價”所適用的江蘇地區(qū)：外語未分文理科，是相同的；但語文，數(shù)學(xué)都不相同，其中語文160分，文科加考40分加試題；數(shù)學(xué)160分，理科加考40分加試題。

　　目前大部分的教育家、學(xué)者及部分教師、家長對文理分科表示不贊同。他們覺得文理分科讓學(xué)理科的學(xué)生學(xué)不到政治、歷史、地理，并很少閱讀文學(xué)經(jīng)典等，導(dǎo)致理科生知識面偏窄，缺乏人文精神，有時甚至連基本的文學(xué)常識都不知道；

　　而同時這也導(dǎo)致文科生對物理、化學(xué)、生物極其陌生，不知道基本的自然科學(xué)知識，導(dǎo)致科學(xué)思維與科學(xué)精神缺乏。此外，因為文理科的數(shù)學(xué)試題不相同，從而使文理科學(xué)生的數(shù)學(xué)素能也不均衡。