記憶方法第一點(diǎn)、單詞分類(lèi)記憶

　　小學(xué)英語(yǔ)課本中的單詞類(lèi)別是比較多的，記憶的時(shí)候可以通過(guò)分類(lèi)比較的方式來(lái)歸納，將所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以“梳成辮子”，這樣就可以使得凌亂的知識(shí)更加系統(tǒng)化，也能突出其聯(lián)系性、條理性和完整性，這樣在腦海中的印象也會(huì)更加深刻。比如可以這樣來(lái)分：數(shù)字一類(lèi)、動(dòng)物一類(lèi)、星期一類(lèi)，也可以這樣分：形容詞一類(lèi)、動(dòng)詞一類(lèi)、比較級(jí)一類(lèi)等，這樣記憶起來(lái)的效果是比較好的。

　　方法第二點(diǎn)、同義詞記憶法

　　同義詞記憶法也就是將在復(fù)習(xí)中學(xué)會(huì)歸納那些詞義相近的單詞，這樣不僅記憶的更加牢固并且也不容易出錯(cuò)，比如表示聽(tīng)的單詞有“hear、listen”，表示看的單詞有“l(fā)ook、watch、see”，表示桌子的單詞有“desk、table”等，那么這些單詞就可以放在一起記憶是比較高效的。

　　記憶方法第三點(diǎn)、反義詞記憶法

　　反義詞記憶法也就是歸納意義相反的單詞，那么記憶單詞的效率也會(huì)更好。比如long（表示的是長(zhǎng)的）—short（表示的是短的），tall（表示的是高的）—short（表示的是矮的），dirty（表示的骯臟的）—clean（表示的是干凈的）。

　　記憶方法第四點(diǎn)、同音異形字記憶法

　　同音異形字記憶法也就是將拼音相同，但是字母組合并不相同的單詞歸納在一起，專(zhuān)業(yè)那個(gè)也是比較好記憶的。比如write（表示的是書(shū)寫(xiě)）—right（表示的是正確的），no（表示的是不）—know（表示的是知道），by（表示的是靠近、在...旁邊）—buy（表示的是買(mǎi)）。