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    美國學(xué)院和大學(xué)有什么區(qū)別

    回答
    愛揚教育

    2022-04-09

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    美國學(xué)院和大學(xué)區(qū)別主要為獲得學(xué)位不同、學(xué)校規(guī)模不同、教育目標(biāo)不同、課程設(shè)置不同、師資力量不同,美國大學(xué)除了提供本科學(xué)位,還可以提供碩士和博士學(xué)位;而學(xué)院則僅提供本科學(xué)位。

    擴展資料

      具體內(nèi)容如下:

    美國學(xué)院和大學(xué)有什么區(qū)別

      1、獲得學(xué)位不同。

      美國大學(xué)除了提供本科學(xué)位,還可以提供碩士和博士學(xué)位;而學(xué)院則僅提供本科學(xué)位。

      2、學(xué)校規(guī)模不同。

      美國大學(xué)的規(guī)模比學(xué)院大。美國大學(xué)分為公立大學(xué)和私立大學(xué)。公立大學(xué)一般規(guī)模很大,學(xué)生的來源廣泛,因此人數(shù)能達到三到四萬。而私立大學(xué)的規(guī)模相對于公立大學(xué)來說會小一點,一般學(xué)生人數(shù)不會超過一萬,有的甚至只有兩三千。至于學(xué)院的話,學(xué)院人數(shù)在兩千左右,跟國內(nèi)的高中的人數(shù)差不多。因此,美國大學(xué)的規(guī)模比學(xué)院大許多。

      3、教育目標(biāo)不同。

      美國大學(xué)的教育,在大一大二也實行通識教育體制,但更側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能,也就是專門培訓(xùn)學(xué)生具體的工作能力,目的是讓學(xué)生在四年后畢業(yè)時能比較順利地與職場對接。而學(xué)院堅持博雅教育理念,注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和能力全面提高。學(xué)院目的是培養(yǎng)全面的高素質(zhì)的人才。而不是培養(yǎng)從事某個具體行業(yè)的人員。

      4、課程設(shè)置不同。

      美國大學(xué)里面的學(xué)科分類非常齊全,既有偏應(yīng)用的商科和工科,也有偏理論的文科和理科,各種專業(yè)一應(yīng)俱全。而學(xué)院主要是培養(yǎng)學(xué)生的綜合人文素質(zhì)。因此它們提供的學(xué)科以文科和理科為主,也就是人文藝術(shù)、社會科學(xué)和自然科學(xué)。它們更側(cè)重學(xué)術(shù),因此很少有商學(xué)院、工程學(xué)院這類以就業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)。

      5、師資力量不同。

      美國大學(xué)作為研究型大學(xué),它們十分重視學(xué)術(shù)的研究。學(xué)生在校園里很可能會遇到諾貝爾獎的得主,這對學(xué)生在研究方面會有很大幫助。而在學(xué)院不是,學(xué)院的教學(xué)重點并不是放在研究上,而是在教育本身。美國大學(xué)的教授上課基本上不露面,只有助教出現(xiàn)。而學(xué)院的教授除了上課也在辦公室和學(xué)生交流課題。學(xué)生得到的關(guān)注度比較高。

      ?材料補充:

      美國大學(xué)的特點:

      1、此類大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍比較濃重,校園里常常有一些相關(guān)的學(xué)術(shù)講座、研討會,同時還可以接觸到研究生院的教授,這些對于將來的研究生學(xué)習(xí)和就業(yè)都有很大的幫助。

      2、教育資源的總量和數(shù)量大于LAC,尤其是著名教授的數(shù)量。

      3、對專業(yè)方面的針對性比較強。如果學(xué)習(xí)職業(yè)課程的知識,在大U會接觸的比較多。

      4、學(xué)校的地理位置相對更靠近大城市的中心,所以更容易感受到大都市的氛圍。